那里有山，那里有水，那里有树，那里有果子，有山则有水，有水则有树，有树则有果子。分析：那什么那什么那什么那什么则什么则什么则什么这个句子中的那后面应该是并列的关系，而则则是递进的关系，是那后面东西的引申，比如精神方面或者相互关联方面。扩展资料：用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合搜趣网来进行www.souquanme.com，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

那是造句：
（1）凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。
（2）不努力学习就想考上大学，那是痴心妄想。
（3）由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。
（4）江面上歌声缭绕，那是打鱼的人正荡舟归来。
（5）时间之珍贵何只一刻千金，那是稍纵即逝，永不可再！
（6）温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。
（7）如果不深入生活,只关在屋里冥思苦想,那是无论如何也写不出好作品来的。
（8）金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。
（9）绽放的腊梅傲立在冰雪中，那是在教我们顽强。
（10）再沉落，那是奈何桥上，亡魂不舍昼夜的歌声。
（11）老王很宠爱他的女儿，那是他的掌上明珠。
（12）我隐隐约约地记得那是他说话的声音。
（13）成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。
（14）那是个悲痛欲绝的时刻，可是姑娘们还是挺过去了。
（15）那是那些名不虚传的英国骑兵的一半。

1、我个人的满意已经不是特别重要了，那什么是重要呢？重要的就是观众满意。
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3、赵雯：那什么叫做有耻啊，我有耻了二十多年只不过是一人见人踩的小虾米，我就无耻了这么一小下眼见就要出名了你说这耻不耻的我还有必要理吗？顺便告诉你一个真理：小虾米的有耻一点都不金贵，那些名人大腕的无耻还真没有多少人记恨，就现在这个时代里吧，只要你敢出名就有人敢顶礼膜拜，甭管你是怎么出的。
4otpIeViHtX、在辛辛那提那什么高中里面，他改编乐曲，弹钢琴，低音提琴和定音鼓。
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14、你们军长边打仗还边开学堂讲课?讲那什么诗云子曰的?

如题造句：
那山，那水，那景，那让人流连忘返的桂林。