这是B站上的一种调侃性说法，不过人类学习的过程确实是不断地重复，在此基础上创新，是人类和动物的区别之一，动物短期记忆强而远期记忆差就是与人类学习搜趣网过程的差别。

记忆过程是识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础 。分为短期记忆和长期记忆，短期记忆就是发生时间较短的记忆类型，需要通过大量的重复识记过程才能发展为长期记忆，也就是需要大量的重复。重复使得人类记忆更牢靠，是人类知识传播和学习的基础。人类的每项新发现或者新发明，都需要人类经过大量的重复验证和摸索才能被大多数人掌握，然后发挥重大作用。人类的这种学习、记忆的过程和动物有一定区别，是经过实验验证的。

曾有一项实验，以小孩和黑猩猩作为实验对象，以装着糖果的盒子作为实验程序，起初用不透明的盒子，盒子里放入糖果，分别教黑猩猩和人类小孩怎样拿到糖果，两者都成功了。然后把盒子换成透明的，可以清楚地看到盒子里的糖果，黑猩猩观察了一会发现可以不用人教的方式拿到糖果，它也真的这样做了，而人类小孩却仍然用之前被教授的方法获取糖果。这个实验就验证了人类重复的学习本质。

通过这样的不断地强化、重复，所学到的知识就成为牢固的远期记忆，在长久的时间里发挥作用，而动物获得的只是一过性的知识，长久之后就忘了。

所以说“人类的本质是复读机”也没啥错。人类发明了学校这样集体教授学习知识的场所，教的是什么？各种实验、发现，都是人类在过去发现的，而有的人就可以在这些知识的基础上有新的发现，就成了科学家。

    什么是复读机，就是把已经录入其中的话再次播放，一次又一次，可以循环，但是说的都是磁带里有的，可以清空内容，重新录入又可以一遍一遍的播放。

    那这和人哪里像，一个有思维，一个没思维，一个有生命一个没生命，哪里像？在复读上特别像。从古代人们的生活就依赖自然，大自然就是磁带，我们就是播放的辐条，人在很早的时候就学习各种动物，植物，化为己用。把大自然的各种形态展现出来，建房造渠也是根据动物行为模仿来的。不仅仅是从外界学习。

    人类自己也相互学习，从出搜趣网生学习走路，到学习说话，都是在和身边的大人在学习，就是复制过来，从书本上学习也是在往“磁带”里导入内容。人就是在不断地导入和播放。

&n搜趣网bsp;   当这个行为与现在的环境不契合就会删掉一部分重新导入再进行播放。就是这样的，没有哪种行为是脱离了这种方式的，因为人类没有哪种行为是和自然无关的，所有的一切都和生存息息相关，就是这样的，存在的生物都在相互学习不断“播放”也不短在被“收录”。

    真的是很佩服大自然，太神奇了，看样子它什么都没有做，但是它又掌控着全局，有谁的“磁带”坏掉了，就一定会被“抛弃”。就是强者生存的道理，弱者收录播放的脚步跟不上“大部队”就会被落下，没有了支援就没办法保护自己，和其他人播放的有差异也会被排斥，也同样会失去保护。

    不停地记录和播放是我们每个人从出生到死亡都要做的事，人真的就像“复读机”一样，每个人都是一样的。