不以成江河前一句(无以成江河前一句是什么)

无以成江河前一句是什么出自《荀子》中劝学语句:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。意思是说:行程千里,都是从一步一步开始;,无边江河,都......

不以成江河前一句(无以成江河前一句是什么)

无以搜趣网成江河前一句是什么

出自《荀子》中<劝学>语句:不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海。
意思是说:行程千里,都是从一步一步开始无边江河,都是一个个小溪小河汇聚而成;
意思是做事要从一点一滴中做起, 才可能有所成就

不积小流无以成江海的上一句是什么?

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
出自荀子《劝学篇》。
全句的意思是:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累河流,就没有办法汇成江海。比喻积累的作用可以充实丰富完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
原文积土成山风雨兴焉;积水成渊蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河.出自哪一篇古文?

译文所以,不积累半步一步的行程,就无法到达千里远的地方,不汇集涓细的水流,就无法形成江河大海.出自荀子的《劝学》,auToKC高中语文必修有的

不积跬步无以至千里不积小流无以成江海整句

整句是:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

该段出自先秦荀子《劝学》,白话文意思是:

堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这里产生了;积累善行养成高尚品德自然会心智澄明,也就具有圣人精神境界。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小流水,就没有办法汇成江河大海。

扩展资料

《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义劝导人们正确目的态度方法去学习的散文文章朴素的唯物主义理论基础旁征博引娓娓说理反映了先秦儒家教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格

文章可以分为四段。第一阐述学习的必要性和需要选择好的学习环境。第二段阐述学习必须专心一致、锲而不舍。第三段阐述学习的内容和方法。第四段阐述学习的根本目的,亦即最终归宿。

该文围绕学不可以已”这个中论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次加以搜趣网述。接着具体论述其重要性,即学习可以提高改变素质,使人智慧明达言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法,共搜趣网用了"青,取之于蓝而青于蓝"等5个比喻。

接着设两喻引出论点:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟www.souquanme.com龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”这说明学习要注意积累。荀子根本不承认天生圣人”的说法,他指出人只要力学习,“积善积德”,就可以具备圣人的思想。圣人也是不断学习而成的。

接着,文章又进行申述:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这是从反面设喻来说明积累的重要。经过一正一反的设喻,学习要注意积累的道理初步阐明从而充分显示出“不舍”的重大意义,而学习要注意积累的道理,也得到进一步证明

不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河谁写的

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”这句话.
出自:荀子《劝学篇》。
  荀子(约公元前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。周朝战国末期国人著名思想家文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当贡献。全句的意思是:不积累一步半步,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。
  比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己.可用来论说学习工作贵在不断积累。

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