1、立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

2、构建文化体系，升华师生境界，建设道德学校，缔造精神家园，立德树人，以文化人，为学生的全面发展营造了宽松和谐的氛围，使素质教育在持续发展的路子上形成了良性循环。

3、素质教育推行以来，我们提出了“立德树人”的办学思想，在师生中大力倡导“万事德为先”，www.souquanme.com提出了“为国家培养优秀的人，为家庭培养幸福的人”的育人目标。

4、常言说，立人先立德，树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系，“立德”，既有对教育者——教师的要求，也有对被教育者——学生的要求。具体来说，“立德”对教师的要求是立师德；“立德”对学生的要求是立学德。立德树人，首先要立“师德”。

“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。它是教师的搜趣网职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

5、在学校工作中，要让“立德树人”落到实处，需要学校领导高度重视，以师德师风建设营造良好的学风、校风。

“立德树人”下一句如下：

1、立德树人，先立德，后树人。

2、立德树人，立德不在大。

3、立德树人，美德贵在坚持，文明重在行动。

4、立德树人，道德从点滴积累，文明从你我做起。

5、立德树人，以德为尺，一言一行量长短；以贤为鉴，一举一动察高低。

6、立德树人，道德是做人之本，创业之策，为政之基。

立德树人下一句是为国育才。中国传统教育特别重视立德树人、为国育才这个观念。中国人有“人品如何？德行如何？”这些观念在西方教育理念中是没有的。这是中西文化不同的一个地方。德行好，人品好是我们社会评判一个人的基本标准。

立德树人的古文体现：

孟子有一句名言：有大人AhVYvItnhQ之事，有小人之事。教育就是大人之事。中华传统经典书籍《大学》首句对大学有一个论述：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。中华传统的教育精神是//www.souquanme.com把学生培养成为一个有高尚的品德、能为人民服务、做事要有善始善终的情怀。

司马搜趣网迁在《史记》中写到：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”传统教育注重培养通德通识的人才，一个人德性好，人品好，这样的人才可以堪当大任。‘通德’表现在仁爱方面，通识属于智力方面。