樱花红陌上,柳叶绿池边的全诗是什么？
作者是搜趣网谁，哪个朝代原文：
樱花红陌上， 柳叶绿池边。
燕子声声里， 相思又一年。
译文：
开满鲜花的郊野樱花绽放，绿水盈盈的池塘边柳叶繁茂，燕子飞来啾啾的叫，我又一年的盼望着。
出自现代周恩来《春日偶成》中的第二首诗。
1913年8月，周恩来同志来到天津南开学校学习。《春日偶成》作于1914年，当时，周恩来同志年仅十六岁，不但学业方面名列前茅，而且积极从事爱国进步社团活动，与几位同学发起成立了“敬业乐群会”，创办了《敬业》杂志。
周恩来同志在1915年-1916年担任《敬业》、《校风》等刊物的总编辑时，撰写了许多社论、时评、纪事和文艺作品，有力地揭露了社会的黑暗腐朽，唤起青年和民众的觉醒。这两首五言绝句，刊载在《敬业》创刊号上。
1914年前后的祖国，正处于袁世凯统治时期。在1913年3月国会召开前夕，袁世凯阴谋刺杀了国民党代理理事长宋教仁，勾结帝国主义，非法签定善后大借款，并罢免江西、安徽、广东等省的都督，派兵南下，挑起内战。
孙中山先生当即发动了反对袁世凯独裁的战争（即二次革命），由于当时袁世凯的反动势力还比较强大，孙中山的讨袁武装受挫，使“二次革命”遭到失败。袁世凯对革命党人进行了残酷的镇压，中华民族又经历着深重的灾难，劳动人民又被投入水深火热之中。
诗词赏析
前三句作者描述春天的景象：樱红柳绿，燕子飞来。第四句：“相思又一年”，作者“相思”的是自己政治理想的春天：“春天一年一年地来到了，而我的政治理想的春天什么时候能来到呢？我盼望着，我等待着，我思念着。”这才是作者的这首诗所要表达的思想。
作者通过对祖国美好的大自然景象的描写，抒发了作者热爱祖国和人民、追求光明和进步，时刻“相思”着革命的春天到来的热烈情感。
“梅花红陌上”全首诗词的内容是什么？
“樱花红陌上，柳叶绿池边”中的“陌”是啥意思？
这里的陌指：田间东西方向的道路，泛指田间小路。
【释义】
①田间东西方向的道路，泛指田间小路：阡陌、陌上、陌头（路边）、陌路
②生疏、不熟悉：陌生、形同陌路
出处：《春日偶成》第二首
作者：周恩来
樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。
* 这两首诗作于1914年，作者时年16岁。
这一首诗，通过对祖国美好的大自然景象的描写，抒发了作者热爱祖国和人民、追求光明和进步，时刻“相思”着革命的春天到来的热烈情感。
拓展资料：
周恩来，原藉浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920年去欧洲勤工俭学。
1921年加入中国共产党，坚定了共搜趣网产主义的信仰。
1922年和赵世炎等组织旅欧中国少年共产党（翌年改名为中国社会主义青年团旅欧支部）。任中国社会主义青年团旅欧支部书记，为中共旅欧支部领导人。1923年被国民党本部委任为国民党巴黎分部筹备员、国民uRemGcc党驻欧支部特派员和代理执行部长等职，主持国民党驻欧支部的工作。
周恩来同志50多年的革命生涯，同中国共产党的建立、发展、壮大，同我国新民主主义革命的胜利，同我国社会主义革命和建设的历史进程紧密联系在一起。他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。
周恩来同志始终信仰坚定、理想崇高，集中表现为他对党和人民无限忠诚的精神。这是uRemGcc他毕生奋斗的力量源泉。周恩来同志说：“人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。”他在确立共产主义信仰之时就说过：“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”。他对党的事业、对社会主义中国的光明前途、对振兴中华民族的伟大事业，始终充满必胜的信心，无论遇到什么样的艰难困苦，从不动摇。
他说：“共产党人就是为不断克服困难，继续前进而存在的。畏难苟安，不是共产党人的品质。”他在确立革命理想信念的过程中，既有追求真理的强烈愿望，又有深思熟虑的理性思考；既重视对科学理论的学习和研究，又注重在实践中运用和发展科学理论；既注意学习马克思主义的先进理论，又注意吸取中华民族的文化精华，他的革命理想信念//www.souquanme.com是建立在理性自觉的基础之上的，因此是坚如磐石的。他以自己的实际行动实践了“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底”的誓言。
【释义】
①田间东西方向的道路，泛指田间小路：阡陌、陌上、陌头（路边）、陌路
②生疏、不熟悉：陌生、形同陌路
出处：《春日偶成》第二首
作者：周恩来
樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。
* 这两首诗作于1914年，作者时年16岁。
这一首诗，通过对祖国美好的大自然景象的描写，抒发了作者热爱祖国和人民、追求光明和进步，时刻“相思”着革命的春天到来的热烈情感。
拓展资料：
周恩来，原藉浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920年去欧洲勤工俭学。
1921年加入中国共产党，坚定了共搜趣网产主义的信仰。
1922年和赵世炎等组织旅欧中国少年共产党（翌年改名为中国社会主义青年团旅欧支部）。任中国社会主义青年团旅欧支部书记，为中共旅欧支部领导人。1923年被国民党本部委任为国民党巴黎分部筹备员、国民uRemGcc党驻欧支部特派员和代理执行部长等职，主持国民党驻欧支部的工作。
周恩来同志50多年的革命生涯，同中国共产党的建立、发展、壮大，同我国新民主主义革命的胜利，同我国社会主义革命和建设的历史进程紧密联系在一起。他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。
周恩来同志始终信仰坚定、理想崇高，集中表现为他对党和人民无限忠诚的精神。这是uRemGcc他毕生奋斗的力量源泉。周恩来同志说：“人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。”他在确立共产主义信仰之时就说过：“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”。他对党的事业、对社会主义中国的光明前途、对振兴中华民族的伟大事业，始终充满必胜的信心，无论遇到什么样的艰难困苦，从不动摇。
他说：“共产党人就是为不断克服困难，继续前进而存在的。畏难苟安，不是共产党人的品质。”他在确立革命理想信念的过程中，既有追求真理的强烈愿望，又有深思熟虑的理性思考；既重视对科学理论的学习和研究，又注重在实践中运用和发展科学理论；既注意学习马克思主义的先进理论，又注意吸取中华民族的文化精华，他的革命理想信念//www.souquanme.com是建立在理性自觉的基础之上的，因此是坚如磐石的。他以自己的实际行动实践了“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底”的誓言。
谁知道樱花红陌上,柳叶绿池边的全诗是什么？
樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。是什么意思
春日偶成
程颢
云淡风轻近午天，① 傍花随柳过前川。②
时人不识余心乐，③ 将谓偷闲学少年。④
【注释】
①云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 午天：中午时候。
②傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，依傍，靠近。随，沿着。 川：河流。
这句说：在花丛柳树间随步慢行，已来到前面的河边。
③时人：当时的人。 余心：我的心。余，我。
④将谓：以为。 偷闲：忙中抽出空闲的时间。
这句说：人们还以为我像青少年一样，贪图赏玩呢！
【浅评】
《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。
【翻译】
一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！
三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？
译文：将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！
此诗为借景抒情。
程颢
云淡风轻近午天，① 傍花随柳过前川。②
时人不识余心乐，③ 将谓偷闲学少年。④
【注释】
①云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 午天：中午时候。
②傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，依傍，靠近。随，沿着。 川：河流。
这句说：在花丛柳树间随步慢行，已来到前面的河边。
③时人：当时的人。 余心：我的心。余，我。
④将谓：以为。 偷闲：忙中抽出空闲的时间。
这句说：人们还以为我像青少年一样，贪图赏玩呢！
【浅评】
《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。
【翻译】
一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！
三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？
译文：将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！
此诗为借景抒情。
