尚志 厚德 笃学 励达
尚志——十分尊崇，注重
厚德——取于“厚德载物”，周易曰：“天行www.souquanme.com健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。“君子以厚德载物”意以深厚的德泽育人利物，君子的胜人之处在于以德化人，至德即为至善。今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学生成才。
笃学——《尚书.说命》提出“知之匪艰，行之惟艰”的知行观。《礼记.中庸》提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习方法。我们取“笃学”综合上述“知行观”、“博学”、“笃行”等，意指踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。
励志——厚德方以励志，是指在他人的激励下树立志向，激发志气。此处用“励志”而非“立志”，是因为“立志”是立下志向，多指个体。而“励志”之说则突显师生之道，“传道授业解惑”也。
天津私立志达中学系民国二十二年（1933年）由社会有识之士捐资创立的，校址在第十区（今河西区）马场道151号，该址是当时任袁世凯及段祺瑞掌权时期的海军总长、交通总长、教育总长刘冠雄的故居。占地6134平方米，西式砖木结构，主楼及配楼两幢楼，主楼为中楼仿航空母舰，配楼为西楼仿巡洋舰，北楼仿望远镜。主楼3层及地下室，配楼也是3层，红机砖清水墙，部分沙石罩面，挑檐，大瓦顶，菲律宾木料双槽窗子，硬木地板。整所建筑富丽堂皇，装修考究。该楼于1930年归先农公司所有，环境清静无扰，后由私立志达中学租用，租金800元，1936年4月13日，天津市教育局第446号令准予立案，该校1938年购妥校址基地，20世纪40年代末期学校已具规模，有男生教学楼及宿舍楼、女生教学楼及宿舍楼、图书馆、办公室、学生食堂、游艺室等。该校共有房屋90余间，操场2处，该校原设初中部，1937年秋增设男女高一双轨，该校董事长：张淑瑜，常务董事：李洪狱、田大文，董事：董楼岑、谢兰亭、吴清源、张拓拯等；校长，陈存诚，日本明治大学毕业曾任师范学校、中学校长、教育局督学等。
据历史记载由于校长张淑洵、陈存诚等的苦心经营，在任镜涵先生担任教务主任以来，认真教学，训教合一，校风为之一振。学校以“勇朴诚勤，乘时光须日日新”作为校训，以修德健身和学以至用作为学校办学目标，学校的办学水平在天津有很高声望。当时，社会上流传这样一句话：“穷志达、富耀华”之说。这也反映出学校办学水平与耀华相媲美。
1949年天津解放前夕学校有学生522人，教职工32人，校长陈存诚。1952年10月改为市立中学，校名为天津市22中学，校长史国显。1955年8月高中部并入天津市第四十一中学，高三3个班（分甲、乙、丙班）173人，高二2个班（甲、乙班）100人，教师十余人。历任校长张淑洵、张邮溪、校长陈存诚（1949.1—1953.7）史国显（1951.8—1956.12）刘潮(1964.10—1966.5),杨桂芝等，副校长有高平、张兰玉、刘逸等。1978年校舍由天津理工学院使用，中学撤销，绝大部分教师和全部学生并入天津四十一中。现校址为天津财院分院。
志达学校之所以是一所历史名校是因为他的历史对当今仍有辐射作用，具查证志达校歌歌词中写到：“裕吾知、修吾德、健吾身”；38年校史写到：“初聚一堂，情谊莆治，除埋头攻读外，兼顾课余活动，充满天真活跃之气”；46年训育实施情形：“注重锻炼健体格，陶融公民道德，培养民族文化，充实生活知能，培植科学基础，养成劳动习惯，启发艺术兴趣并使学生练习自治服从纪律，讲究公共卫生等事宜”。这些都说明志达学校坚持“以人为本、全面发展”的培养目标至今仍具有时代特征。
敬业乐群、技艺精湛是志达学校教师的风范。在校歌中写到：“会翠人文集英才，乐育天真”，体现了志达学校广集英才，以教书育人为乐的教师风貌。例如：著名学者张英伯，曾留学美国，获耶鲁大学科学硕士学位，蜜执安大学木材学硕士哲学博士学位，是我国著名树木生理学家，是中国树皮结构化学研究的创始人，倡导发展了一门新学科——树木木质部生理学。还有现北大历史系教授、著名学者、《诗书画》主编、中央文史馆馆员吴小如先生及当代著名学者、当今号称“南有沈伊默北有吴玉如”的书法大师吴玉如先生。著名书法家李鹤年等一批名人都曾在志达学校任教，教师的热心教授，学生的刻苦用功是当年志达学校的特点，当年，市教育局督学视察该校教学时，在听高二教员张悟钧温习化学、初一教员胡梓荣温习算学、任镜涵 高一班讲国文时，教师解说详尽，比喻恰当，学生答问正确，博得督学的称赞。该校教师因材施教，该校毕业生著名漫画家萧英华回忆她就是被数学教师在数学课上发现的绘画天才的，后来成为朋弟的学生。
查证当年学生评语写到：“思想高超、眼光深远、待人永远真诚，处事务求彻底”。“潇洒的精神、善辩的谈锋、稳健的风度，这是我们所认识的他┅”。“强健的体格、豪爽的性格、刚毅的志气，三者足以为君将来成功的因素”。“沉静坚强的个性，埋头苦读的精神，是事业上的 健者┅”。从学生评语中可以看到志达教师注重对学生的人文关怀，他们以“博大精深”的学识、精湛的教育艺术和“言必信、行必果、志必达、求必真”，的自身人格和道德力量，影响和造就了一大批优秀毕业生，成为“救国建国”的栋梁人才。“勇朴诚勤”的校训反映出志达学校的学生构成和学校的培养目标，国家兴亡、匹夫有责、忧国国忧民，表现出很强的革命性、斗争性，同情、支持、投身革命活动，积极参加社团活动和社会公益活动。
据著名漫画家萧英华先生回忆，当年志达学校的学生中包括一些因不满日本统治而从东北流亡的学生和地下中共党员，萧英华先生就是因不满日本统治从东北逃亡到天津的，所以志达的学生爱国热情高涨，学生有组织的开展地下活动，学生互相掩护上街张贴抗日标语、散发抗日传单等。据当年志达学校训育员邸永生回忆：当时志达学生地下中共党员被国民党发现后由学校掩护逃离了国民党的追捕扑。志达学生开展义教活动，为当时因经济困难不能上学的孩子义务辅导。
志达精神是一种坚定的理想信念和敬业奉献的人生追求，志达学校培养了一大批著名学者、艺术家、作家、政治活动家、外交官、企业家等优秀人才，志达学子、地域变化、专业变更、事业发达，但一生中恒定不变的是志达学校留给我的朴素朴实的精神品德，永保不变。例如；著名作家、画家管华，50年代随著名音乐家骥在天津中央音乐学院工作，在天津完成了他的名著《小英雄雨来》，写有《听妈妈讲那过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等名曲，画有国画《兰竹》、《繁枝密叶》等。该校毕业生孙越，毕业后于1949年至台湾，从事话剧演出。1963年从影。在影片《破晓时分》中扮演反派角色。1969年参加拍摄影片《扬子江风云//www.souquanme.com》，同年获第七届金马奖最佳男配角奖。是台湾影坛知名的反派演员。1971年主演电视剧《小人物狂想曲》、《真假大亨》、《大追击》等喜剧片中扮演角色。1983年在影片《搭错车》中 退役老兵，获第二十届金马奖最佳男主角奖。毕业生王敬立现任德国“东方医学研究院院长” 她将志达精神带向世界，曾经为波兰总理医病，她的医术受到波兰人民的赞扬。毕业生梁宗智曾任中国住加拿大使馆一秘并在联合国工作。志达敬业精神使志达人工作兢兢业业，金文美全国人大代表，甘肃省中医医院儿科主任曾为救治病人长达70多小时在手术台上坚持工作。当代著名历史学家、历史教育家、北京师范大学教授刘宗绪是我国世界历史研究领域的著名学者，他不仅研究成果极其丰厚、饮誉中外，而且在理论思维、方法论和导向性上，给我国学者开创性地研究历史起了开风气之先的榜样作用，他的许多精辟论断，至今看来仍是空谷足音。
志达学校作为“历史名校”，其优良的教育传统，优秀的师资队伍和优良校风、学风是宝贵的精神文化的积淀，它将作为一种永久的精神力量，博大的道德力量，强烈的感召力量，历史后动地影响着当今学校教育现代化NRMaPxbKH建设的进程。
天津市第四十一中学（外院二附中）是市级重点中学。学校发轫于1933年创建的“志达”中学，距今已有七十多年的光辉历史，是天津市第一所历史名校。学校坐落在天津市充满外国文化风情的马场道上。
近八十年的发展历程中，学校遵循“尚志、厚德、笃学、砺达”的校训，以“育人为本、育德为首、均衡发展、健康个性”为人才培养模式。 坚持“敬业、竟职、镜己、竞上”的教风和“思明、思问、思恭、思义”的学风，为社会输送大批优秀人才。

你是不是想问崇德、尚志、唯美、笃学分别是什么意思。
崇德，崇尚道德,使德高，即提高，提升道德品质。尚志，高尚其志;崇尚志节。唯美是追求绝对的美，但真正意义上的唯美并不存在于这个世界。唯美提倡“为艺术而艺术”，强调超然于生活的纯粹美，追求形式完美和艺术技巧，他的兴起是对社会功利哲学、市侩习气和庸俗作风的反抗。笃学，心无旁鹜，专心致志学习。
通常这四个词都会被学校当做治学校风，以此促进师生之间的互动和关心。

每个字的解释（进入百度词条）+结合人物的经历+对41中校风的看法

“笃学尚行 止于至善”。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思，“笃学”出自勤学《论语 泰伯》，强调以求真务实的态度做学问。“尚行”出自《皇极经世书 观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。“止于至善”出自《礼记》的《大学》，强调通过不断进取，达到善的最高境界。“笃学尚行，止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。