知而好问 的后半句是什么?
名句?“知而好问”的后半句是：然后能才。
“知而好问，然后能才。”的意思是：聪明并且好问，只有这样才能成才。该句出自《荀子儒效》。
荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的'性善论'比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。
“知而好问，然后能才。”这句话此条道出了人的资质聪明与虚心求教对于成才的辩证关系。人的成才是需要以聪明为条件的，但它不是唯一的条件。
资质聪颖却不认真学习，不可能成为真正的人才。只有既聪慧又不自恃，反而好学善问的人，才能成为栋梁之材。这其中的深刻搜趣网道理，至今仍有鲜明的现实意义。
百度百科-儒效篇
莘莘学子,勤学好问学业精进的下一句是什么
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扩展资料“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。
莘莘征夫。——《国语晋语》。注:“莘莘,众多。”
莘莘将将。——枚乘《七发》。注:“莘莘,多貌也。
”祸之长也兹莘。——《庄子徐无鬼》。释文引李注:“莘,多也。”
学子： 即学生。合起来是：众多的学生。
参考资料
文学_百度百科
勤学善思下一句可以接什么
善思，读音shànsī，汉语词语，是指善于思考，慎重考虑。出自《荀子成相》：“臣谨脩，君制变，公察善思论不乱。”
善思造句：
1、江南人温文尔雅，知书达礼，讲理性，善思考，守秩序。
2、该校教科室主任姜宣敏表示，会思考、善思考、能思考是贯穿学生一生的综合素质之一。
勤学造句：
1、小明勤学好问，懂得的知识比别人多。
2、老师最喜欢勤学好问的学生。
3、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食的学习。
敏而好学下一句是什么?
敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇 ，原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”这句话的解释:天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将"勤学好问"谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。
”敏而好学，不耻下问“这句成语在现代我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教。”敏而好学，不耻下问“出自孔子，春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。
敏而好学下一句是什么
敏而好学下一句是：不耻下问
敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇
原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：搜趣网“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
解释:
"凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以'勤学好问'为文者,盖亦人所难也。孔圉得谥为文，以此而已。"
(释义:天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将"勤学好问"谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。)
示 例：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
扩展资料：成语来由
尽管孔文子德行不佳--"孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞" ，但是仍然被谥为"文"(在谥法中极高的谥号)，这不免让子贡感到疑惑。
而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由--虽然他聪敏而地位高，却不//www.souquanme.com耻于下问，这是常人所不及的。
