这是清代曹雪芹《红楼梦》第六十三回：群芳夜宴众人掣签，贾探春掣得一支杏花签，诗云：日边红杏倚云栽。

这一句出自唐朝诗人高蟾的《下第后上永崇高侍郎》，是说太阳边的红杏倚靠着云彩而栽。

《红楼梦》中的意思为探春将嫁得贵婿，红杏指探春，倚云说明她是倚靠他人，这本是句形容红杏娇艳的诗，但想一想红杏倚云就越发娇艳，且有凌云之势，女子也只有嫁个好人家一途可出人头地了。

扩展资料

《下第后上永崇高侍郎》

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

译文：

天上的碧桃树用露水浇种，日边的红杏倚着云彩而栽。芙蓉生长在这秋天的江边，不必去向春风抱怨花不开。

创作背景

此诗是一首晋谒之作。高侍郎当指礼部侍郎高湜。咸通十二年（871年），高湜以中书舍人权知贡举，旋拜礼部侍郎。此诗当作于是时。

诗词赏析

唐代科举尤重进士，因而新进士的待遇极优渥，每年曲江会，观者如云，极为荣耀。此诗一开始就用“天上碧桃”、“日边红杏”来作比拟。

“天上”、“日边”，象征着得第者地位不寻常，一登龙门则身价十倍。“和露种”、“倚云栽”比喻他们有所凭恃，特承恩宠。“碧桃”、“红杏”，鲜花盛开，意味着他们春风得意、前程似锦。

这两句不但用词富丽堂皇，而且对仗整饬精工，正与所描摹的得第者平步青云的非凡气象悉称。同时诗句还暗含着另一重意味，唐代科举惯例，举子考试之前，先得自投门路，向达官贵人呈献诗文，以求荐举，否则没有被录取的希望。

这种所谓推荐、选拔相结合的办法后来弊端大启，晚唐尤甚。当时靠人事关系成名者大有人在，这正是“碧桃”在天，“红杏”近日，方得“和露”“倚云”之势，不是僻居于秋江之上无依无靠的“芙蓉”所能比拟的。

第三句中的秋江芙蓉显然是作者自比。作为取譬的意象，芙蓉是由桃杏的比喻连类生发出来的。虽然彼此同属名花，但“天上”、“日边”与“秋江”之上，所处地位极为悬殊。秋江芙蓉美在风神标格，与春风桃杏美在颜色妖艳不同，秋江芙蓉孤高的格调与作者的人品是统一的。

末句“不向东风怨未开”，话里带刺。表面只怪芙蓉生得不是地方（生在秋江上）、不是时候（正值东风），却暗寓自己生不逢辰的悲慨。

诗人向“大人物”上书，不卑不亢，毫无胁肩谄笑的媚态，这在封建时代，是较为难得的。说“未开”而非“不开”，这是因为芙蓉开花要等到秋高气爽的时候。这里似乎表现出作者对自己才具的自信。

参考资料来源：百度百科--红//www.souquanme.com楼梦第六十三回

1、出自唐朝诗人高蟾的《上高侍郎》。

2、原文：天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

3、“日边红杏倚云栽”的解释搜趣网：为探春将嫁得贵婿，红杏指探春，倚云说明她是倚靠他人，这本是句形容红杏娇艳的诗，但想一想红杏倚云就越发娇艳，且有凌云之势，女子也只有嫁个好人家一途可出人头地了。

4、作者简介：

（1）高蟾，唐代诗人，生卒年不详。郡望渤海(今河北沧州一带)人。出身寒素，累举不第。僖宗乾符三年(876)登进士第，昭搜趣网宗乾宁中官至御史中丞。与郑谷友善。生平散见《新唐书艺文志四》、《唐诗纪事》卷六一、《唐才子传》卷九。

（2）孙光宪谓其“诗思虽清，务为奇险，意疏理寡”(《北梦琐言》卷七)。辛文房则谓其诗“气势雄伟www.souquanme.com，态度谐远，如狂风猛雨之来，物物竦动，深造理窟”(《唐才子传》卷九)。

是唐朝，高蟾写的《上高侍郎》。

此诗比喻别人考中进士并表达羡慕之意，委婉含蓄地表达了对借皇家权贵雨露之恩者的不满；后两句比喻自己的自信和进取态度，也有希望得到高侍郎援引赏识的意思。全诗运用比体，寄兴深微。

创作背景：

此诗是一首晋谒之作。高侍郎当指礼部侍郎高湜。咸通十二年（871年），高湜以中书舍人权知贡举，旋拜礼部侍郎。此诗当作于是时。关于此诗有一段本事，见《唐才子传》：（高蟾）初累举不上，题诗省墙间曰：冰柱数条搘白日，天门几扇锁明时。阳春发处无根蒂，凭仗东风次第吹，怨而切。

是年人论不公，又下第。上马侍郎（应为高侍郎）云天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。晚唐科举场上弊端极多，诗歌中有大量反映，此诗就是其中著名的一首。

“天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽”出自唐代诗人高蟾的《下第后上永崇高侍郎》。这两句诗的大致意思是天上的碧桃是用露水浇灌的，日边的红杏是靠着白云栽种的。

从诗题我们可以看出，这首诗是高蟾进士落第后写给高官礼部侍郎的诗作，表现了作者对进士及第的幸运儿的羡慕和对自己才学的自信，希望侍郎能够赏识自己，虽有所求，却不卑不亢。

“天上碧桃”和“日边红杏”写的是进士及第的幸运儿获得的恩宠，对他们能够从此平步青云的羡慕。但同时作者也隐晦地表达了很多人都是靠关系而不是凭借真才实学获得成功，这一点从“倚搜趣网云栽”和“和露种”中可见一斑。

这两句诗用了对偶的修辞手法，“天上”与“日边”相对，“碧桃”与“红杏”相对，“和”与“倚”相对，“露”与“云”相对，“种”与“栽”相对，对仗极为工整，显示出了作者深厚的文字功底，读来琅琅上口，节奏感强。

这两句话用华丽的比喻，写出了新科进士们收获的盛宠和机会，表达了作者的羡慕和愿望。