不登高山后一句不临深溪后一句(不登高山不临深溪不积跬步不积小流)

不登高山不临深溪不积跬步不积小流不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海前半部分是说实践出真知......

不登高山后一句不临深溪后一句(不登高山不临深溪不积跬步不积小流)

登高山不临深溪不积跬步不积小流

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海
前半部分是说实践真知世界之大,为探求的有很多,不能妄下论断
后半部分出自《劝学》,意思是人不可一步登天没有平日细小积累,不可能大业

不登高山下一句是什么

不登高山下一句是什么
故不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也

不登高山不知天之高也 不临深溪不//www.souquanme.com知地之厚也 啥意思

意思是:不登上高山,就//www.souquanme.com不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;出自《荀子》的《劝学》,原文节选如下

故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

译文

因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王遗教,就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子,刚生下来啼哭声音一样的,而长大后风俗习性却不相同,这是教育使之如此

扩展资料

创作背景

战国时期奴隶制度进一步崩溃封建制度逐步形成历史经历划时代变革许多思想家从不同的立场角度出发,对当时社会变革发表各自主张,并逐渐形成墨家儒家道家法家等不同的派别,历史上称之为“诸子百家”。

诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,批评别人出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认搜趣网自然界的存在不以人的意志转移,但人们可以主观努力认识它,顺应它,运用它。为了揭示后天学习重要意义,他创作了《劝学》一文。

不登高山,不知天之高也下一句是什么

不登高山,不知天之高也;不搜趣网临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。出自《荀子》

“不登高山,不知天之高也;”的下一句是什么?

故不登高//www.souquanme.com山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也

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