又呈吴郎 唐 杜甫
　　堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
　　不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。
　　即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
　　已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
　　【注释】： ①呈：呈送，尊敬的说法。这是用诗写的一封信，以前已写过一首，这是又一首，所以说“又呈”。吴郎：作者的一个亲戚。郎是对人的爱称。杜甫迁居，将草堂让给了他的一个吴姓亲戚。这家亲戚一住进去，就在草堂周围插上了篱笆，防止别人打枣。杜甫不同意这种做法，便作此诗婉言相劝。 ②扑枣：打枣。任：听任，不要干涉。西邻：就是下句说的“妇人”。 ③不为：要不是因为。宁有此：哪会这样做。指贫妇人打枣这件事。 ④只缘：正因为。恐惧：指贫妇人的害怕。转须亲：是说我们反而更应该对她表示亲热。 ⑤即：马上。防远客：指贫妇人对新来的主人存有戒心。多事：多心，不必要的担心。 ⑥便：就。插疏篱：是说吴郎修了一些篱笆。甚真：太认真了。 ⑦征求：朝廷征收的赋税负担。贫到骨：一贫如洗。 ⑧戎马：兵马，指战争。
　　【译文】： 草堂前打枣任由西邻，她是没有饭吃没有儿子的一位妇人。不是因为穷困怎么会做这样的事情，反过来只因为怕她恐惧却要显得可亲。那贫妇人见换了新主人您就防着您虽属多事，但您来了就插上稀疏的篱笆却好像是太认真。贫妇人已经诉说过了因为赋税的征求而贫穷到骨，我由此联想到现在战乱不息带给百姓的灾难而眼泪打湿了衣巾。

小说中写到了阿廖沙生活的几个阶段 分别是________、_________、_________、_______.
　　外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?形成这种气氛和矛盾的主要根源是什么?
　　小说中哪些情节表现了阿廖沙渴望知识、追求文明的心愿?
　　小说中那些情节表现了阿廖沙的反抗性?
　　1.
　　1阶段：在自己家中直到他父亲死去
　　2阶段：在外祖父家的生活
　　3阶段：母亲改嫁与继父生活
　　4阶段：母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间
　　2.
　　私心
　　3.
　　他去租书,晚上偷看,去丰满可爱的女贵族家里借书看然后去船上打工的时候,还跟同事讨论书上的故事
　　4.
　　跟祖父的对抗,
　　一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病.阿廖沙的母亲回来,导致阿廖沙的强烈反感.为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖.
　　《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）.小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活.从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
　　如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天,午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的）,外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
　　阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量.
　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：
　　1. 阿廖沙 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人.
　　2.外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听.慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
　　3.外祖父 经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去；狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西.吝啬、贪婪、专横、残暴

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