见面不识后一句(儿童相见不相识的下一句是什么)

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见面不识后一句(儿童相见不相识的下一句是什么)

儿时相见不相识下一句

儿时相见不相识下一句
此句出自贺知章的《回乡偶书》
少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注释
(1)偶书:随便写的。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。
(2)少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此搜趣网以前就离开家乡。老大:年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
(3)乡音:家乡的口音。无改:没什么变化。一作“难改”。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cui):减少,疏落。鬓毛衰:指鬓毛减少,疏落。
(4)相见:即看见我;相:带有指代性的副词。不相识:即不认识我。
(5)笑问:一本作“却问”,一本作“借问”。

儿童相见不相识的后一句是什么

儿童相见不相识下一句:
笑问客从何处来
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回乡偶书二首其一_百度汉语
[作者] 贺知章
[全文] 少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。

儿童相见不相识的下一//www.souquanme.com句是什么

原诗句为“儿童相见不相识,笑问客从何处来”,出自唐代贺知章《回乡偶书二首其一》。

原诗:

《回乡偶书二首其一》唐代:贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

释义:

我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀? 

简介:

唐代诗人贺知章的组诗作品,搜趣网写于作者晚年辞官还乡之时。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时,也写出了久别回乡的亲切感;第二首诗抓住了家乡的变与不搜趣网变的对比,流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无华,感情自然逼真,充满生活情趣。

贺知章(659~744),唐代诗人。字季真,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。武则天证圣元年(695年)进士,授国子四门博士,迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。


扩展资料:

贺知章在公元744年(天宝三载),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨。

富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。

就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。

参考资料来源:百度百科——回乡偶书二首

儿童相见不相识下一句诗是什么

儿童相见不相识的下一句是笑问客从何处来。
  回乡偶书二首
  贺知章
  少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(无改 一作:未改/难改)
  儿童相见不相识,笑问客从何处来。
  离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
  唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
  注释
  (1)偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。
  (2)少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。老大:年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
  (3)乡音:家乡的口音。无改:没什么变lVPXsYNlr化。一作“难改”。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cuī):减少,疏落。鬓毛衰:指鬓毛减少,疏落。
  (4)相见:即看见我;相:带有指代性的副词。不相识:即不认识我。
  (5)笑问:一本作“却问”,一本作“借问”。
  (6)消磨:逐渐消失、消除。
  (7)镜湖:在浙江绍兴会稽山的北麓,方圆三百余里。贺知章的故乡就在镜湖边上。

“儿童相见不相识”后几句诗是什么?

笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半销磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

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