首先，尝试着用上这些词语来写句子。

（1）春天到了，温暖的阳光洒遍大地。

（2）草地上开满了五颜六色的花朵。

（3）小鸟在天空中歌唱。

（4）人们在公园里跑步。

（5）我用笑声告诉世界：我喜欢春天。

接着，我们就可以把写好的句子连成一段通顺的话。

早晨，阳光 洒遍大地。草地上开着美丽的 花朵，小鸟在天空中歌唱，人们在公园跑步。我用笑声告诉世界：我喜欢生机勃勃的春天。

例如：根据课文内容仿写的：如果元元早起一分钟，会怎么样？请用上下面的词语写一写。

表扬、正好、读书、背课文、高高兴兴、顺利通过

那么我们就//www.souquanme.com必须回到课文中，知道元元原来是因为晚起了一分钟而怎么了。

那么我们在写的时候，就必须和课文里面的内容相结合。

下面的内容，仅供参考：

今天早上闹钟一响，元元马上就起床了。他很快地洗了脸，吃了早餐，就背上书包上学了，他顺利通过了十字路口，正好赶上公共汽车，高高兴兴地来到了学校。他轻轻地走进教室，坐到自己的座位上，拿出语文课本，认真地读书。

上课了，李老师提问同学背课文，元元立刻就举手了。元元一口气把课文流利地背了下来，李老师表扬了元元。元元的心里像喝了蜜一样甜。

最后，我们来理清一下思路：如何用给定的词语写一段话？

第一步：判断这些词语是用在什么场景的。比如出现扫把、簸箕、擦玻璃、倒垃圾的词语，那大概就能判断是大扫除；比如出现、铁锹、水桶、小树苗的词语，那就大概能判断是植树了……

第二步：用一两个词语写一句话。比如，草地——花朵；小鸟——天空；抹布——搜趣网擦玻璃……学会发掘词语之间的联系。句子要短，意思要写清楚。

第三步：把写好的句子串成一段话，适当的用上一些修饰词或者修辞手法。

1、小艾的笑声很爽朗，他看见阳光下的小树上面有很多花朵，开得可漂亮了。

2、在温暖的阳光照耀下，花朵越开越艳，我们在花间嬉戏，银铃般的笑声传遍山间每个角落。

3、在阳光灿烂的中午，我手拿花朵回到家中，家里人露出了欢乐的笑声。

4、五月的阳光照耀在花园里，花园里的花朵格外的鲜艳，春风伴随着人们的笑声洒落在花园的每一个角落。

5、一朵花儿在阳光灿烂的日子里津津有味地听着故事，笑声连绵不绝。6、我喜欢春天，小草冒出了地面，蓝天白云下阳光明媚春天的早晨，鸟儿在枝头唱歌，孩子们非常高兴地做着游戏，老人们笑了。

7、阳光当空照，草地上花朵吸引了一群孩子的目光，他们一边歌唱，一边跑步，他们的笑声告诉人们：阳春三月已降临人间。

扩展资料：

用词写话的技巧：

1、正确理解词语的意思，区分词语的词性，以名词作为句子描述的主题。

2、适当地使用比喻、排比等修辞手法。

3、根据词语，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来。

4、想象的角度有很多，可以充分发挥想象力，只要是合理的都可以。

风告诉草地，它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看得到的地方，花朵将会用笑声充盈阳光。

1、草地

读音：cǎo dì。

意思：草本植物群落的统称，分湿生的草甸、中生的次生高草甸、亚高山草甸以及旱生的草原等。如中国青藏高原的草本植被，统称草地。

2、跑步

读音：pǎo bù。

意思：按照规定姿势往前跑。

3、歌唱

读音：gē chàng。

意思：指由个人或者团队，经由专业或者非专业训练后，借由声带，发出的优美动听的声音。不用于日常交流，仅仅用于抒情和艺术的表达//www.souquanme.com。

扩展资料

草地的近义词：草场、草坪、草原。

1、草场

读音：cǎo chǎng。

意思：长有牧草的大片土地，有天然的和人工的两种。

造句：每天天一zhi亮他们就把牲畜赶到草场上去。

2、草坪

读音//www.souquanme.com：cǎo píng。

意思：平坦的草地。

3、草原

读音：cǎo yuán。

意思：半干旱地区杂草丛生的大片土地，间或杂有耐旱的树木。

在春天里，阳光照射着草地，草地上都是五颜六色的花朵。这时，校园里传来了学生们的笑声，原来是下课了，下课后有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢跑步，而有的同学自己在那里默默地站着，身为老师，我要告诉这位同学，要多锻炼身体，多融入集体。

扩展资料：

连续造句技巧：

1、词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

2、多理解词语，多积累词语

作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。