家山虽在干戈地的上一句(杜荀鹤的《题弟侄书堂》这首诗的解释和赏析 全诗)

王之涣勉励学生再接再厉的诗句1.鼓励学生的诗句1学海无涯勤是岸,云程有路志为梯2黄金非宝书为宝,万事皆空善不空3存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云,......

家山虽在干戈地的上一句(杜荀鹤的《题弟侄书堂》这首诗的解释和赏析 全诗)

王之涣勉励学生再接再厉的诗句

      1.鼓励学生的诗句      1学海无涯勤是岸,云程有路志为梯      2黄金非宝书为宝,万事皆空善不空      3存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云,习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅      4树雄心掌握一技之长,增自尊苦练创业本领.      5 少年不经勤学苦,老来方悔读书迟      6脚下行程千里远,腹中贮书万卷多      7宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来      标语      1把握现在,赢得未来      2我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程      3人因梦想而伟大,人因行动而成搜趣网功      4良好的心态,健康的身体;发挥优势,补上弱点,高考必胜!      5时间诚有限,拼搏价更高      不求千年凤凰涅磐,      只为三载壮志冲天。2.激励学生奋发向上的诗句      一、长歌行【作者】汉乐府 【朝代】汉青青园中葵,朝露待日晞。      阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。      百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。译文 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。      春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。      百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。二、冬夜读书示子聿【作者】陆游 【朝代】宋古人学问无遗力,少壮工夫老始成。      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。译文古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。      从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。三、杂诗【作者】陶渊明 【朝代】魏晋人生无根蒂,飘如陌上尘。      分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。      盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。      译文 人生在世没有根蒂,飘泊如路上的尘土。生命随风飘转,此身历尽了艰难,已经不是原来的样子了。      世人都应当视同兄弟,何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢?遇到高兴的事就应当作乐,有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。      应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。四、题弟侄书堂【作者】杜荀鹤 【朝代】唐何事居穷道不穷,乱时还与静时同。      家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。      少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少,我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。      故乡虽然在打仗,可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。      年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。五、《和董传留别》【作者】苏轼 【朝代】宋粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。      厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。      得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。译文生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。      不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子,决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那“看花”的马,但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。      考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀,诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。3.鼓励孩子的学习的诗句有哪些      1、少壮不努力,老大徒伤悲。——《bai长歌行》      2、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原      3、失之东隅,收之桑榆。——《后汉书冯异传》      4、宝剑锋从磨砺出,du梅花香自苦寒。      5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。      6、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。      7、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹      8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。—zhi—苏轼      9、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹      10、三更灯火dao五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿      11、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞      12、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——回诸葛亮      13、明日答复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》      14、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》      15、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 &nb//www.souquanme.comsp;    16、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子4.“激励学生奋发向上”的诗句有哪些      1,《勤学》宋代:汪洙      学向勤中得,萤窗万卷书。      三冬今足用,谁笑腹空虚。      白话文释义:学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?      2,《劝学》唐代:颜真卿      三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。      黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。      白话文释义:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。      3,《警世贤文勤奋篇》清代:周希陶      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。      白话文释义:宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。      4,《白鹿洞二首其一》唐代:王贞白      读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。      不是道人来引笑,周情孔思正追寻。      白话文释义:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑,周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。      5,《劝学诗 / 偶成》宋代:朱熹      少年易老学难成,一寸光阴不可轻。      未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。      白话文释义:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。5.有关激励学习的诗句      有关激励学习的诗句:      1. 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明      2. 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子      3. 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推      4. 三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——清朱舜水《答野节问》      5. 好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明      6. 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基      7. 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德      8. 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫托尔斯泰      9. .科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦      10. 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因6.有关激励学习的诗句      有关激励学习的诗句: 欲穷千里目,更上一层楼。      ——唐王之涣循序而渐进,熟读而精思。——宋朱熹读书之要天生我材必有用,千金散尽还复来。      ——唐李白将进酒亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。学习励志诗句。      ——战国屈原有则改之,无则加勉。——学而不思则罔,思而不学则殆。      ——位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——宋陆游问渠哪得清如许,为有源头活水来。      学习励志诗句。——宋朱熹言者无罪,闻者足戒。      ——桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。——唐李商隐志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。      ——雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——毛泽东纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。      ——宋陆游兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。——唐李白业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。      ——唐韩愈学然后知不足,教然后知困。——智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。      ——知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——。7.激励学生学习的名言      少壮不努力,老大徒伤悲      天道酬勤      冰冻三尺非一日之寒      莫等闲,白了少年头,空悲切      百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)      百学须先立志。(朱熹)      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。      笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)      别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)      博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)      博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)      不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)      不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)      不患人之不己知,患不知人也。(孔子)      读书百遍,其义自现。(三国志)      读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)      读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)      读万卷书,行万里路。(刘彝)      百学须先立志。(朱熹)      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。      笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)      别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)      博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)      博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)      锲而不舍,金石可镂。(荀子劝学)8.推荐几首关于“激励学生”的诗词      1. 欲穷千里目,更上一层楼。——唐王之涣《登鹳雀楼》      2. 循序而渐进,熟读而精思。——宋朱熹读书之要      3. 天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐李白将进酒      4. 亦余心之所善兮PwdaYT,虽九死其犹未悔。——战国屈原《离骚》      5. 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐李白《南陵别儿童入京》      6. 有缘千里来相会,无缘对面不相逢。——元未明初施耐庵《水浒传》      7. 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——宋陆游《病起书怀》      8. 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——宋朱熹《观书有感》      9. 言者无罪,闻者足戒。——《诗经大序》      10. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——唐白居易《琵琶行》      11. 桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。——唐李商隐

关于劝学的12首古诗

1、《劝学》
唐 颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
蒙学园:这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,最好的读书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。
2、《金缕衣》
唐代:佚名
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
蒙学园:此诗含意很单纯,可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是,它使得读者感到其情感虽单纯却强烈,能长久在人心中缭绕,有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光!”而每句又都寓有微妙变化,重复而不单调,回环而有缓急,形成优美的旋律,反复咏叹强调爱惜时光,莫要错过青春年华。从字面看,是对青春和爱情的大胆歌唱,是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后,仍然是“爱惜时光”的主旨。因此,若作“行乐及时”的宗旨看似乎低了,作“珍惜时光”看,便摇曳多姿,耐人寻味。
3、《劝学诗》
唐 韩愈
读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
蒙学园:读书学习,只担心学得不够多;领会要义,只怕悟得不透彻.人最怕认为自己学得差不多够了,从而(骄傲自满)停止学习,已经学了的东西最怕不能掌握,不会付之实践.
4、《题弟侄书堂》
唐代:杜荀鹤
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
蒙学园:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。首联先叙侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道,勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌,赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范,重视修身立德,“家山虽在干戈地”,仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟侄的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格。颈联则由人写到书堂之景:窗外绿竹摇曳,影入书案,远处泉水潺潺,流入砚池。视觉与听觉相结合,我们可以想见其弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形。尾联是对侄子的劝勉之辞,劝弟侄莫荒废时光、学业。
5、//www.souquanme.com《勤读》
宋代 赵恒
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安房不用架高梁,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
出门莫愁无人随,书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。
蒙学园:此诗为北宋第三位帝王宋真宗赵恒的一首诗,用“书中自有千钟粟”、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”来劝勉学子读书上进,这几句诗虽然有着鲜明的功利倾向却在民间广为流传。
6、《书院》
宋 刘过
力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
蒙学园:运用比喻的手法,将读书学习与耕地对比,所谓一分耕耘一分收获,有没有用功自己心里清楚,只要功夫下足了,一定会有收获的。
7、《读书》
宋 陆九渊
读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要急思量。
蒙学园:读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病,应该沉浸在书中,反复咀嚼、品味,这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去,与自己切身相关的需要认真思考。
8、《偶成》
宋代:朱熹
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(争议:少年易老学难成)
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
蒙学园:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈。说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。这两句育种心长地劝导我,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
9、 昨日歌
(明)文嘉
昨日兮昨日,昨日何其好!
昨日过去了,今日徒烦恼。
世人但知悔昨日,不觉今日又过了。
水去日日流,花落日日少,
事立业在今日,莫待明朝悔今朝。
10、《今日歌》
明 文嘉
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了?
人生百年几今日,今日不为真可惜!
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
蒙学园:总是今日又今日,今日能有多少呢!
今天又没做事情,那么这件事情何时才能完成呢?
人这一生能有几个今日,今日不做事情,真是可惜啊!
假如说姑且等到明天到了再去做,但是明天还有明天的事情啊!
现在为诸位写这首《今日》诗,请从今日就开始努力工作吧!
11、《明日歌》
清 钱福
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看东流水,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
蒙学园:这一首诗七次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时 间,今日的事情今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显,语言明白如话,说理通俗易懂,很有教育意义。
这一首《明日歌》给人的启示是:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。不要今天的事拖明天,明天拖后天。要“今天的事,今日毕。”
《明日歌》自问世至今,数百年来广为世人传颂,经久不衰。诗人在作品中告诫和劝勉人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天,今天能做的事一定要在今天做,不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。今天才是最宝贵的,只有紧紧抓住今天,才能有充实的明天,才能有所作为,有所成就。否则,“明日复明日,”到头来只会落得个“万事成蹉跎”,一事无成,悔恨莫及。因此,无论做什么事都应该牢牢铭记:一切从今天开始,一切从现在开始。
12、《四季读书歌》春
民国 熊伯伊
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。
读书求学不宜懒,天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。
蒙学园:民国年间,湖北有位儒医熊伯伊酷爱读书,博学多才,写此《四季读书歌》作为自己的座右铭。

“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”这句话出自哪里

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功出自
题弟侄书堂
[唐]杜荀鹤
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
注释
 (1)何事:为什么。居穷道不穷:处在不顺利的时候,但仍然注重道德修养。

  (2)乱时:战乱时期。静时:和平时期。

  (3)家山:家乡的山,这里代指故乡。干戈:干和戈本是古代打仗时常用的两种武器,这里代指战争。

  (4)礼乐:这里指儒家思想。礼,泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德体系。乐,音乐。儒家很重视音乐的教化作用。

  (5)书案:书桌。案:几案。

  (6)砚:砚台,用来磨墨的一种文具。

  (7)终身事:这里表示少年时辛苦是为了终身的大事。

  (8)惰,懈怠。寸功,形容极小的功夫。
翻译:
处境穷困但知识没变,

  战乱时与往常一样努力学习。

  故乡虽战火纷飞,

  弟侄还在学习知识。

  窗外的竹影在书本上摇摆,

  野外泉水声进入砚池中。

  年少的辛苦是有益终身事,

  不要对光阴放松努力
意思:不要在怠惰中浪费光阴。寸功在怠惰中失去,终身事业也就寸寸丧失。“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果。
前句是谆谆教诲,年轻时不要怕经历辛苦磨难,只有这样才能为终身事业打下基础。否则,少壮不努力,老大徒伤悲,悔之已晚。后句是危言警示,有的年轻人认为光阴无限,可以不断索取,寸寸浪掷。因之大喝一声:不要在怠惰中浪费光阴。寸功在怠惰中失去,终身事业也就寸寸丧失。“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果。说明了一个量变到质变的辩证道理。
此诗是一首七律。这两句是告诫弟侄——少年时期辛苦学习,将为一生的事业扎下根基,切莫有丝毫懒惰,不要浪费了大好光阴。诗句是对后人的劝勉,情味恳直,旨意深切。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功――这两句情味恳直,旨意深切。前句是谆谆教诲,年轻时不要怕经历辛苦磨难,只有这样才能为终身事业打下基础。否则,少壮不努力,老大徒伤悲,悔之已晚。后句是危言警示,有的年轻人认为光阴无限,可以不断索取,寸寸浪掷搜趣网。因之大喝一声:不要在怠惰中浪费光阴。寸功在怠惰中失去,终身事业也就寸寸丧失。“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果。说明了一个量变到质变的辩证道理。
俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”少年心地清明,容易接受知识;少年又心性未定,容易分心旁骛,视学习为畏途;而学习的道路决不因畏惧而平坦。因此杜荀鹤在表扬之余,特地拈出“辛苦”二字相激励:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”读书求学,从来不是一件轻松的事情,它需要恒心和毅力、坚持和忍耐,但这一时的辛苦换来的将是终身的快乐和成功的基石。这是对子弟的勉励,也是对天下少年的劝诫。

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