于谦
活水源流随处满，东风花柳逐时新。（《观书》）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 搜趣网
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有香。
新译：
书籍对于我可真象老友情深（书卷多情似故人
早晚忧乐间幸得他相伴相问（晨昏忧乐每相亲
如贯珠眼前直捋下三千石字（眼前直下三千字
似明镜胸中会拭尽星点浮尘（胸次全无一点尘
活水的泉流所经处清波满盈（活水源流随处满
东风里花柳争换得形色簇新（东风花柳逐时新
漫跨着金鞍人犹叹芳踪难寻（金鞍玉勒寻芳客
谅也不信这书斋里别饶春景（未信吾庐别有春

春天到了，清澈的溪水汩汩流过，填满了经冬干涸的溪流，花枝柳条在春风的亲吻下一日比一日鲜丽

于谦
活搜趣网水源流随处满，东风花柳逐时新。（《观书》）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有香。
新译：
书籍对于我可真象老友情深（书卷多情似故人
早晚忧乐间幸得他相伴相问（晨昏忧乐每相亲
如贯珠眼前直捋下rImGoIQ三千石字（眼前直下三千字
似明镜胸中会拭尽星点浮尘（胸次全无一点尘
活水的泉流所经处清波满盈（活水源流随处满
东风里花柳争换得形色簇新（东风花柳逐时新
漫跨着金鞍人犹叹芳踪难寻（金鞍玉勒寻芳客
谅也不信这书斋里别饶春景（未信吾庐别有春

”活水源流随处满”化用了”朱熹的《观书有感》的“问渠那得清如许，为有源头活水来。"
译为：清澈的溪水汩汩流过，填满了经冬干涸的溪流。此句是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。rImGoIQ

作者：于谦
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
(1)首联运用了什么修辞手法?抒发了诗人什么样的情感?
(2)颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。
【参考答案】
(1)首联运用拟人的修辞手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁搜趣网苦与共，抒发了作者对书的喜爱和乐于读书之情。
(2)一是用典，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许?为有源头活水来”句，写出了读书使人不断获得新的知识;二是比喻，勤奋攻读让人不断增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，依次而来。
【赏析】
该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。
诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。
胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。
“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡
。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的!