没有秋风硕硕这个词。
描写秋风的好词：
　　枫林如火 天高气爽 天高云njSpo淡 秋高气和 秋高马肥
桂子飘香 霜天红叶 秋阳杲杲 丹枫迎秋 红衰翠减
秋行夏令林寒涧肃 一叶知秋 梧桐一叶落 西风残照
　　秋风萧萧 秋风萧瑟 秋风瑟瑟 金风送爽 春花秋月
　　描写秋风的好句好段：
　　1) 秋风本无意，春雨亦无情。不过偶然交织一场凄美画卷，于夜深人静之时反复浮映，如此而已。怕秋风乱了尘世的烟火，遗谁矗立春雨中守望、淹没时光里沉沦。于是，拾起满地过往，将忧伤付--
　　2) 连绵的一场大雨过后，天高云淡，秋风悄然而至。一改连日的暑热，在空气中竟然多了一些萧瑟的味道。 乡间的板油路不宽，也不很平整，我的小羚羊开在上面，有种轻盈跳跃的感觉。车子转--
　　3) 秋风舞轻吹 忍住蝶儿泪 牡丹颔首为琴醉 轻抚心窝独怆悲 琴声透白幻化为雪 弦音绕梁圣洁了谁的世界 点点思念弹指之间 款款深情尽付於黑白琴键 谁的声音吟唱出我的长恨绝 谁的琴声弹奏--
　　4) 残言断章，琉璃碎影，秋风迟语，何事悲欢由自取，自己想要的是一个独立的空间，在这个空间里独自行走，面对所有的磨难与曲折。--
　　5) 失落像秋风扫过的落叶 一片一片在心里沉淀 风从身边走过 还悄悄地带走了眼泪 我沉默什么都不想说 痛却不停的在心里叫嚣着 如果注定还是要难过 何必去擦干眼泪 何必假装无所谓 一个人--
　　6) 秋风袭来，寒意满怀，让人禁不住轻叹，又是一个季节的轮回的岁月。季节，像一场又一场别离，匆匆又匆匆。回望曾经的誓言，犹如在空中轻舞的残叶，随风飞扬，陨落。最後化作红尘中一粒----
　　7) 深秋里，秋风阵阵，让人渐生寒意，觉得早些回到家里享受温暖才是。昨晚我在回家的路上，感觉电动车后盘突然没气了，心想：坏了!车胎肯定被戳了!下车仔细一瞧，车胎果然瘪了下去，勉—
　　8) 秋风夹带着丝线凉意吹在每个人的脸上，它好似用这种方式在告诉我们每一个人它已经来了----秋天。日子可过得真快呀!昨天还在想着夏天自己都干了些什么?今天就已经感到了秋的阵阵--
　　9) 秋风乍起，吹皱悠悠情思。 伫立阳台，一任飒飒秋风掀起我的衣襟。寂寞不是我的心情，思念却是挥之不去的心雨。衣袂飘飘中，我无法让自己平静。 月亮很高很远，躲在高楼的背后，我看不--

夜书所见
宋代:叶绍翁 作者介绍
译
注
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文及注释
译文
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
注释
萧萧：风搜趣网声。
客情：旅客思乡之情。
挑：挑弄、引动。
促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
鉴赏
　　《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。
　　本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。
　　1、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。
　　2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。
　　3、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
　　4、虚实相益，以实映虚。全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！
　　5、心驰神往，远近互动。诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。近处寒叶声声扰，天伦乐事曼曼来。那物那景，直教人无限唏嘘。
　　6、冷暖两分，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，全在一“挑”。“挑”出了性格，“挑”出了神韵，“挑”出了思忆亲人温暖之情！
　　7、“动”“知”连气，一气呵成。诗歌以落叶“送”寒， 寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知（思）”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。
　　8、暗用典故，明了心意。“江上秋风动客情”暗用张翰辞官典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。“秋上心头使人愁”，更能传达诗人当时客居在外，乡愁满怀的心境。
　　9、巧用修辞，情意绵长。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客//www.souquanme.com情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。这些物态声情的诗文，怎不把读者带进这风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催动凄凉心境，用听觉形象沟通触觉感受，意味绵长。