好之者不如乐之者的前一句来之哪里
子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”
——《论语雍也》
孔子说：“知道知识的人不如喜爱知识的人；喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人。”
——《论语雍也》
孔子说：“知道知识的人不如喜爱知识的人；喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人。”
孔子“好之者不如乐之者”的上半句
【原文】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】
孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
【评析】
孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头，使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。
www.souquanme.com English 【Original】
Master said: "Knowing the good of those who were not as good of those who were not as fun."
【】 Translation
Confucius said: "The people understand it better to love it; love its people, can not compete with it for the fun of the people."
【Comment】
Confucius, for us this statement reveals how to achieve a good learning the secret, that is, a love of learning. Different people in the same learning environment, learning is not the same quality of self-doubt is one aspect, more important is the attitude of learners of the learning content or feeling. Is the so-called "interest is the best teacher", when you became interested in a subject, they naturally wilwww.souquanme.coml learn better than o搜趣网thers.
"Analects of Confucius" in the "knowledge of the good of those who were not as good of those who were not as good as the fun of" sentence, the main stress of the three levels of learning in order to highlight the good of those who know the person, then a good tight bearing of the fun of those who were prominent. This is like a mathematical derivation of the logic, layer upon layer to promote, so that reasoning is more thorough and convincing.
The rhetorical use of thimble. Thimble is a more common rhetoric. It is used to do before the end of a sentence after the beginning of, so that adjacent two sentences on the delivery immediately follows, head and tail reelection. Classical poetry and literature in the use of mLnXZipKPCaany.
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】
孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
【评析】
孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头，使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。
www.souquanme.com English 【Original】
Master said: "Knowing the good of those who were not as good of those who were not as fun."
【】 Translation
Confucius said: "The people understand it better to love it; love its people, can not compete with it for the fun of the people."
【Comment】
Confucius, for us this statement reveals how to achieve a good learning the secret, that is, a love of learning. Different people in the same learning environment, learning is not the same quality of self-doubt is one aspect, more important is the attitude of learners of the learning content or feeling. Is the so-called "interest is the best teacher", when you became interested in a subject, they naturally wilwww.souquanme.coml learn better than o搜趣网thers.
"Analects of Confucius" in the "knowledge of the good of those who were not as good of those who were not as good as the fun of" sentence, the main stress of the three levels of learning in order to highlight the good of those who know the person, then a good tight bearing of the fun of those who were prominent. This is like a mathematical derivation of the logic, layer upon layer to promote, so that reasoning is more thorough and convincing.
The rhetorical use of thimble. Thimble is a more common rhetoric. It is used to do before the end of a sentence after the beginning of, so that adjacent two sentences on the delivery immediately follows, head and tail reelection. Classical poetry and literature in the use of mLnXZipKPCaany.
知之者不如好之者 好之者不如乐之者的原文是什么?
“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 出处:（孔子《论语雍也》）
意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。【原文】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】
孔子说：“懂得LnXZipKPCa它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
【评析】
孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。记得初中时我害怕学英语，因为老担心自己记不住英语单词，谁知越担心就越记不住，越记不住就越没有自信。结果越学越差，越差越没有兴趣。走上工作岗位后，由于工作的需要，不得不再次学习英语，由于自己一方面克服了学习英语的心理障碍，建立了学习英语的自信，另一方面学好了英语立刻就有使用的机会，就多了一个出人头地的机会，立刻激发了很大的学习热情和兴趣，结果居然顺利地通过了全部的英语高等教育自学考试，甚至还在本市的英语演讲中获得了第一名的好成绩，实在让人感叹学习心态对学习效果的影响是多么巨大。
我们再来看一下“上网”。有些人上网，是为了职业，为了吃饭，不上网就领不到工资。这样的人，对“上网”肯定很懂，也很在行，否则也没有人会聘用他们。另外一种人是爱好“上网”，有时上网查查资料，有时消遣一下，不像前一种为了工作不得不上网，而是想上就上，不想上就不上。另外还有一种人，是以上网为唯一的快乐的人，一天不上网就觉得难受，不上网就觉得什么也没有意思。这就达到痴迷的程度了。
上网达到痴迷的程度是应该避免的，因为人毕竟还是要生活在网下，网络只是生活的一小部分。但是如果我们学习某样东西也能达到痴迷的程度，还有什么学不会的呢？
意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。【原文】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】
孔子说：“懂得LnXZipKPCa它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
【评析】
孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。记得初中时我害怕学英语，因为老担心自己记不住英语单词，谁知越担心就越记不住，越记不住就越没有自信。结果越学越差，越差越没有兴趣。走上工作岗位后，由于工作的需要，不得不再次学习英语，由于自己一方面克服了学习英语的心理障碍，建立了学习英语的自信，另一方面学好了英语立刻就有使用的机会，就多了一个出人头地的机会，立刻激发了很大的学习热情和兴趣，结果居然顺利地通过了全部的英语高等教育自学考试，甚至还在本市的英语演讲中获得了第一名的好成绩，实在让人感叹学习心态对学习效果的影响是多么巨大。
我们再来看一下“上网”。有些人上网，是为了职业，为了吃饭，不上网就领不到工资。这样的人，对“上网”肯定很懂，也很在行，否则也没有人会聘用他们。另外一种人是爱好“上网”，有时上网查查资料，有时消遣一下，不像前一种为了工作不得不上网，而是想上就上，不想上就不上。另外还有一种人，是以上网为唯一的快乐的人，一天不上网就觉得难受，不上网就觉得什么也没有意思。这就达到痴迷的程度了。
上网达到痴迷的程度是应该避免的，因为人毕竟还是要生活在网下，网络只是生活的一小部分。但是如果我们学习某样东西也能达到痴迷的程度，还有什么学不会的呢？
