一什么就什么造句
(2) 张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
(3) 一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
(4) 我草草看了一遍，就把书还给他了。
(5) 自从十年前一别,他就杳无音信。
(14) 一有成绩,他在同学面前就趾高气扬了。
用一什么就什么造句
1、妈妈一回来，我就去睡觉了。
2、他一回家就上网。
3搜趣网、敌人太软弱了，我军一冲上来，他们就举手投降了。
4、第一节课下课铃一响，同学们就出去排队了。
5、春天一到，大地就苏醒了。
6、夏天一到，大家就纷纷去游泳了。
7、秋天一到，树叶渐渐落下来了。
8、冬天一到，很多动物就开始冬眠了。
9、一有成绩，他在同学面前就趾高气扬了。
10、我一放学回家，就马上做作业。
11、我一打开博客，优美的音乐就响起来了。
12、我一睁开眼睛，就看到圣诞老人送我的礼物挂在窗前。
13、我一放学回家，就马上做作业。
14、我一打窗户，清新的空气就扑面而来。
15、雨一停我们就出发。
16、每次只要我一生病，爸爸妈妈就特别特别关心我。
17、一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
18、读了一本书，就要有收获。
19、只要一想到将来的工作机会竞争，我就感到现在的`学习任务重大。
20、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
21、我一上完体育课，就感到口渴。
22、一听到上课铃声，同学们就往教室里跑、
23、小明早上一到七点就准时起床
24、他一听到这消息就立即离开房间。
25、我们一吃完//www.souquanme.com饭，她总是很快就收拾好餐桌。
26、www.souquanme.com她一听到这消息就立即离开了。
27、他们一听到这个好消息就非常高兴。
28、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？
29、田螺被我用手指一碰，马上就闭拢了。
30、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
31、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
32、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
33、每天放学，明明一回到家就开始做作业。
34、我喜欢看小说，一拿起来就爱不忍释。
35、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
36、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
37、一考完试，小明就忘乎所以地玩。
38、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
39、妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
40、投入水中的石头一会儿就沉没了。
41、摩托车风驰电掣，一会儿就到达了目的地。
42、一个人如果要想面面//www.souquanme.com俱到，那他就什么事都干不好。
43、你取信于人的唯一方法就是改过自新。
44、我今天太累了，一躺下就进入了梦乡。
45、自从十年前一别，他就杳无音信。
46、他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。
47、她草草看了一遍，就把书还给他了。
用“一什么就什么”怎么造句？
取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
一考完试,小明就忘乎所以地玩。
考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
你取信于人的唯一方法就是改过自新。
摩托车风驰电掣,一会儿就到达了目的地。
妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
投入水中的石头一会儿就沉没了。
张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
我草草看了一遍，就把书还给他了。
自从十年前一别,他就杳无音信。
一有成绩,他在同学面前就趾高气扬了。
受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？
他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。
什么一什么就什么造句
1，只是一点小事，他就以睚眦必报的态度来对待我。
2，一个国家，贫穷落后就要受欺负。
3，那道数学题，老师一指点我就懂了。
4，一部好书就是一个时代的缩影，一面历史的镜子。
5，战士们两天两夜没合眼了，一坐下来就打瞌睡。
6，次考试失败就使小明一蹶不振了。
7，取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
8，我喜欢看小说一拿起来就爱不忍释。
9，考完试小明就忘乎所以地玩。
10，考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
11，孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
12，你取信于人的唯一方法就是改过自新。
”一......就......”属于因果关联词，“一......”表示原因，“就......”表示结果，“一......”一旦发生，就会产生“就......”的结果。
扩展资料：
关联词：
关联词作为连接分句、标明关系的词语，总是标明抽象的关系，可作为某类复句的特定的形式标志而且性质复杂。
造句注意事项：
1、内容积极向上。
2、不要有语病。
3、应短小精悍。
4、要求原创。
造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
一什么就什么造句一年级
一什么就什么造句一年级：
1、一想到过去，他的良心上就感到刺痛。
2、我们一吃完饭，妈妈就很快收拾好餐桌。
3、将这台新电视机与旧电视机一做比较，你就会看出哪一台更好一些。
4、一想到下雪，我就会想起我的青年时代。
5、春天一到，大地就苏醒了。
6、夏天一到，大家就纷纷去游泳了。
7、秋天一到，树叶渐渐落下来了。
8、冬天一到，很多动物就开始冬眠了。
9、一有成绩，他在同学面前就趾高气扬了。
10、我一放学回家，就马上做作业。
11、我一打开博客，优美的音乐就响起来了。
