住口怎么造句?
1. 雄辩小于事实。为此,让我们住口,做点实事吧。
2. 见老师走进教室,小明住口不说了。
3. 这座房子装饰华丽,陈设精美,你见了准会不住口地SRJJG称赞。
4. 赞不绝口的意思是不住口地称赞。
5. 死了?那我就住口。我可没兴趣对着一个死人浪费唇舌,你安息吧
6. 我不喜欢别人让我住口。做错了就是做错了,就算追到黄泉路上,我还是要教训你。飘灯
7. 他仍然不住口地说些污言秽语,而且还进行了威胁。
8. 她们看见真的让她难过了,就搜趣网住口不再说了,重新整理好队伍。
9. 潘不让他带着醉意申辩下去,告诉他立即住口.
10. 姚景听得这番诛心之论,心下一颤,顿时住口不敢再言语。
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3. 这座房子装饰华丽,陈设精美,你见了准会不住口地SRJJG称赞。
4. 赞不绝口的意思是不住口地称赞。
5. 死了?那我就住口。我可没兴趣对着一个死人浪费唇舌,你安息吧
6. 我不喜欢别人让我住口。做错了就是做错了,就算追到黄泉路上,我还是要教训你。飘灯
7. 他仍然不住口地说些污言秽语,而且还进行了威胁。
8. 她们看见真的让她难过了,就搜趣网住口不再说了,重新整理好队伍。
9. 潘不让他带着醉意申辩下去,告诉他立即住口.
10. 姚景听得这番诛心之论,心下一颤,顿时住口不敢再言语。
口组词有哪些一年级
口的组词有借口、开口、住口、变口 、收口、 关口 、口水、 闭口、 井口 、户口、 口吃 、进口、灭口和活口等。
一、借口
[jiè kǒu]
以(某事)为理由(非真正的理由):不能~快速施工而降低工程质量。
二、开口
[kāi kǒu]
张开嘴说话:没等我开口,他就抢先替我说了。可以在他开口前,就先发制人跟他提出要求。
三、住口
[zhù kǒu]
停止说话:不住口地夸奖孩子。雄辩小于事实。为此,让我们住口,做点实事吧。
四、井口
[jǐng搜趣网 kǒu]
井的上顶:采用注水方式开发的油田,随着原油含水率的升高,井口出油温度也将升高。
五、闭口
[bì kǒu]
合上嘴不讲话,也比喻不发表意见:大家你一言我一语,直说得他闭口不言。
一、借口
[jiè kǒu]
以(某事)为理由(非真正的理由):不能~快速施工而降低工程质量。
二、开口
[kāi kǒu]
张开嘴说话:没等我开口,他就抢先替我说了。可以在他开口前,就先发制人跟他提出要求。
三、住口
[zhù kǒu]
停止说话:不住口地夸奖孩子。雄辩小于事实。为此,让我们住口,做点实事吧。
四、井口
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井的上顶:采用注水方式开发的油田,随着原油含水率的升高,井口出油温度也将升高。
五、闭口
[bì kǒu]
合上嘴不讲话,也比喻不发表意见:大家你一言我一语,直说得他闭口不言。
住房的住跟什么有关一年级
跟以下内容有关:
跟住、居住、住家、把住、住口、记住、住房、住宿、挡住、愣住、住址、住宅、站住、常住、住持、住所、住院、打住、住手、住居、住地、住处、住户、住读、住世、住札、踞住、煞住、住迹、刹住、札住、行住、盯住、留住、住寺、住场、堵住、潜住、撞住、缚住侨住、枯住、稳住、扣住、缠住、带住、闲住、定住、三住、有住、少住、住嘴、住唐、住札、捂住、难住、截搜趣网住、百住、网住、无住、捉住、住滞、去住、不住、寄住、禁住、凝住、陪住、移住安住、住着、住蕃、住衰、住屋、扎住、住后、选住、住客、住夜、_住做住、住_、借住、住校、住罢、住止、栖住、遮住、营住、住室、永住、小住、住锡、住扎、好住、进住、住脚、住坐、住店、握住、住节、十住、屯住、停住、
忍不住。
教孩子学会组词的方法:先和孩子玩【接龙游戏】,这样多练习会进步很快,以后组词肯定会组的,而且会多组几个呢;组词有个小技巧,先看看能不能和【“子、口、一、大、小、上、下”】搭配组词,还有叠字,比如慢慢、轻轻;平时要注意组词造句的积累,家长要有意识地引导;多背课本,一般题目都是根据书本上的生词来的;再就是最有用的:学会使用【工具书】,养成查字典词典的习惯,上学带一本;除了课本和字典/词典外,课外练习和辅导书也是学习组词造句必不可少的工具书。因为学习背熟是死的,只有会运用才是活的。而练习册和辅导书上的练习和讲解能大大提高孩子的应用能力,扩展知识面并且还可以使孩子发散思维,举一反三。联想法:此法是基于工具法上,结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。例如:孩子今天学到了一个“勤”字,通过课本或词典、辅导书知道能组词为:勤劳、勤快、辛勤等。结合生活中的例子,他发现妈妈每天都很勤劳的做家务,那么当他要运用时他就会组词造句:勤 (组词)勤快;勤 (造句)妈妈是个很勤快的人,每天都把家里收拾的干干净净的。此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导//www.souquanme.com孩子注意生活,关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天,在增进亲子关系的同时练习对话,加强孩子对字词句的掌握和运用,和提高语言表达能力。可谓是一举多得。给孩子准备一本或多本自己的笔记本,把收集到的字词句分门别类写好,时常拿出来看看记记。
跟住、居住、住家、把住、住口、记住、住房、住宿、挡住、愣住、住址、住宅、站住、常住、住持、住所、住院、打住、住手、住居、住地、住处、住户、住读、住世、住札、踞住、煞住、住迹、刹住、札住、行住、盯住、留住、住寺、住场、堵住、潜住、撞住、缚住侨住、枯住、稳住、扣住、缠住、带住、闲住、定住、三住、有住、少住、住嘴、住唐、住札、捂住、难住、截搜趣网住、百住、网住、无住、捉住、住滞、去住、不住、寄住、禁住、凝住、陪住、移住安住、住着、住蕃、住衰、住屋、扎住、住后、选住、住客、住夜、_住做住、住_、借住、住校、住罢、住止、栖住、遮住、营住、住室、永住、小住、住锡、住扎、好住、进住、住脚、住坐、住店、握住、住节、十住、屯住、停住、
忍不住。
教孩子学会组词的方法:先和孩子玩【接龙游戏】,这样多练习会进步很快,以后组词肯定会组的,而且会多组几个呢;组词有个小技巧,先看看能不能和【“子、口、一、大、小、上、下”】搭配组词,还有叠字,比如慢慢、轻轻;平时要注意组词造句的积累,家长要有意识地引导;多背课本,一般题目都是根据书本上的生词来的;再就是最有用的:学会使用【工具书】,养成查字典词典的习惯,上学带一本;除了课本和字典/词典外,课外练习和辅导书也是学习组词造句必不可少的工具书。因为学习背熟是死的,只有会运用才是活的。而练习册和辅导书上的练习和讲解能大大提高孩子的应用能力,扩展知识面并且还可以使孩子发散思维,举一反三。联想法:此法是基于工具法上,结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。例如:孩子今天学到了一个“勤”字,通过课本或词典、辅导书知道能组词为:勤劳、勤快、辛勤等。结合生活中的例子,他发现妈妈每天都很勤劳的做家务,那么当他要运用时他就会组词造句:勤 (组词)勤快;勤 (造句)妈妈是个很勤快的人,每天都把家里收拾的干干净净的。此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导//www.souquanme.com孩子注意生活,关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天,在增进亲子关系的同时练习对话,加强孩子对字词句的掌握和运用,和提高语言表达能力。可谓是一举多得。给孩子准备一本或多本自己的笔记本,把收集到的字词句分门别类写好,时常拿出来看看记记。