不愤不启后一句(《论语》中的“不愤不启”下一句是什么)

不愤不启的下一句问整句诗不悱不发。原文,:子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”,译文,:孔子说:“不到他努力想弄明白而不得......

不愤不启后一句(《论语》中的“不愤不启”下一句是什么)

不愤不启的下一句

问整句诗
不悱不发。
原文 :
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
译文 :
孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里搜趣网明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”

不愤不启,不悱不发。是什么意思?

“不愤不启,不悱不发”的意思是教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。

一、出处

“不愤不启,不悱不发”出自《论语述而篇》。

二、原文

子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”

三、翻译

孔子搜趣网说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到www.souquanme.com他想出来却说不出来的时候,不去启发他搜趣网。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”

扩展资料

“不愤不启,不悱不发”出自《论语述而篇》,《论语述而篇》共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要//www.souquanme.com道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

如:“学而不厌,诲人不倦”(学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦)的教学思想;“三人行,必有我师焉”(三个人一起走路,其中必定有人可以作我的老师)的好学好问;“文,莫吾犹人也。躬行君子,则吾未之有得”(就书本知识来说,大约我和别人差不多,做一个身体力行的君子,那我还没有做到)的谦虚谨慎。

《论语》中的“不愤不启”下一句是什么?

《论语-述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.

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