公园的人可真多呀造句有的有的还有的(总起句是公园里的人真多啊 写一段具体的话)

广场上的人真多啊!有的有的还有的造句广场上的人真多啊!有的有的还有的造句1、这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的......

公园的人可真多呀造句有的有的还有的(总起句是公园里的人真多啊 写一段具体的话)

广场上的人真多啊!有的有的还有的造句

广场上的人真多啊!有的有的还有的造句
1、这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹、
  2、这些石钟乳和石笋有的像空中飘浮的云朵;有的像阶前直立的玉柱;有的像滔滔的白浪;有的像倾泻的瀑布。
  3、在世博会参观的人海中,有的来自北京,有的来自新疆,有的来自广东,有的来自湖南,总之来自五湖四海。
  4、在金黄的沙滩上,人们有的在做沙雕,有的在拣贝壳,有的在晒太阳浴,有的在聊天、每个人的脸上都充满着幸福的微笑。
  5、操场上有很多同学,有的在打篮球,有的在打乒乓球,有的在踢足球。
  6、大家在操场上玩,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步。
  7、在学校里我们有的同学在玩乒乓球,有的同学在玩篮球,有的在玩羽毛球,有的在跳绳。
  8、公园有很多人,有些在聊天,有些在玩耍,有些在打太极,有些在散步。
  9、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
  10、体育课上,有的同学在打篮球,有的在跑步,还有的在跳绳。
  11、六一联欢会,同学们有的跳舞,有的唱歌,有的表演相声,有的演小品。
  12、天空的云朵千姿百态,有的像巨龙腾飞,有的像火凤浴火,有的像雄鹰翱翔,有的像白兔奔跑!
  13、公园里面人真是不少,有的在跳舞,有的在唱歌,有的在打太极拳。
  14、在餐厅里,有的人在吃东西,有的人在聊天,有的在拍照,有的在点菜。
  15、大扫除开始了,同学们有的擦玻璃,有的擦桌子,有的拖地,有的摆桌椅。
  16、广场上的人很多,有的在放风筝,有的在跳舞,有的在追逐打闹,有的在聊天。

广场上的人真多啊!有的有的还有的造句?

广场上的人真多啊!有的在跳舞,有的在打太极拳,还有的在唱歌。

造句:汉语普通话音标:zào jù,现代汉语词法:动词,中性词语。含义:指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意www.souquanme.com思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。

语文课程教育教学:是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。语文基础素养常态化训练:是学生语文基本功项目。

1、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。

2、把句子造的真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个打篮球。”这个句子造得比较具体、形搜趣网象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像打篮球,而是像个枕头。

所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。

3、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

4、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的`“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。

造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子//www.souquanme.com语气通畅,真实具体,生动形象,并//www.souquanme.com富有思想感情,从而为写作打下良好shjqlEpH的基础。

公园里的人真多,有的()有的(),个个()。

摘要 公园里的人真多,有的(在遛狗)有的(锻炼),个个(生活都很丰富)。

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