得语文者得天下上一句是什么(得阅读者得天下是谁说的)

得数学者得天下下一句是什么得数学者得天下,得语文者得高分。随着高考的结束,压力来到了如今的高二学生肩上,对于他们而言,他们已经是准高三了,是明年......

得语文者得天下上一句是什么(得阅读者得天下是谁说的)

得数学者得天下下一句是什么

得数学者得天下,得语文者得高分。

随着高考的结束,压力来到了如今的高二学生肩上,对于他们而言,他们已经是准高三了,是明年又要登上战场的一批人。

“得数学者得天下”,这句话每个经历过学生时代的人都不陌生,诚然,对于大多数普通学生而言,语文和英语这些文科课程是很难拉开差距的,因为文科的学习需要长时间的积累,而应试教育的大环境让很多人缺少了这份时间。

随着国家对树立“文化自信”的推崇,传统文化的传承与发扬成为势不可挡的潮流。于是在教育领域,出现了“大语文”这个概念。

我们的孩子生在一个基础设施完备、物质极大丰富的时期,他们需要的就是更高一层的追求——做一个有健全人格,有更高文化素养,通晓古今、渊博自信、有思辨会想象的“人”。

学习,是指通过阅读、听讲、思考、//www.souquanme.com研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。例如:通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习。

学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。

学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要EkLagkhB的内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值信息,并最终取得成功的法宝。

得语文者得天下是什么意思?

意思是语文学得好走到哪里都是人才。

拼音yǔ yù注音ㄩ ㄩ

部首讠部部外笔画7画总笔画9画

五笔YGKG仓颉IVMMR郑码SBXJ四角31761

结构左右电码6133区位5179统一码8BED

笔顺丶フ一丨フ一丨フ一

基本解释

基本字义

语(语)yǔ(ㄩ)

1、话:语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。

2、指“谚语”或“古语”:语云:“皮之不存,毛将焉附”。

3、代替语言的动作:手语。旗语。

4、说:细语。低语。

其他字义

语(语)yù(ㄩ)

告诉:不以语人。

语文天下,得语文者得天下是什么意思?

这句话道EkLagkhB出了语文的重要性,学好语文这堂课后,其他学科也就轻而易举了。

国家根据现实对人才的需要,从战略高度出发,着手进行高考改革。而改革最大的变化就是语文比以前重要了,地位明显提高。“得语文者得天下”,不管是基础教育还是中考高考,语文的地位都是第一重要。

高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中 外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数搜趣网学在今后的命题中要大幅度www.souquanme.com降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。

北京大学教授陈平原公开讲过,语文重要,是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响,并且这种影响往往是潜移默化的。语文重要,就是阅读重要,不仅要读有用之书,还要“多读无用之书”。正是那些与考试或就业无关的书籍,常常对我们养成人生经验、提升文化品位有着更大的帮助。

上海语文特级名师黄玉峰反复告诫,要重视语文重视阅读。语文学习就是厚积薄发,小时候你即使是学霸,如果不加强阅读大量积累,学霸也会变成学渣。

苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过,“如果允许复旦大学单独招生考试,我的意见是第一堂课就考语文,考后就批卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”

过去,人们喜欢“快餐文化”,对语文的要求降低了,随之而来的便是画面代替了大脑、形象代替了思考。渐渐地,我们发现,全国人民都不爱学习语文了,喜欢的是电视娱乐,追求的是开心疯狂,结果呢,语文能力极度下降,人是开心了,但啥都没学到。

现实需要,百姓明白。在走入社会以后,人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人,可能得到更好的发展机会;一个理解能力较好的人,三下两下就会成为熟练工人;一个读书多见识广的人,干啥像啥即使转行也照样行……语文学好了,不仅能“腹有诗书气自华”,自信自豪,更能提高我们的生活质量和生活品位。

语文重要毋庸置疑,语文为王的时代已然开启。现在如果你不重视语文,你被淘汰将是分分钟的事情。

扩展资料

语文学习五种方法

1、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。

2、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句,那么他的语文功底应该是不错的。

3、勤写日记

日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。

4、开阔眼界

要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。

语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。

5、写好作文

作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。

得语文者得天下是谁写的

王伟宏写的。原文:得阅读者得语文,得语文者得天下。

语文知识面非常广, 书本知识有限,而广泛的阅读,正好可以进行弥补。通过阅读,可以积累大量的词语、好句,优美的段落以及大量的写作素材。阅读,能够极大地拓宽知识面。

从中考,高考来看,语文的地位逐年在增加,语文的地位明显提高了。不论是基础教育还是中考高考,语文都是占据了重要的地位。

北京大学的教授曾经公开讲过,语文重要,是因为语文承载着学习其他学科的基础,语文对孩子的影响是一辈子的,并且这种影响是潜移默化的。

一位上海特级语文老师也曾经说过,要重视语文阅读,语文学习是厚积薄发的,如果不加强阅读,不积累的话,学霸也会变学渣。

在阅读中可以加深对语文知识的理解:

1、加深对字、词的理解

老师在课堂上讲解过的字词,只是枯燥的释义,即使当时记住了,也很容易忘掉,如果在课外阅读中,经常碰到这些字词,自然而然地就能慢慢理解。

2、增强词语的运用能力

有些词语,虽然老师讲的时候感觉懂了,但是并不知道具体怎么运用,进行课外阅读,可以了解到那些词语的用法,从新的语言环境中,加深对词语的理解与运用。

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