内容如下：

1、误入花丛中，闲步南山下。

2、误入花丛中，白水绕东城。

3、误入花丛中，白首卧松云。

4、误入花丛中，积雪浮云端。

5、误入花丛中，城中增暮寒。

造句技巧：

联想法：此法是基于工具法上，结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。　　

例如：小学生今天学到了一个“像”字，通过课本或词典、辅导书知道能组词为：好像、就像等。结合生活中的例子，渐渐地，他就学会运用组词造句了： “像”组词：好像　　好像造句：她考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。

1、百花丛里过，片叶不沾身

这句话的出处是“万绿丛中过，片叶不沾身” 出自《金刚经》。

汤显祖的《牡丹亭》中有:

万花丛中过，片叶不沾身。 晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。长条别有风流处，密映钱塘苏小家。 牵回百意铸诗堂， 众赋诗词亦乎忙。 激扬毫情荡九州， 倾注诗句展风流。 牡丹花下死,做鬼也风流.指一个人周旋于很多女人之间却没有任何纠缠问题。

2、花心愁欲断，春色岂知心。

红牡丹

作者：王维 (唐代)

绿艳闲且静，红衣浅复深。

花心愁欲断，春色岂知心。

3、题都城南庄

唐代：崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

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