二年级造句大全
1、渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、....像...，像...：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如：湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
二年级简//www.souquanme.com单造句
1、只有好好学习，才能报答父母。
2、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。
3、自己动手，才能丰衣足食。
4、只有期末考到一百分，才能得到奖励。
5、鱼儿要待在水里，才能活下去。
6、认真完成作业，学习成绩才能提升。
7、每天吃早餐，才能有一个健康的身体。
8、只有坚定有信心的人，才能克服难题。
9、只有戒掉毒品，他才能过上健康的生活。
10、只有通过法律，他才能得到应有的惩罚。
11、只有满怀善意，才能感受到这个世界的温暖。
1//www.souquanme.com2、只有经历过风雨，才能看到彩虹。
13、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。
14、只有不断练习跑步，才能在赛场上超越其他选手。
扩展资料：
才组词：
全才、才能、才气、才人、人才、才女、秀才、刚才、口才、才干、茂才、才刚、才智、鬼才、方才、帅才、才思、屈才、才艺、将才、专才、才识、不才、才略、庸才、干才、文才、英才、奴才、育才。
才的详细释义
1、才能：德才兼备。多才多艺。这人很有才。
2、有才能的人：干才。奇才。
3、姓。
4、表示以前不久：你怎么才来就要走?
5、表示事情发生得晚或结束得晚RjBlOUq：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。
6、表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）：只有依靠群众，才能把工作做好。
7、表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我才明白是怎么回事。
有时候有时候二年级上册造句？
1、小明在课间有时候发本子，有时候发书。
2、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
3、学校有时候开运动会，有时候开故事会，真好。
4、有时候我在家里看电视，有时候我在家里玩，有时候我还在家里写作业。
5、爸爸有时候很严厉，有时候很慈祥。
扩展资料：
造句方法：
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
情境法，造句时，可创造一些情境。
二年级上册什么有时候什么有时候什么造句
二年级上册什么有时候什么有时候什么造句1、月亮的变化真多啊，有时候是圆圆的，有时候又变成弯弯的半圆。
2、我有时候喜欢吃甜的，有时候喜欢吃咸的。
3、我有时候喜欢吃西瓜，有时候喜欢吃荔枝。
4、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候开心，有时候严谨。
5、大白菜的RjBlOUq价格有时候高，有时候低。
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造句方法：
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
修RjBlOUq辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
情境法，造句时，可创造一些情境。
