1、是否在你的心中，我仍然是你一道最美丽的彩虹。

2、人的家庭是否富裕，这不重要，重要的仍然是学习。

3、火星上是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。

4、你对我的爱是否还和以前一样，而我对你的情仍然是和当初一样，那么坚定。

扩展资料：

把句子搜趣网造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的搜趣网组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，www.souquanme.com不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

你是否听说过造句：

1、你是否听说过孔融让梨的故事，故事里的小孩年纪很小但心却很大。

2、你是否听说过掩耳盗铃的故事，要成功完成一件事可不能牛头不对马嘴而要对症下药。

3、你是否听说过邯郸学步的故事，它告诉我们无论怎么样不应当失去自己的意识。

4、你是否听说过一个美丽的传说，但是它的结局却像枫叶一样优美而凄凉。

5、你是否听说过发明大王爱迪生的故搜趣网事。

6、你是否听说过大巧若拙。

7、你是否听说过大智若愚。

8、你是否听说过，母爱是伟大的。

9、你是否听说过，鸡的耳朵长在后，是一个小洞。钻不进，也吃不着。你是否听说过？松鼠的耳朵的，他成天在洞里跑来窜去，用这样大的耳朵保护自己的。你是否听说过？狗的耳朵能听见四面八方的声音呢！

11、你是否听说过群鸟学艺的故事。

12、你是否听说过他的故事。

13、你是否听说过雷锋的故事。

14搜趣网、你是否听说过孙悟空的72变，它可以按照自己心意随意变化，各种形状各种物质。

15、你是否听说过鸭绿江的故事。