用都就造句(管 管 都 就造句)

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用都就造句(管 管 都 就造句)

用都造句

用都造句
用都造句
1 为了救援灾区的孩子,他把储积的余粮全卖了。
2 同学们去年栽的树都成活了。
3 由于长期干旱,田里的蔬菜都枯萎了。
4 我们班同学全都参加了课外活动小组。
5 父母把希望都寄托在他的身上。

用都字造句?

什么也什么造句:

1、意见提得对固然应该接受,提得不对也可以做参考。

2、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。

3、在不远的未来你也可以身临其境。

4、他过去利用兵权黄袍加身,别人当然也可以如法炮制,将他推翻。

5 、她的画当然算不上什么独创性的艺术搜趣网杰作,但也可以聊备一格吧。

6、一粒金子,可以悄无声息地在风沙中消磨掉,也可以散发出耀眼光芒。

7、本来靠收取房租,他的生活也可以过得去,怎知他为求一时之快,把房子卖掉,这就等于杀鸡取卵。

8、一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。

9、这夜万籁俱寂,即使桂花落下的声音似乎也可以听到。

10、我梦想我有一天也可以住进一座金碧辉煌的宫殿。

拓展资料:

拼音: yě

释义:

1.表示判断或解释的语气。

2.表示疑问或反诘的语气。

3.表示句中的停顿。

4.姓。

5.表示同样。

6.单用或叠用,强调两事并列或对待。

7.叠用,表示无论这样或那样,结果都相同。

8.用在转折或让步的句子里(常跟上文的“虽然、即使”等呼应),隐含结果相同的意思。

9.表示委婉。

10.表示强调。

组词:也好 哎搜趣网也 挨也 也克 也门 也波 耳也 也邪

用“都”造句

1、无论我做几次,你都不会满意。      

2、每个青少年都有许多美好的心愿。

3、猪全身是宝,猪肉可以吃,猪骨、猪皮、猪毛都有用途。

4、事物都有对立的两方面,我们决不能片面看问题。

5、实行计划生育,对国家和个人都有好处。

6、生活在今天,每一个有志青年都有远大的前程。

7、我们愿意全世界的GFeWklwg孩子都有幸福的童年。

8、听了他对时局的分析,大家都有豁然贯通的感觉。

9、我们班每个同学都有自己的爱好。

10、每个民族都有自己的风俗习惯。

11、我们都是好搜趣网孩子 最最听话的孩子。

12、每一秒都是转折的机遇,每一天都是新的开始。

13、无论刮风下雨,他都是第一个到学校打扫卫生。

14、不管路途多么遥远,我都要去找我的妈妈。

15、他的每一句话、每一个眼神、每一个动作都是最令我难忘的。

管……管……都……就造句?

1、学校管老师要成绩,老师管学生要表现,这么下去,就是天才,也会磨灭了他的创造力,弄丢了灵感,再多的努力也找不回来。

2、为了更健康的城市,我们要管理好搜趣网绿化,管理好安全,这需要我们都从日常做起,什么是更文明健康的社会,就是每个人都坚持积极进步的理念。

3、你要么管我要这个,要么管我要那个,这些都给你,就是为了让你不要来烦我了。

扩展资料

造句技巧:

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体,生动形象。造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的`抒发,也就不真实。

三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。

它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。

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