耳朵造句一年级
耳朵造句一年级耳朵一般指耳。耳位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。按照其含义造句有:
6)这个人耳朵根子太软,一点儿主见也没有,东扶西倒的,白替他着急!
9)他们很会享受耳朵的快乐,也就是耳朵能让一个女如痴如醉的原因。
12)无数的嘲讽钻进了他的耳朵,他没有时间来分辩,他宁可含垢忍辱。
13)严寒使我的耳朵有刺痛之感。
一年级的耳朵造句
一年级的耳朵造句(1)他竖起耳朵,仔细听了听树林里的动静。
(2)鼻子可以感觉气味,耳朵可以感觉声音。
(3)我把耳朵贴近回音壁,听爸爸的回音。
(4)人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。
(5)老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
(6)这个人耳朵根子太搜趣网软,一点儿主见也没有,东扶西倒的,白替他着急!
(7)今天可真冷,甚至可以冻掉耳朵!
(8)我虽然在装睡,可是耳朵却在听着外面的动静。
(9)他们很会享受耳朵的快乐,也就是耳朵能让一个女如痴如醉的原因。
(10)外面万马奔腾似的爆竹声传进他的耳朵里。
(11)她俩在一起嘁嘁喳喳,咬了半天耳朵,还挺神秘的。
(12)无数的嘲讽钻进了他的耳朵,他没有时间来分辩,他宁可含垢忍辱。
(13)严寒使我的耳朵有刺痛之感。
(14)小白兔的耳朵一直竖着,好像在倾听周围的声音。
(15)请别再东施搜趣网效颦,乱唱一气,我的耳朵快受不了了。
“耳朵”如何造句?
1、他竖起耳朵,仔细听了听树林里的动静。
2、鼻子可以感觉气味,耳朵可以感觉声音。
3、我把耳朵贴近回音壁,听爸爸的回音。
4、人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。
5、老师讲得有声有色,可evCpY我一个搜趣网耳朵也没听进去。
6、这个人耳朵根子太软,一点儿主见也没有,东扶西倒的,白替他着急!
7、今天可真冷,甚至可以冻掉耳朵!
用耳朵造句带拼音
用耳朵造句带拼音1、一束头发散落在她耳朵上。
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2、这句话在她的耳朵里回响着。
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3、她的耳朵上戴着一副铜耳环。
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