捧……贴……造句
紧紧地造句
(1)www.souquanme.com 这两个多年不见的老朋友//www.souquanme.com，一见面就紧紧地拥抱在一起。
(2) 第一次坐在马背上，我紧紧地握住缰绳不敢松手。
(3) 学生紧紧地抱着一叠书本，不，那不是书本，那是学生渴望的知识。
(4) 游子紧紧地捧着一抔黄土，不，那不是黄土，那是游子依恋的故乡。
(5) 虽然天各一方,但他们的心却紧紧地连在一起。
(6) 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
(7) 白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。
(8) 歹徒正要去捡掉在地上的枪,不杰瑞手急眼快地捡起来,把它紧紧地抓在手里。
(9) 全长48公里的内环高架道路,横空出世,如雄健的双臂,紧紧地拥抱上海城。
(10) 20年过去了,这两个当年班里的高材生又见面了,四只手紧紧地握在一起,欢乐之情不言而喻。
(11) 在这五光十色的世界里，我要的只是公园里的一把长椅，有一只猫在上面晒太阳。我想我应该坐在那儿，一封信紧紧地贴在我的胸膛，我想这就是我要的未来。
(2) 第一次坐在马背上，我紧紧地握住缰绳不敢松手。
(3) 学生紧紧地抱着一叠书本，不，那不是书本，那是学生渴望的知识。
(4) 游子紧紧地捧着一抔黄土，不，那不是黄土，那是游子依恋的故乡。
(5) 虽然天各一方,但他们的心却紧紧地连在一起。
(6) 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
(7) 白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。
(8) 歹徒正要去捡掉在地上的枪,不杰瑞手急眼快地捡起来,把它紧紧地抓在手里。
(9) 全长48公里的内环高架道路,横空出世,如雄健的双臂,紧紧地拥抱上海城。
(10) 20年过去了,这两个当年班里的高材生又见面了,四只手紧紧地握在一起,欢乐之情不言而喻。
(11) 在这五光十色的世界里，我要的只是公园里的一把长椅，有一只猫在上面晒太阳。我想我应该坐在那儿，一封信紧紧地贴在我的胸膛，我想这就是我要的未来。
捧造句一年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【捧造句一年级】内容，供您参考。
1、小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。
2、他在冰场滑冰时，不小心捧伤了腿。
3、小红如获至宝地将这本书捧在手里。
4、他双手捧着奖状微笑着走下了台。
5、他捧着父亲送的水晶球，爱不释手。
6、他常常在我面前把秋桐的文章捧上了天，赞不绝口。
7、捧着那本书，小姑娘的脸上露出了灿烂的笑容。
8、我小心翼翼地捧着心爱的东西，不让他掉下来。
9、他用你时就把你捧到天上，不用你就弃若敝屣。
10、人们相当热捧北方那些冰天雪地的旅游热点。
11、秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提交城换璧的事。
12、小林双手捧着博士证书来到墓地，告慰九泉之下的老师。
13、我屏气凝神地捧着小金鱼，生怕它从我手上"溜"走了。
14、班主任眉开眼笑地捧着成绩单，宣布我们班获得年级第一。
15、他用沙哑的嗓子唱歌，居然被某些人捧为“歌星”。
16、小平在这次比赛中得了第一名，他得意洋洋地捧着奖状回家去了。
17、母亲的手里捧着热汤，不，那不是热汤，那是母亲送来的温暖的关怀。
18、游子紧紧地捧着一抔黄土，不，那不是黄土，那是游子依恋的故乡。
19、倘若能够回到奶奶常常提起的家乡，我定会捧把故土，细细品味它的幽香。
20、万发挡在门前，一到姓简的捧着脸盆走近前就揎拳掳袖，要赶尽杀绝。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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1、小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。
2、他在冰场滑冰时，不小心捧伤了腿。
3、小红如获至宝地将这本书捧在手里。
4、他双手捧着奖状微笑着走下了台。
5、他捧着父亲送的水晶球，爱不释手。
6、他常常在我面前把秋桐的文章捧上了天，赞不绝口。
7、捧着那本书，小姑娘的脸上露出了灿烂的笑容。
8、我小心翼翼地捧着心爱的东西，不让他掉下来。
9、他用你时就把你捧到天上，不用你就弃若敝屣。
10、人们相当热捧北方那些冰天雪地的旅游热点。
11、秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提交城换璧的事。
12、小林双手捧着博士证书来到墓地，告慰九泉之下的老师。
13、我屏气凝神地捧着小金鱼，生怕它从我手上"溜"走了。
14、班主任眉开眼笑地捧着成绩单，宣布我们班获得年级第一。
15、他用沙哑的嗓子唱歌，居然被某些人捧为“歌星”。
16、小平在这次比赛中得了第一名，他得意洋洋地捧着奖状回家去了。
17、母亲的手里捧着热汤，不，那不是热汤，那是母亲送来的温暖的关怀。
18、游子紧紧地捧着一抔黄土，不，那不是黄土，那是游子依恋的故乡。
19、倘若能够回到奶奶常常提起的家乡，我定会捧把故土，细细品味它的幽香。
20、万发挡在门前，一到姓简的捧着脸盆走近前就揎拳掳袖，要赶尽杀绝。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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