用果然造句
果然造句 果然怎么造句
每一篇文章或一篇课文都是由字、词、句、段、构成,在一篇文章或一篇课文中,每一句话由字、词组成,每一段话由句子组成,一篇文章或一篇课文由若干段落组成。因此,字、词、句、段、篇中,句子是重要的纽带、重要的链接,句子教学很重要。积累了一定数量的好词佳句并善于遣词造句,写出来的作文才会有情有感、有声有色。
摘一篇供参考:
一、把握教材、了解学生。
课堂上指导学生进行遣词造句训练时,首先要把握教材,按照新课程的标准和要求、按照新教材的训练要求、有重点的指导学生进行遣词造句的训练。
其次要了解学生。课堂上一般情况下,对中等及以下学生的要求不要过高,也不能过低。不同年级有不同的标准和要求,同一班学生也有不同的层次,不同学生也存在着不同的差异。因此,要有层次的进行训练和指导。对语文基础知识掌握比较牢固、有发展潜能的学生,最好不要限制他们的思维发展,要为他们创造展示才能的机会,发展他们的求异思维能力。还要抓好基础知识较薄弱学生的培养和训练,巩固他们已掌握的知识,提升他们的能力。
所以,要把握好教材,了解学生,对不同的学生要有目的的进行遣词造句的指导和训练,培养他们写好句子的能力。
在低年级(一、二年级)指导学生遣词造句的训练中,为了让学生认识完整句子,教材安排了“什么是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”、“谁在什么时间,什么地点干什么”等句式的训练。
如:二年级第三册语文第17课《账单》第62页比较句子训练。
……是…………一直是……
书中的原句是:我是个听话的孩子。(谁)是(什么)
我一直是个听话的孩子。(谁)一直是(什么)
进行这一组比较句子训练时,先引导学生多读几遍,让他们体会句意、词义,“……是……”与“……一直是……”相比较,有什么相同地方?有什么不同地方?再进行仿写指导练习。仿写练习先启发学生把“是”前边的“我”换另外一个人,如:她、他、或某一www.souquanme.com方面表现突出的同学,如:傅天昊、贾晓兵、孟蕊、张泽前、李歌等等。然后启发、引导学生把“听话”这一行为表现换另一种表现。如:懂事、诚实、有礼貌、爱学习、爱劳动、爱锻炼、爱帮助人、助人为乐、调皮、贪玩、细心、粗心、认真、马虎等等。拓展学生的思路、发展学生的思维。(点击)
如:贾晓兵是个懂事的孩子。
贾晓兵一直是个懂事的孩子。
傅天昊是个爱学习的孩子。
傅天昊一直是个爱学习的孩子。
XXX是个有礼貌的孩子。
XXX一直是个有礼貌的孩子。
而中、高年级在指导学生遣词造句的训练中,教材常常重点安排的是:引导学生分析“因果关系”“转折关系”“递进关系”等复句,及分析“比喻句”“排比句”。
如:三年级第五册语文第25页语言实践活动②第三题是“因果关系”的句型训练。
原型:
他叫人照曹冲说得去做,
果然
称出了大象的重量。
气象台预报今天早晨有大雨,
小莺下决心要夺得女子400米冠军,
进行这一句型训练时,在学生读原句体会了“果然”词义的基础上,启发引导学生领悟“果然”前半句是所说、所预料、所要达到的目的、目标,“果然”后半句是事实、结果。后面的事实、结果与前边的所说、所预料或要达到的目的、目标相符,中间用“果然”连接。让学生明白“果然”一词是用于描写事实与所说、或所预料相符的语言环境。在完成书上的练习后,还应拓展学生的思路,创写新句。
如:四年级第七册语文第38页语文实践活动②。
“……不但……还……”这一句型,是表示递进关系的句型,指导练习时要特别注意:
①体会句义:原句为:
刘叔叔不但驾驶汽车的本领高还有修理汽车的本领。
我们的小队长不但自己刻苦学习,还热心帮助学习有困难的同学。
②理解词意:不但:连词,用在表示递进复句的上半句里,下半句里通常有连词“而且”或副词“也、还”等相呼应。
如:不但以身作则,而且乐于助人。(还乐于助人)
这条生产线不但在国内,即使在国际上也是一流的。
这样做不但解决不了问题,还(反而)会增加新的困难。
③比较辨析:不但……还……
不但……也……
不但……而且……
不但……并且……不但……反而……
④语言环境:引导学生领悟到这个词语是用于描写人、事物、植物、动物、景物等语言环境中。然后拓展学生的视野和思路,可适当出一、二例范句点拨学生。
⑤示范例句:人:这个人不但……还……。(坚强、勇敢)
事物:这件事不但……还……。(难办、麻烦)
动物:这种动物不但……还……。(狐狸机灵狡猾)
植物:这种植物不但……还……。(能吃、食用有药物作用)
物品:这种物品不但……还……。(美观很耐用)
人:李老师教我们做操,不但细心还很注意方法。
XX同学写字不但清楚整齐,还很漂亮。
XX同学读书不但流利,还有感情。
XX同学不但图画画得好,还有体育特长。
事物:做这件事不但要人多,还要快干。
现作业要求,(生产这个零件)不但要质量,还要数量。
我们班跑步不但跑得整齐,还跑得快。
我们班集合站队不但整齐,还很快。
景物:校园的垂柳不但高大,还很美观。
月季花开了,不但漂亮,还开得很多。
动物:这只小狗不但好看,还很懂事。
蚊子不但吸人血,还会给人们带来疾病。
物品:这个水杯不但漂亮,还很实用。
这支钢笔不但精巧,还很好用。
⑥遣词造句:(学生相互交流)
如:五年级原第九册教材第26课《少年时代的毛泽东》第98页
“虽然……但是……”句型遣词造句指导:
这一句型是表示转折关系的句型,在指导学生遣词造句时,要启发学生领悟这一复句前后表示转折的关系。
⒈体会原句:前半句与后半句的关系。
⒉理解词义:虽然:连词,用在上半句,下半句往往有“可是”“但是”等和它呼应。表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立。
⒊适当举例:举出一些生活中的人和事物的现象,拓展学生思路。
⒋列举一二例句。
二、比较辨析、理解词义。
在遣词造句训练中,对有些词语还需引导学生进行与同义、近义、反义词的比较、辨析,使学生加深理解词义,在遣词造句时用词准确。
如:二年级第三册语文第118页语文实践活动⑧的选词填空练
神秘与神奇的比较和发明与发现的比较。训练中引导学生比较词语意思的相同与不同之处,正确理解词语意思。
⒈神秘——神奇
神秘:使人捉摸不透的;高深莫测的。(科学技术并不那么神秘)
神奇:非常奇妙。(古代传说有一种神奇的色彩)
⑴相同之处:都有神,特别高超或出奇之意。
⑵不同之处:秘:有所隐蔽,让人捉摸不透,高深莫测。
奇:奇怪。奇妙。有罕见、特殊、非常的意思。
⑶填空:①机器人当导游——神奇。
②人类基因组——神秘。
⒉发明——发现
发明:指前人没有,后人创造的、新的事物或方法。
发现:①指经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。(如:发现新的星星。新的基本粒子。)
②与发觉意思相同。(如:这两天,我发觉她有什么心事。)
⑴相同之处:都有“前人没有”的意思。
⑵不同之处:发明指前人没有过的事物或方法。
发现指前人没有看到过的事物或规律。
⑶例:①计算机是人类发明。②发现北京人头盖骨。
③有所发明,有所发现,有所创造。
如:还有一个练习是:读例句,注意带点词语,再按要求写句子。
原句:减少空气中的污染,增加新的景观。
减少……,增加……。
……减少,……增加。
在这一句型训练中,先启发、引导学生认识“减少”与“增加”是一对反义词,再引导学生想象生活中的同一事物、能联系在一起的事物、能搭配到一起的事物,然后进行遣词造句的训练。训练中还要注意培养学生举一反三、触类旁通的能力。
如:⑴学习生活、行为表现方面:XX作业本上错字一天比一天减少,正确字一天比一天增加。XX班不良风气减少,好人好事增加。XX不良习惯减少,良好习惯增加。不关心集体的减少,热爱集体的增加。
⑵交通方面:交通事故与交通安全宣传、交通安全监察、交通安全措施;农村的土路与新的柏油路;私家车与公交汽车;老的胡同与新的街道。
⑶城市、村镇变化:低矮破旧房屋与新的高楼大厦、新的住宅楼房;旧的生活习惯与新的社会风尚;旧的观念与新的思想;等等。
⑷环境方面:脏乱地面与清洁的环境、绿化面积。等等。
如:二年级第三册语文第21课《葡萄沟》第77页倒数第九行。
用“五光十色”遣词造句。
⒈体会原句:原句为:到了秋天,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(引导学生体会出,在阳光的照射下,葡萄反射出各种颜色的光彩。)
⒉理解词义:形容反射出来的色彩鲜艳,样式繁多。一般指带有光亮的物质或能反射出光亮的物质的色彩鲜艳繁多。(如:灯具展品、节日晚上的霓虹灯、彩灯、水面、湖面、海面、玻璃制作的器皿等)
⒊比较辨析:近义:五光十色——五颜六色(单指色彩鲜艳,样式繁多。如:花布、公园里的花、等等)
⒋示范例句:
⑴节日的晚上,鼓楼大街的灯光明亮,五光十色。
⑵走进商场,玻璃杯各式各样、五光十色。
⑶在阳光的照耀下,水面(湖面、海面)五光十色,异常美丽。
⒌遣词造句:(学生相互交流)
如:三年级第五册语文第11页语文实践活动①第二题是比较词语,选词填空练习。
⒈体会原句句义:
原句:帮忙帮助
⑴姑姑经常()别人。
⑵妈妈做饭的时候,我经常去()。
⒉引导理解词义:
帮忙(帮忙儿):帮助别人做事。泛指在别人有困难的时候给予帮助。(如:你搬家时,我来帮忙。)
帮助:替别人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。(如:互相帮助、帮助同学、帮助灾民)
⒊比较辨析词义:
⑴相同之处:都有为别人做事、出力。
⑵不同之处:帮忙指在别人有困的时候为他处理或给予帮助。
帮助之为别人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。
⒋遣词环境、指导仿句:
体会这两个词的用法:用一些实际的语言、句子练习体会细微的差别。“帮助”语言环境范围较大。帮忙一般是先描述一件事情后,去帮忙。谁去帮忙?是你、我、他、或XXX。
⒌遣词造句:(学生相互交流)
如:四年级第七册语文第2课《我爱家乡的柿子》第5页倒一行,用“敏捷”和“小心翼翼”俩词遣词造句的练习。
我想为了培养学生的举一反三、触类旁通、求异思维的能力,最好这样做:
1、敏捷:(2课:《我爱家乡的柿子》第5页倒数第1行)
(1)体会句义:原句为:他犹如一只敏捷的小猴子,一会儿就坐到高高的树杈上。(其中还要进行比喻句的复习:它是象猴子吗?不是!是他的动作象猴子)
(2)理解词意:迅速而灵敏。用于动作、思维、行动等。(查字典)
如:思维敏捷、行动敏捷、动作敏捷。
(3)比较辨析:(与同义、近义、反义等词语相比较)
如:敏捷——灵敏——灵活;敏捷——笨拙。
(4)示范例句:打乒乓球时,谢馨怡一板接一板的扣杀,动作非常敏捷。
(5)遣词环境:使学生认识到这一词是用于描写动作、行动、思维反映的迅速而灵敏。举例拓展学生思路,培养学生的举一反三、触类旁通、求异思维的能力,创写自己所想的句子。
如:动作敏捷:球类:乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球等
攀爬、登:爬树、爬杆、爬升、登山、单杠、双杠等
手工制作:折纸、叠纸、剪纸等
运动项目:跑步、跳高、跳绳、踢毽子
行动敏捷:侦察行动;集合站队行动;做游戏行动。
思维敏捷:回答问题,知识竞赛、数学智力竞赛、智力测验、作文竞赛、读书看书提出问题。
(6)遣词造句:(学生相互交流)
2、小心翼翼(2课:《我爱家乡的柿子》第6页倒数第9行)
(1)体会句义:原句为:“然后小心翼翼地往回一拉,柿子便乖乖地落到柿子兜里面”。让学生领悟到,“小心翼翼”这一词是用于描写行动、举动及动作小心、谨慎不敢疏忽的样子。
(2)理解词意:小心:注意;留神;谨慎;
(查字典)小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子。
现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(3)示范例句:医生小心翼翼地为小华擦洗伤口。
(4)遣词环境:
如:行动:侦察行动,解放军战士到敌人阵地去侦察行动。
科学家到南极考察,小心翼翼地在冰上行走。
登山队员攀登珠穆朗玛峰,……
登冶仙塔下山时……
雪天走路,……
雪天汽车行驶,……
雪天骑自行车,
举动、动作:医生给病人做外科手术
扶着盲人过马路
一个人说话、办事
营救地震灾区被埋在废墟的人
解答数学应用题
用针拨手上扎的刺
擦洗伤口
缝补衣服
(5)遣词造句:(学生相互交流)
如:四年级第七册语文
寂静(第3课:《可贵的沉默》第4页倒数第1行)
(1)体会原句:教室里一片寂静,没有人举手,没有人说话。
(2)理解词意:没有声音;很静:寂静无声。
(3)比较辨析:寂静:没有声音很静。
宁静:指环境或心情。
平静:心情环境没有不安或动荡。
安静:没有声音没有吵闹和喧哗;安慰、平静。
静悄悄:形容非常安静,没有声音。
如:寂静:屋子里非常寂静;山洞里这么寂静。
宁静:游人散后,湖边十分宁静。
公园里十分宁静。
小山村渐渐宁静下来。
平静:激动的心情久久不能平静下来。
风浪已经平静下去了。听他说话的声音,他很平静。
安静:病人需要安静。教室里同学们做作业时很安静。
孩子睡得很安静。过了几年安静的日子。
(4)遣词环境:“寂静”用于没有声音,很静的环境。
如:教室、操场、校园、公园、湖边、山野、村庄、会场、礼堂、
教堂、院子、大街、街道、胡同、医院、工厂、公路、
公路上车来车往,从没有过寂静。
(5)示范例句:夜深了,村子里一片寂静。
游人散后,公园里一片寂静。
(6)遣词造句:(学生相互交流)
如:四年级第七册语文
异口同声:(3课:《可贵的沉默》第8页正数第4行)
(1)体会原句:“知道!”“知道!”孩子们异口同声的回答。
(2)理解词义:形容很多人说同样的话。
(3)比较辨析:(词义、近义、反义等)、
异口同声——众口同声异口同声——众说纷纭
(4)遣词环境:用于多人在一起说话、讨论、交流的语言环境。
(5)示范例句:大家异口同声的回答:“天道酬勤,厚德载物。”
老师问“扫干净了?”我们异口同声的说“扫干净了。”
“知道明天是什么节日吗?”大家异口同声地说“知道。”(6)遣词造句:(学生相互交流)
如:四年级第七册语文
朴实:(7课:《尊严》第29页正数第3行)
(1)体会原句:善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。
(2)理解词义:朴素:他穿得很朴素。客厅布置得朴素而雅致。
质朴诚实:言行朴实。性格朴实。
踏实:不浮夸;演唱风格朴实。
作品朴实地描写了山区人民的生活。
(3)比较辨析:(同义:朴实―朴素近义:朴实——朴质、俭朴。)
(4)遣词环境:用于描写衣着、言行、作品、表演、演唱、言谈举止的语言环境。有的句式可以与大方并用:朴实大方。引申:朴实美观,朴实可爱,善良朴实。
(5)示范例句:他言谈举止,即朴实又大方。
这位同学真朴实可爱。
他们家的条件很好,但他却穿得很朴实。
这位演员的表演风格多朴实。
这位歌手演唱风格很朴实。
(6)遣词造句:(学生相互交流)
如:四年级第七册语文:款待(7课:《尊严》第29页正数第4行)
(1)体会原句:善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。(2)理解词义:亲切优厚地招待:款待客人。盛情款待。
(3)比较辨析:(同义,近义,反义词)款待——招待
(4)遣词环境:用于接待客人的语言环境。
(5)示范例句:妈妈特别好客,每次家里来客人,妈妈都热情款待。
我几个同学到王雪纯家去学习,他妈妈热情的款待我们。
那天,学校来了不少客人,校长热情地款待他们。
国家领导人盛情款待外国朋友。
(6)遣词造句:(学生相互交流)
总之,遣词造句的训练,要有的放矢、常抓不懈,培养学生理解词意、理解语言文字、准确遣词造句,为提高学生的写作能力奠定一个良好的基础。
2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
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位置: 奥数 四年级 四年级语文下册期末试卷 四年级 四年级
阶段是积累学习
技巧和方法的良好
开始,在开始阶段养成良好的习惯对
以后的学习都将是
受益匪浅的。四年级的学习开始有了
一定的
难度和
深入,良好的学习方法培养是
取得好的学习
效果的
不二法门。
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标题形式 2010-05-31 四年级语文下
学期期末复习试卷
汇总(附
答案) 导读:期末
考试快要到来了,同学们马上就要
投入到
紧张的复习
当中。E度奥数网朽
搜集精选出了13套四年级语文第二学期期末复习试卷供大家练手,每套试卷后都附有答案点评。
希望能对同学们的学习有所帮助,
同时祝愿同学 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案13 请下载
附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案13》(共6页,
本地下载在线阅读New!)一.读读
下面这段话,完成查字典的练习。(5分钟)
尤其是
每年汛期,大
瀑布的
气势更是
雄伟壮观,每秒钟有1万
立方米的水从几十 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案12 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案12》(共6页,本
地下载在线阅读New!)一.读下面一段话,查字典。(5分钟收起字典)
尽管北极寒冷的
冬季长达半年多的时间,但在冬季
结束后,阳光
持续照耀三四个月 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案11 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案11》(共4页,本地下载在线阅读New!)一.看拼音写词语二.组词颂()溉()奏()牌()诵()概()凑()啤()贯()()()诚()()()三.填上
合适的词( 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案10 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案10》(共6页,本地下载在线阅读New!)一.看拼音写词语二.组词语雄()()普()()消()()肃()()预()()检()()三.给下面划线词语选择正确
解释, 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案9 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案9》(共6页,本地下载在线阅读New!)一、看拼音写词语ychǔnbiānfxīshēngāy()()()()wānynbōlnzhungku()()qīngchjindǐ()二、给下面的
加点 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案8 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案8》(共6页,本地下载在线阅读New!)(一)看拼音写词。wǎnzhuǎnguǒxiwēnrnlmng()()()()yoshijishǐcyōngguǎiwān()()()()huhuǐchnzhēn 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案7 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案7》(共6页,本地下载在线阅读New!)一.积累
运用。(共43分)1.看拼音,写词语。(比一比,谁的字写得
规范、漂亮。)(共8分)zhhulnglxiūstozu()()()( 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案6 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案6》(共7页,本地下载在线阅读New!)一.
仔细观察,先把这个字描一遍,再写一遍,然后写出3个和这个字
偏旁相同的
汉字。(想想怎样写
端正、
整洁)二.
芝麻开花节节 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案5 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案5》(共9页,本地下载在线阅读New!)一.看拼音写词语。wānynkǎixunbǔzhuōqǐt()()()()binlnzāotyōngjǐcngjīng()()()()二.给加点的字选 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案4 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案4》(共9页,本地下载在线阅读New!)[
识字写字]一.读下面一段话,按要求查字典。(在5分钟内完成)一块
岩石受到
风雨的侵sh()裂开了
一道缝,一粒
种子落到岩缝 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案3 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案3》(共8页,本地下载在线阅读New!)一.读下面的一段话,完成查字典练习。(5分钟)
悠悠白云挂在蓝
天上,白云下面,
盛开着紫色的
鸽子花,成群的牛羊在绿毯
似的草 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案2 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案2》(共6页,本地下载在线阅读New!)一.看拼音写词语。hxixīnqnkǒuwěntngshāng()()()()yīwngwynkzhōuqijin()()二.组词语。膝()骄()魁() 阅读全文 2010-05-31 四年级语文下册期末考试试卷及答案1 请下载附件:1、《四年级语文下册期末考试试卷及答案1》(共6页,本地下载在线阅读New!)一.积累、运用。(共44分)1.看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)(8分)dngyngjīngyngguīlǜtinjngyō 阅读全文 2010-05-17 人教版四年级语文下册
生字表2
搜趣网1、螺谙2、澜瑕翡峦
骆驼兀绵3、浙臀稍额
蜿蜒4、缎涧俯皑蹄溅延鞍5、拮寐驰馈惑捎6、巷津损晾签耽甩赚7、沃呈惫堪杰捶9、幼侦嘲
愚蠢吁彻10、祸乃
侵蚀垦亩营扣11、
蝙蝠蛾铛揭碍荧12、殃帚腐壤翼略键鲸13、屑挺拧蘑鬼呻 阅读全文 2010-05-17 人教版四年级语文下册生字表1 1、螺谙2、澜瑕翡峦骆驼兀绵3、浙臀稍额蜿蜒4、缎涧俯皑蹄溅延鞍5、拮寐驰馈惑捎6、巷津损晾签耽甩赚7、沃呈惫堪杰捶9、幼侦嘲愚蠢吁彻10、祸乃侵蚀垦亩营扣11、蝙蝠蛾铛揭碍荧12、殃帚腐壤翼略键鲸13、屑挺拧蘑鬼呻 阅读全文 2010-02-20 四年级下册
古诗汇总(人教版) 独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两
不厌,只有敬亭山。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无
风镜未磨。遥望洞庭山水色,
白银盘里一青螺。忆
江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。日出江
花红胜火,春来江水 阅读全文 2009-11-18 小学四年级趣味语文知识竞赛试题 小学四年级趣味语文知识竞赛一、
火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始,一次经过
格子里
所有的字,并不
重复已经走过的
路线,使
沿途经过的字连接起来,
成为首尾相接的八条四字成语。)(8分)八个成语是:___________ 阅读全文 2009-11-08
中年级语文拓展 一.aabc式成语例:(
洋洋)
得意()有味()自喜()
玉立()
私语()不入()不舍()
不断()益善()
动听()有词()俱到二.abcc式成语。例:得意(洋洋)
生机()气势()小心()
神采()
人才()无所()衣 阅读全文 2009-11-08 四年级语文阅读复习卷(二) 文段五:
猎狗慢慢地走近小
麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出
锋利的
牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块
石头似的落在猎狗
面前。它扎煞起全身的羽毛,
绝望地尖叫着。我
急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。1、找 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级语文总复习卷——阅读
部分 一、阅读短文,并回答问题:
野鸭一天,我在小山上
散步,
忽然看见在一束枯草
旁边躺着一只野鸭。
起初,我
以为这只野鸭是
害怕被人发现,藏在
那儿的,就用树枝轻轻地拨了她一下,想叫她站起来,可是她却
一动不动。我
觉得 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——2003——2004
学年第二学期小学语文四年级
开卷复
习题 第一部分:
口试一、
口语表达(从两题中任选一题)1、
如果同学们选你当你班的班长,请你当着同学们的面
发表你的
就职演说,你会说什么呢?2、最近你到过什么地方
旅游呢?如果你真的觉得那地方
不光风景优美,而且有不少 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——《
平均数》教学
实录 一、
创设情境,引发学习
平均数的需要师:
你们喜欢什么样的球类活动?生:乒乓球、篮球、足球师:同学们喜欢
各种各样的体育活动,受
场地限制,我们做个拍球游戏。全班分成两个队,每队选一个
代表,为自己队起个队名, 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——《平均数》教学实录 一、创设情境,引发学习平均数的需要师:你们喜欢什么样的球类活动?生:乒乓球、篮球、足球师:同学们喜欢各种各样的体育活动,受场地限制,我们做个拍球游戏。全班分成两个队,每队选一个代表,为自己队起个队名, 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——小学四年级语文期末调研测试卷 小学四年级语文试卷
亲爱的同学们,在
愉快而紧张的学习中,我们又迎了来新的一年,
努力吧,交一份
满意的答卷
作为新年的
礼物送给自己!细心一点哦!一、积累与运用(49)1、拼
音长廊。看清楚,拼正确,写美观,(12)f 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级课外阅读期末检测试卷 四年级课外阅读检测试卷一、
诗词部分1、选择。将正确的答案的序号填在
括号里。(6)(1)《泳鹅》的
作者是唐代诗人()(1)杜牧(2)骆宾王(3)贺知章(2)《饮湖上先晴后雨》一诗中的湖指的是(1)太湖(2)东湖( 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级语文竞赛试题2 你悄悄地走来,走进
果园。看,树上shuguǒlili()。有小
灯笼似的柿子,
玛瑙似的
山楂,
葫芦似的鸭梨,
珍珠似的葡萄
红扑扑、
黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!
大大小小,五光十色,shǔbshngshǔ()。孩子们在园中
嬉戏,他们 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级语文竞赛试题 一、让我们
一同追溯
中华民族五千年的诗词
文化,在古诗词中放飞心情。(50%)1、葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。2、羌()何须怨
杨柳,春风不度玉门关。3、小荷才露尖尖角,早有()立
上头。4、留在戏蝶
时时舞,自 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——课例《画杨桃》 人教版《画杨桃》是很
典型的一篇
人文性比较突出的课文,一不小心就
容易上成思想
品德课。课前,
一如以往要
求学生对课文进行了
自学,在
大多数同学对故事已经比较
熟悉的
前提下,我的教学从
课题导入,齐读课题《画杨桃》 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——第六册 三年级 第五周 周练 三年级第五周周练1、
注音,并写词语。sǐrfǜshēngxidihuīfǜjinkāngchēngznqiānxǖ()()()()()sǎoxngchutusngqqīngmizhuǎnbiwishngbiānji()()()()()xiōngyǒuchngzhyhumdēngkǒudāi 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——人音版第八册(四年级)第二课 跳起来 教学目标:1、
音乐与
舞蹈原本是一家。
感受三首不同
地区不同
时代的舞蹈音乐,
体验其不同的风格
特征,拓展我们的视野。2、表演《我和
提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》
过程中掌握3/8拍的
特点及学习找出 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级语文
素质检测试卷 一、填字成词。Shūcjinwi()菜监()举()安()()远()略()识()为
壮观运()()面()议中军()二、填字成词,并按要求答题.()规()矩浮()()影突发()()
才华()()含辛()()()先士( 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级课外阅读测试题 一、《
同步阅读》:连线题。10%(一)
鸡毛信的故事巴尔扎克
和平的
使者海娃为
真理而战毕加索谁捉住了
雷电伽利略
修改再修改富兰克林(二)
贫穷的
小提琴手
坚持不懈阿姨,我不是
乞丐诚实守信
天堂里的鹿
自尊自爱大瀑布的 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——2008年春学期四年级品德与社会期末考试试卷
姓名成绩一、填空。(每空1、5分,共42分)1、每个人的家乡都是
祖国的一部分,、和他的家乡,组成了我们。2、我的家乡有、、等漂亮的地方。3、家乡
四季的生产特点是:春、夏、秋、冬4、家乡的
物产有。5、白如玉,薄 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——语文第八册竞赛试卷――阅读能力 一、古代
诗歌中草木
诗章、咏花锦词在诗人
笔下生机盎然,请填出
下列含有
花草树果的佳句:1、1、含有花名的:绿杨烟外晓寒轻,枝头
春意闹。(宋祈)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖。(陆游)更无
柳絮因风起,
惟有向日倾。 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——小学四年级语文阅读竞赛试卷 学校:
班级:姓名:
得分:同学们,这一学期大家读了
好多书吧,
就让我们
在下面的竞赛中
大显身手吧!一、连线题:(10分)1、
春节节分
端午自谁言,
万古传闻为屈原。端午
爆竹声中一
岁除,春风送暖入屠苏。
重阳但愿人长 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——小学
学科竞赛四年级语文阅读试卷 (一)
外公教我读书一
天下午,爸爸(领引带)我去外
公家。外
公正在小书房里读书,
听见我来了,就唤我
进去。我看到外公的
书桌上(摆排堆)放着一本厚厚的书,
上面圈
圈点点,(没字
空白靠边)处还
密密麻麻写满了字,便问 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——小学四年级语文第八册学习能力测评1 一、知识与
技能1、读拼音写词语。botūquānchunjishuǐzǎojiāyguānyīngtī()()()()()2、给下面加点的字选择正确的
读音打。
谬论(nimi)尽管(jǐnjn)济南(jǐj)
妩媚(wǔfǔ)
活泼(bpō)
蒌蒿(h 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——四年级语文阅读能力竞赛试卷 在
暴风雨后的一个早晨,我来到了海边散步,看见
沙滩的浅水洼里有
许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。
它们被围在浅水洼里,回不了大海,虽然
近在咫尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被
沙砾吸干,被太阳晒干,这
些小鱼
都会 阅读全文 2009-11-08 小学语文四年级试题——语文第八册竞赛试卷——阅读能力 一、古代诗歌中草木诗章、咏花锦词在诗人笔
下生机
盎然,请填出下列含有花草树果的佳句:1、1、含有花名的:绿杨烟外晓寒轻,枝头春意闹。(宋祈)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖。(陆游)更无柳絮因风起,惟有向日倾。 阅读全文 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 19 20 下一页 我要
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