话剧描写方法(怎么写话剧)

话剧细节描写从人物性格出发,根据自己的写作风格,从环境、动作、语言方面去进行细致的描写。话剧怎么写啊.您好!您咨询的话剧详情如下:剧本主要由剧中......

话剧描写方法(怎么写话剧)

话剧细节描写

话剧怎么写啊.

您好!您咨询的话详情如下
剧本主要由剧中人物的对话独白旁白舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲歌剧中则常用唱词来表现
1.空间时间高度集中
剧本不像小说散文那样可以不受时间和空间的限制,它要求时间、人物、情节场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上,几个人表演就可以代表千军万马,走几圈就可以表现出跨过了万水千山,yfvYKjDRA变换一个场景和人物,就可以说明到了一个全新的地方相隔多少之后…… 相隔千万里,跨越若干年,都可通过幕、场变换集中在舞台上展现
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场,“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长,人物不能太多,场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧,最好是写成精短的独幕剧
2.反映现实生活矛盾尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突www.souquanme.com戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制,所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮结尾部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众,矛盾冲突发展到最激烈时候称为高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”,是最“要劲”、最需要工夫之处。
3.剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言主要是台词。台词,就是剧中人物所说的话,包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感愿望时说的话;旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格。因此,台词语言要求能充分地表现人物的性格、身搜趣网份和思想感情,要通俗自然简练明确,要口语化,要适合舞台表演。
舞台说明,又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点服装道具布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动展开戏剧情节发展有一定作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。
文学剧本的写作格式
(一)文学剧本的写作格式
文学剧本是电视剧的基础,由剧作者完成,是未来电视剧的框架,对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定
就篇幅而言,一般情况下每集电视剧的长度加上片头片尾播映时间大约十分钟,写成剧本大约一万五千字到两万字之间,包含的场景多则七十到一百以上,少则十几个乃至几个场景。也有较长的,如最近播映的韩国电视连续剧《爱情什么》,每集长度达九十分钟以上。有些系列短剧,每集长度不过二十多分钟,写成剧本也不过六七千字左右
在对剧本的要求上,剧作者与导演视角总是有所区别,剧作者往往有较强的表现欲望希望剧本有更强的文学性和可读性,导演看重的是可拍性,注重剧本的情节和结构,讲究视觉效果,其文学色彩拍摄中往往会被剥离开去,剧作者与导演对剧本的不同要求,也就形成了两种文学剧本样式,一种偏重文学性,另一种则偏重镜头感。
1、偏重文学性的剧本
特点
(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为“可拍性”),而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础,又能成为一种普通读者阅读的文字读物
(2)往往以场景的时空变化划分剧本的文字段落,但不在每次时空转换的时候标明时间、地点之类,而是通过对情节的描述自然而然体现出来
(3)不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么“特写”、“推”、“淡出”之类),而是通过对艺术形象直接描写把内容暗示出来
2、偏重于镜头的剧本
特点:
(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任目的,并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此,多采用对动作或画面的直接白描,不追求文采,无可读性。
(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用行文字标明场(或镜)号,场面发生的地点、时间等等。
(二)分镜头剧本写作格式
亦称导演剧本或导演台本,是导演案头工作的集中表现,是将电视剧的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。
导演对文学剧本进行分析研究以后,将未来电视剧中准备塑造的声画结合的形象,通过分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。内容包括镜头号、景别、摄法、画面内容、台词、音乐音响效果、镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对电视剧全面设计和构思的篮图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据,它有利于保证摄制工作的计划性。
我们把[示例二]改写成分镜头剧本,从中体验一下两种剧本的不同差异,也可看出编剧与导演不同的视角。
(三)完成台本
完成台本被称为镜头纪录本。是在整部影片拍完后,由场记完成的工作。任务是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容,原原本本地纪录下来,并详细写明每个镜头的英尺数。它的格式与分镜头剧本基本相同,但对场景只作简略提示。
希望可以帮到你:)

话剧剧本怎么写

话剧剧本怎么写
话剧剧本怎么写?
首先,和其他的剧本一样,必须要有一个完整故事或者是一个比较清晰思路
然后心中一定要明白其实话剧作品就是用描写舞台上的动作及演员的对话为主要表现方式的一个作品,所以,写作的东西一定要围绕着舞台的活动为主,以对话为主。
然后话剧作品一般有两种写法,一种是按照幕为单位,一种是按照场为单位。这两种划分就看你的作品是以篇幅还是以段落了,如果是篇幅大的,那就是幕,如果是小段落的,那就是场。
最后有一点极为重要,写戏剧其实就是写矛盾冲突,需要把矛盾冲突表现的非常大!这样你的作品才有吸引力

课本剧应该怎么写?

课本剧写作方法

1、根据人物的出场顺序创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两者可在“对白”的前面后面用提示语注明。)

2、剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)。

3、安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)。

4、依据课文容情节的发生顺序,创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话,要在不改变课文原意前提下,创编更生动、幽默,更具有个性化的人物对白,剧本的尾声一定要达到创作的最高潮,以利于揭示华表演主题,收到应有的体验教育效果。

课本剧写作更能促进学生描写能力的发展

单纯性的写作教学相比,课本剧写作是基于课本选文,由教师主导情景剧的二次创编活动。在这个情景剧创编中,利用“不完整”的选文,为学生提供补写台词的契机事实上,在课本剧写作实践中,更能发展学生的描写能力。

课本剧写作形式生动、多样,具有良好趣味性、表演性,能够贴近学生的生活,便于激发学生的描写热情,将学生内心所想到的人物、动作、神态心理、语言等表达出来。

也就是说,在课本剧写作中,学生不是为了写作而写作,而是为了丰富舞台剧情,提高舞台表演效果而写。课本剧写作有助于培养学生良好的描写习惯www.souquanme.com。在课本剧写作中,舞台提示、台词的设定,都需要学生自己根据选文来进行创编,每一句话、每一处提示都是描写。

对描写的多次、反复应用增强学生写作实践中的描写意识,并将之迁移到写人叙事中,培养描写习惯。如对于过去的“小红说”,通过补写可以转变为“小红委屈地说”;“小红喊道”补写为“小红兴奋地喊道”,这一描写性www.souquanme.com内容,丰富了人物情感与神态。

课本剧写作拓展了学生描写视角。通常,在课本剧表演中,需要融入学生的动作、神态、语言、心理、外貌等多种描写内容。借助于课本剧写作,学生可以从多个视角来描写剧情发展,增强语言表达的准确性、深刻性、生动性。

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