描写人物外貌作文200字(谁有描写一个人的外貌的作文 200字)

描写人物外貌的作文200字?一个去田里工作的老者:身上穿着粗布的衣服,脚下穿着一双绿色的胶鞋。头上戴一顶破草帽,草帽的边上坏了几个洞。他的脸是黑......

描写人物外貌作文200字(谁有描写一个人的外貌的作文 200字)

描写人物外貌作文200字?

一个去田里工作老者:
身上穿着粗布衣服脚下穿着一双绿色的胶鞋。头上戴一顶破草帽,草帽的边上坏了几个洞。
他的脸是黑灰色的,上面布满了深深的皱纹。他的手像松树皮一样手心上长满了老茧。手臂是灰黑色的,好像一截小树庄。

描写人物外貌的作文200字

描写人物外貌的作文200字
认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。她有一头乌黑亮丽的长发,还有点卷。妈妈有一双明亮的大眼睛。妈妈的嘴唇樱桃粉红显得特别可爱。让我很感动的是,当经理的妈妈因为我上小学,放在午托班又不放心,辞掉了工作在家照顾我。
无论遇到什么困难,想不出来,妈妈便是我的救星。她会耐心地告诉我怎样去做。总之,妈妈总会在我需要帮助出现
妈妈对我的学习严格,但我很感谢妈妈,因为严格是让我做得更好!
在我生病时候,妈妈很关心我,她为我付出多少,我数不清。
我认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。她令我感动、快乐谢谢您,妈妈!

写人外貌的作文200字

写清是谁
1.她高高的个儿,一头乌黑柔软头发,梳着许多根又细又长的小辫子.雪白瓜子脸,细 长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛, 流露聪颖光芒. 她平时爱穿红黄相间的长条衬 衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位从新疆来的维吾尔族姑娘啊! 2.我们的黄老师年轻,只有二十多岁.乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明 亮的大眼睛.老师有一张不太大的嘴,讲起课清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得 我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪. 3.她的个子不高,总是坐在前排.乌黑的短发上系着红色蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着 智慧的光芒.她爱发言,回答问题声音响亮干脆 4.他是一位爱说爱笑的男孩.圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是张大嘴巴,笑 起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮.他最爱发言,课堂常常响起他回答问题的声音. 他爱穿白色衬衫,蓝色短裤,又整洁大方. 5.她是一位活泼可爱的小女孩, 白净瓜子脸, 弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛. 她爱唱歌, 更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花连衣裙,跳舞时,动作优美极了! 6.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气.他有爱眨眼习惯,一天到晚眼睛眨个不停.他一急起来眼睛就眨得更厉害了. 7.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣. 她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸花蜜,显得那么专注. 1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 (3)描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 (4)描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的,被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄. 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神. 1 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇形成一个问号;时而愉快舒展,像个感叹号. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样. 他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品. 她那张小嘴巴蕴藏丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住 一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊 不禁,大笑不已. 李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就 会闪出五颜六色地光环. 我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛, 看起来蛮漂亮的. (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以 恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 9.乌黑的秀发被扎成马尾,柔柔的垂在背后,小巧白皙的脸上绽放着爽朗的笑,上面的五 官镶嵌精致得当.长长的睫毛忽闪着青春的光芒,黑水晶似的眼珠灵巧转动,明亮得像 一潭清池.阳光投下,融化在她的眸子里,婆娑着碎银般的光华.眼睛下面,是一张小巧的 嘴,如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃. 她穿着棉质的白色衬衫,水蓝色的裙子,白色的帆布鞋.整个人干干净净,像春日中的一缕 阳光. 1,玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜. 小辫儿朝天翘着, 粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小 嘴. 2,看上去,杜老师也就 30 来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的 眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像 他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候,他就把书本胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢 地,一步步向着自己办公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔 滔不绝,朗读课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥 舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他. 3,这位老汉的眉毛胡子花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青 2 布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟. 4,太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜; 黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣搜趣网服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针; 春夏秋三季都打赤脚, 只有上山抓柴禾的时节, 怕刺破脚板, 才穿双鞋子, 但一下山就脱了. 5,这是个三十来岁的年轻人.身穿军用大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方脸盘,长得很 魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷精明. 6,李云是一个机灵,陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽 闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那 鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人. 7,这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰, 黄不黄的褂子. 整个脊背, 又黑又亮, 闪闪发光, 好像涂上了一层油. 下面的裤腿卷过膝盖, 毛茸茸小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着.脚上没有 穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的 两边摆动着. 8,除夕晚上,儿子,孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每 根皱纹里都洋溢着笑意. 一天, 她的老伴儿病倒了, 她脸上珠网般的皱纹更深了, 两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了. 她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠. 9,女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像.白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪 动时像星星.浑身上下,头是头,脚是脚.头发滑溜溜的,衣服格挣挣的.

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他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮。每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。 他是一个开朗快活脸色红润、身体结实的矮胖子,挺着个很高的大肚子,最喜欢消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中,生着一双小眼睛,活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵,那两只奇怪招风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实,一双小胳膊胖得又白又结实,像小棒槌似的,他常举起小拳头,做出拳击姿势。还有一双短短胖胖的大腿,穿着肥大裤子,活像两个直立的圆枕头。她是一个文静的小女孩,平时很少说话,一张白净的脸上长着天使般的脸孔,一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。我们班有一个男生,你如果随便看他一眼,觉得没什么>_<,可你如果仔细观察他一会儿,就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`~啊! 多像啊~!~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线,鼻梁不高也不底,还有那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身,如果他的嗓音在嘹亮一点就更像了

谁有描写一个人的外貌的作文,200字

篇一:李老师
李老师的眉毛黑黑的,圆圆的脸上戴着一副金边眼镜,眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔.一笑起来就露出两个深深的酒窝,还有一张能说会道的嘴巴,我最喜欢听她说话了,什么都知道,她说的每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书本上没有的知识.头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”,很漂亮!总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!她的手那么细长RNElDVFXY,我总想什么时候摸摸它.老师就是用它,在黑板上给我们写了很多很多的知识.老师,我真喜欢你!  
篇二:老师的目光
老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪射着严父般的严厉.一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思.待人随和,嘴角上永远挂着使人感到亲切微笑.
老师轻轻地登上讲台,拿起粉笔,就像那手执金钥匙的人,“喀嚓”一声,把知识宝库大门打开了,让我们到知识的宝库中去寻找.只见曹老师左手轻轻按着黑板,右手拿着粉笔,挥洒自如,那一笔一画,有的刚劲有力,有的流畅轻快,写出来的字浓淡相宜.
下课了,他把我叫到了办公室,温和的说:“只要勤奋,失去东西总会回来的,去吧!用自己的实践找回失去的东西.”
班主任丁老师整天为我们忙碌,真辛苦.教师节快到了,送什么礼物给她呢?对了,用我的双手做一张精致而美丽的贺卡吧!
说干就干,我拿出白纸、水彩笔、美工刀、铅笔橡皮……堆了满满一桌子.
首先,我把一张白纸对折,折成两个长方形.贺卡上画些什么呢?对了!先画几簇花吧!我翻开纸,拿起笔,画上了许多含苞待放花朵,那花儿就像同学们一张张可爱的笑脸,在阳光下绽放!同时,我也祝丁老师永远像花儿一样年轻漂亮.于是,我又画了一群美丽的蝴蝶,那只最大的最美丽了就是丁老师,她身穿一件五颜六色的衣裳,身后跟着一群小蝴蝶那就是我们,在丁老师带领下,我们自由飞翔!
看着贺卡,我总觉得少点什么.还有祝福语没写呢,可想来想去也表达不出自己的感激之情,还是用最直接、最朴实话语吧:“丁老师您辛苦了,祝您节日快乐!”可是,这样直截了当,不够新颖,可不可以奇特一点呢?对,“开窗户”啊!于是,我又拿了半张白纸写上祝语,贴在后面,把前面一张纸的一部分用小刀割开,做成窗户.打开窗户,祝福尽显眼前.关上窗户,我又画了几张笑脸,这也是我们,只要打开贺卡,笑脸就会朝着丁老师笑呢!贺卡内容画好了,我很快地画完封面.看着自己精心制作的贺卡,我的眼前似乎浮现出:丁老师看着我的贺卡,笑得那么开心,那样灿烂!
篇三:我们的章老师
我们的章老师眼睛很大,她生气或一直严厉的看着你时,你会觉得她的眼睛都快掉出来了.她的头发乌黑发亮,在金灿灿的阳光下一闪一闪的,很漂亮.她的耳朵很长,像大佛.老师的脸型廋长,脸色红润,看起来很健康.她的皮肤嫩白嫩白的,一点儿都不粗糙.她经常说的一句话:“下不为例啊!” 老师很有个性,有很长时间她盯着一件衣服、一条裤子穿.她有时也会生气发火,但是一会儿就会高兴起来我很喜欢我们的老师.
篇四:我们的章老师
同学们,这节课我们学习二次函数……”,老师背起一只手,一字一字铿锵有力地说着.抬头认真地看着老师,竟发现他拿着课本的手有了一丝颤动.呵呵……果然什么都瞒不过俺老孙的火眼金睛----老师怯场了!发现了这一消息的我迅速给同桌使了个眼色,她也恍然大悟般点了点头.我暗暗地想,嘿嘿,老师啊老师,您也有害怕的时候啊.从小学到现在被老师训斥成习惯的//www.souquanme.com我这次不由得同情起现在正在讲台上指点江山数学老师.毕竟第一次讲公开课,是谁都会紧张的嘛.虽然是这样想着,但一看到老师在握颤抖的粉笔在黑板上还能写出如此苍劲有力”的板书,禁不住偷偷笑了.  
  或许是看到了在讲台下贼笑着的我,老师毫不迟疑地点了一下我的名字,要我回答问题.“你来说一下,这道题怎么解.”刚刚溜了一小下神,就被发现了,心里不由得大叫倒霉.看着繁杂的数学公式,还有老师那一成不变招牌微笑,我的心一下就慌了.怎么办,不会解啊.惨了,要被训话了,手心里渗出了一层层的汗.真该死,干吗又习惯性的走神了,这下掺了.心里作好了准备,等待唾沫轰炸随时可能爆发的时候,耳边却传来一声平和无比的话语,“好了,坐下吧,下次可不行不好好听课了……”对此很是惊讶的我随即投去了一个感激的目光,目光又一次落在了他那如假包换的微笑上.在平时只是看作很滑稽的笑,此刻却似乎笼罩上了一层光辉.
一层柔和的太阳的余辉似乎正与那微笑交相辉映,深深镌刻在了我心里.
篇五:人类的好老师
自然是人类的老师,科学家们从动植物身上得到了许多启示.例如以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远,像这样的风,就可能把电视塔吹倒,人们从杉树身上得到了启示,把电视塔修得像杉树一样的形状,这样就好了,不管风吹雨打,电视塔也倒不了科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示,发明游泳衣,减少了水的阻力……  我也要向科学家们学习,从动植物身上得到启示,设计出小发明.  壁虎手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而不会掉下来.我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,这种鞋的名字叫“吸力无敌”.可方便了,在工人刷墙时,不用带上梯子,只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了,它不仅吸附力,还可以减轻你的体重,即使是倒着刷墙也不会掉下来,鞋的右边有两个按钮,按一下绿色的按钮,它就可以让你在墙上上移动,绝不会摔下来,按红色的按钮就可以下来了.你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”,我一定会送给刷洗修建房屋的工人们.  
大自然真是人类的好老师,我要仔细观察身边的事物,设计出更多的小发明.
篇六:老师,您真像我爸爸  
“蹬蹬蹬……”一阵急促脚步声由远而近,只见晓燕跑进办公室向班主任汇报:“徐老师,伍丽妮的肚子又疼了,而且疼得挺厉害的.”徐老师一听,急步冲到班里向我询问情况.  这已不是第一次了,记得去年一天的早上也是这样的情况.  那天早读课,我的肚子忽然疼得厉害.我咬咬牙硬是给撑了过去,蛮以为会没事的.可到了下午第二节课的时候,肚子竟又疼了起来.我伏在桌子上,眼里噙着泪花,一直忍到了下课.几个同学看见了,还说我是假装的,让我给听见了,这时的肚子更加疼了.正在这时,班主任徐老师走了过来,批评了那几个同学,还亲切地问我:“伍丽妮,你怎么了?脸色这么难看,是不是哪里舒服?”“我……肚子疼得厉害,身子绵绵的,每走一步都有要摔倒的感觉.”徐老师听了就说:“我到办公室去倒杯热茶给你喝,喝了以后也许会好一点.”说完,转身一路小跑跑到办公室.听了徐老师的话,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有.我喝了热茶以后,觉得舒服了许多,就伏在桌子上休息了一会儿.  第三节课的铃声又响了,而我的肚子还是疼得要命.我边做作业,边用手捂着肚子.徐老师见我难过样子,就说:“你还是先回家到医RNElDVFXY院里看一下吧.作业先放着,等身体好了再补回去.”说完,徐老师就走出了教室.  我收拾书包,有气无力地下了楼,正走到校门口,发现徐老师已经推着车在等我了.原来,刚才徐老师是去推车了.我坐上自行车后座,徐老师就说:“看你那走路的样子,我真不放心让你一个人回家.”我轻声地说:“谢谢徐老师.”徐老师边骑车边问我:“你好些了没有?”“没有.”我回答着.徐老师见我的病情没有好转,便加快了速度,接着说:“你可能得的是胃病,以后吃东西可要注意点!”  
不一会儿,就到了我家,徐老师跟我奶奶说明了情况.还没等奶奶开口说话,徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了.我望着徐老
篇七:高老师
在教我们体育课的是高老师,而且我希望永远是高老师,为什么呢?下面我来告诉你.高老师高高的个儿,非常瘦,由于常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟.虽然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是常人不及的.  五年级第一学期冬天,老师们都去体检了,我十分担心高老师也去了,因为这关系今天的体育课是否能上,我最喜欢的课可是体育呀!  到了第四节课,班主任石老师没有说不上体育课,我非常高兴,兴奋地看着窗外飞舞的雪花.我到了操场,看见高老师站在纷纷扬扬的雪中,衣服、帽子都变成了白色,寒风像刀子一样刮到他的脸上.  我们站好队后高老师说:“今天雪很大,你们还想上吗?”我们齐喊:“想!”高老师让我们做些准备活动.平时高老师总是和我们一起做,可是今天却站在那里一动不动,我有点奇怪,就仔细打量他.他的脸色发黄,嘴唇干裂,双手紧插在袖子里,还不时发抖.我心想:今天是很冷,可也不至于发抖呀!高老师怎么了?  一会儿同学们去踢足球了,高老师还是站在那里,我就走去问:“高老师,您怎么啦?”“我发烧了.”高老师平静地说.我惊奇地问:“您为什么不去体检,而是冒雪带病给我们上课呀?”高老师勉强地笑着说:“体育课一周只有两节,你们又是那么喜欢,我要是去了你们得多失望呀.”  我愣在那里,竟说不出一句话,高老师拍了拍我肩膀说:“去踢球吧,下课就没法玩了.”我慢慢地向球门走去,心中涌起一股暖流,再也不觉得冷了.  我没有去踢球,而是回忆我发烧时的感受:我发烧最高的时候是40度,嘴唇干裂,就是捂着被子都冷得发抖,浑身酸痛,非常难受.可高老师呢,要这样在大雪坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的,眼泪不自觉地流了下来,此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里.  
除此之外,还有许多事情令我感动,我把高老师教我体育当做一件自豪的事.高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人,今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚纯洁的人.
篇八:张老师
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师.  
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!  
记得二年www.souquanme.com级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书.因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全.”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱.  记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样.我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我.可不巧,老师却偏偏点了我.我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来.”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗.  张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴尊敬的一位好老师.

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