看图写话
看图写话写作要求如下：（建议：整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。）
1、开头空两格，有几幅图就写www.souquanme.com几个自然段。
2、第一句要明//www.souquanme.com确写清，什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
看图写话整体要求：
1、字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。
2、叙事清楚，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。
3、通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。所谓“详写”是指能写出人物的动作、语言、心理、外貌等，使画面内容更加动态的呈现。
4、多图的图画，可以分段来写，几幅图可以分为几个自然段，每个自然段空两格，每个图画内容在描写时既独立又连贯，以时间或者事情发展的顺序来安排好每幅图的结构。
怎样看图写话
1、整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。
看图写话的第一段或者在人物出场前都要有一个有具体时间、地点的环境交代，这一环境描写不仅为人物出场做了铺垫，同时也能体现出作者驾驭语言的能力，让看图写话更具文采。
观察景物时，要善于发现它们的搜趣网特点，比如从画面中的太阳位置和人物的行为等，可以确定时间的早、午、晚，也可以从一些有特点的植物和www.souquanme.com人物的穿戴上，判断事情发生的季节。
2、整体观察发生在文中人物身上的事，如果是多个人物，要合理猜测他们之间的关系，概括出他们之间发生了一件什么事。
3、展开合理的想象，将事件的起因，经过，结果说清楚，叙事过程中，对人物的动作、语言、神态等加以合理的描写，使情节更加丰富，生动。
扩展资料1、字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。
2、叙事清楚，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。
3、通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。所谓“详写”是指能写出人物的动作、语言、心理、外貌等，使画面内容更加动态的呈现。
4、多图的图画，可以分段来写，几幅图可以分为几个自然段，每个自然段空两格，每个图画内容在描写时既独立又连贯，以时间或者事情发展的顺序来安排好每幅图的结构。
看图写话乌龟背兔子过河
写两篇请借鉴：
一、《森林里住着兔妈妈和小白兔》
一天，兔妈妈让小白兔去河对岸的地里取一个大萝卜，小白兔爽快地答应了。
小白兔蹦蹦跳跳地来到河www.souquanme.com边，可是没有桥，河水也很深，小白兔过不去，怎么办呢？
恰巧，乌龟从这里路过，小白兔向乌龟招了招手，大喊道：“乌龟哥哥，我要去河对岸取萝卜，你能驮我过河吗？”乌龟答应了小白兔。
于是，小白兔爬到了乌龟的背上，乌龟拼命地向前游去，很快就到了河对岸，小白兔激动地对乌龟说“谢谢你，乌龟哥哥，要是没有你，我怎么能拿到我心爱的大萝卜呢？”乌龟笑着说：“不客气，举手之劳嘛。”
二、《友好的小乌龟》
当小兔来到河边时，令她吃惊的是，桥没了，原来昨晚的暴风雨把桥冲走了。她着急地挠着头，心想：桥没了，我怎么过河呀？
这时，一只小乌龟正好游过来。小兔见了，高兴地挥动双手对小乌龟说：“小乌龟，我想过河去看生病的外婆，你能帮我吗？”小乌龟爽快地回答：“当然可以！”
小兔坐到了小乌龟的壳上，她用手指着前进的方向，小乌龟稳稳地向前游，小兔子坐得很舒服，一点也不害怕。
不一会就到河对岸了，小兔上了岸，她感激地回头对小乌龟挥手说：“小乌龟，谢谢你！再见！”小乌龟笑着回头答道：“不用谢！再见！
看图写话小猴小猪小熊过河
看图写话小猴小猪小熊过河
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？
小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快地跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
写作技巧
确定事情发生的时间在什么时候。确定事情发生的地点在什么地方。通过观察图片，找出图片中所刻画的主要人物有哪些。就是原因，这件事情为什么要发生以及发生的原因是什么。
细节描写，通过图片，联系实际生活，把整件事情的步骤和注意事项写下来。要根据图意，根据画面人物的关系，会有哪些预期结果，心情怎么样，结果是好的还是不好的等。
