细节描写作用高考题(细节描写的作用是什么)

细节描写的作用是什么不能一概而论,可根据具体情节做具体分析,也许下面的摘录对你有启示。肖像细节描写,即对人物肖像进行细节描写。比如,在《爸爸的......

细节描写作用高考题(细节描写的作用是什么)

细节描写作用什么

不能一概而论,可根据具体情节做具体分析也许下面摘录对你有启示肖像细节描写  即对人物肖像进行细节描写。比如,在《爸爸的看护者》里,对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展
语言细节描写
  即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如,《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死,就是一个语言的细节,说明鲁达粗中有细勇敢机智性格特点
行动细节描写
  即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如,还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中,在使用动词上就生动表现出了三人不同的性格特点。
心理活动细节描写
  即对人物的心理活动进行细致的描写。比如,在《爸爸的看护者》一文中,对少年西西洛在看到“爸爸”生病严重之后的一段心理活动的描写,就非常能够表现这个少年体贴关心父母优秀品质
表情变化细节描写
  即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七根火柴》一文中,在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写,就是一个很值得品味的细节。
事物细节描写
  即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如,在《鲁提辖拳打镇关西》一文中,对鲁提辖如何三拳打死镇关西的这个部分的描写就可以看作是对事物发展变化的一个细节描写。
  
  下面我们起来一些学过的细节描写的例子
  ①语言细节描写:孔乙己“多乎哉?不多也”、“读书人窃书不算偷。” 《项脊轩志》中,通过老妪回忆先母事:妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”一个细节,其情其景历历在目,无怪“(妪)语未毕,余泣,妪亦泣”,就是读者,我们能不感动流泪吗?
  ②行动细节描写:……黑的人便抢过灯笼,一把www.souquanme.com扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身走了。”(鲁迅《药》)作者对康大叔取钱的动作描写,用了“抓”“捏”等动词,准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度,生动地刻画了康大叔凶狠贪婪、惯于敲诈丑恶嘴脸。孔乙己的“排出九文大钱” “女人手指震动一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一个。”(孙犁《荷花淀》)作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富复杂细腻情感世界及其微妙的心理变化,一个关心丈夫,体贴丈夫,但又深明大义顾全大局思想进步青年妇女形象跃然纸上。
  ③肖像细节描写:“穿上雨鞋,带着雨伞而且一定穿着暖和的棉大衣”描写一样,都是对别里科夫服饰的描写,属于肖像描写的一个方面。作者正是运用这种夸张的语言,漫画式的勾勒揭示别里科夫种种有形套子自愿入套的心理,因循守旧的性格。这种独特的肖像描写,显得幽默诙谐,令人忍俊不禁具有强烈的讽刺意味,给人留下了极为深刻印象。如《孔乙己》中的一段肖像描写:“他身材高大,青白脸色皱纹时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬花白胡子。穿的虽然长衫可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒迂腐封建社会知识分子形象出现在我们眼前,也由此可见封建科举对知识分子愚弄迫害
  ④场面细节描写:《药》中的一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,使人动摇起来,轰的一声,都向后退一直散到老栓立着的地方几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景,而那些无聊人们都伸长了颈项欣赏着,就象一群“鸭”,生动形象,一搜趣网比喻展现国民麻木、不觉悟

细节描写有什么作用

运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象富有特色的细枝末节。它是小说记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻,提高文章的可传读性。

小说中细节描写的作用

细节描写对于小说非常重要,它的作用在于

1、细节描写是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。

一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无,但都是作者精心设置安排,不能随意取代

2、细节描写,可以塑造活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

细节描写是刻画人物性格,揭示人物内心世界,表现人物细微复杂感情点化人物关系暗示人物身份处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价,使文章的描写更加细腻,丰富。

3、成功的细节描写会让读者印象深刻,提高文章的可传读性。

细节描写可以为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务。典型的细节描写富有表现力,能起到以一孕万、即小见大的作用。

扩展资料

细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

细节描写指的是抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。因此,在文章中,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切感受

细节描写包括服饰描写、环境描写、语言描写、动作描写、心理描写等等。

细节描写的计较有:素描法、工笔法曲笔法、贯穿法、造型法、对比法、修辞法、标点法等。

参考资料:百度百科-细节描写

诗歌中的细节描写

诗歌鉴赏是高考必考题型之一,表达技巧每年必考,虽然每年的侧重不一样。
表达技巧有哪些呢?表现手法分为广义狭义的两种。广义的表达技巧有:
情景关系:借景抒情、借物抒情、托物言志、情景交融、寓情于景等
表现手法:象征、衬托、烘托, 渲染抑扬动静结合、正侧结合、白描虚实结合、声色结合、细节描写
修辞手法:比喻、拟人、夸张、对比、对偶反复、设问、反问
狭义的表现手法只有表达技巧。
今天,我们重在梳理一下细节描写的考查和答题思路

描写分哪几种?及其作用

描写的种类和作用

描写手法主要正面描写和侧面描写:

一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

(一)肖像描写(外貌描写):揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。

(二)动作描写(行动描写):展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)

(三)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征折射出人物所处时代的特点。

(四)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。

(五)神态描写:是对人物面部表情的描写,可以侧面表现人物的心理,从而突出人物性格

二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。

(一)环境描写

1、自然环境描写:衬托人物心情;渲染某某气氛;引出下文或为后文做铺垫伏笔;点明时令地点、人物;表现人物关系;表现人物性格;承上启下

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心,推动情节发展。

2、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和

(二)周围人物的反应、评价等。


扩展资料:

诗词的六种描写手法
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心,推动情节发展。描写手法主要分正面描写和侧面描写,高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种:

(一)侧面描写———衬托

如元代王冕的《白梅》:冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。

这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征,主要运用了衬托、对比的手法,衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。衬托分映衬反衬

如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的,《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜,“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。

(二)各种修辞手法

如辛弃疾的《摸鱼儿》:淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。更能消几番风雨匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟,诗文中运用修辞手法,大体和其他文体中的修辞作用一样。

(三)正面描写———动静结合

如王维的《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写。山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的宁静诗人描写景物非常注重景物动态静态相互映衬,可以动静结合,也可以以静写动,以动写静,以动衬静。动静的结合往往和衬托相关

(四)正面描写———虚实结合

如柳永《雨霖铃》:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟摧发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔。多情自古离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。

词中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月设想别后的情景:一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧疏柳,一弯残月高挂柳搜趣网梢,想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁。诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象,“虚”是想象的情景。二者互相联系,互相渗透转化,可以达到虚实相生的境界,丰富诗中的意象开拓诗中的意境,为读者提供广www.souquanme.com阔的审美空间

(五)正面描写———色彩的渲染

如杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种鲜明的颜色新鲜而且明丽,构成了绚丽图景

(六)正面描写———观察角度的变化

如杜牧的《山行》:远上寒山石径斜,白云生处有人家停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

头两句描绘了秋山远景第一句描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景,在白云浮动天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句,生机勃勃,鲜//www.souquanme.com夺目清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光美感

参考资料:百度百科——描写手法

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