溜索课文概括动作描写(溜索的主要内容)

怎样复述溜索这篇课文?《溜索》文章主要内容是一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江。溜索是一种渡河工具,中国古代称为撞,它以一条钢索或粗绳,连接......

溜索课文概括动作描写(溜索的主要内容)

怎样复述溜索这篇课文

《溜索》文章主要内容是一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江
溜索是一种渡河工具,中国古代称为撞,它以一条钢索或粗绳,连接山谷两侧,一头高,一头低,人可由高向低溜过河谷

溜索第一作用

第一,标志作用。作者三次写“一只大鹰”,出现在文中三处位置分别在“溜索前”、“溜索中”和“溜索后”。从这个角度看,这“一只大鹰”是故事情节发展和文层次结构的标志。三次写“一只大鹰”,分处情节发展三个阶段相互之间也形成相互照应关系另外我们留意到文章第二段中有这样一句话,“马帮得到信号”。马帮从那里得到信号?前面便是第句话。从语境看,“一只大鹰”就是“过怒江溜索”的信号了。因此,我们说,这“一只大鹰”既是文章情节结构的标志,//www.souquanme.com也是过怒江溜索的标志。
第二,烘托作用。这“一只大鹰”在文中具有两种烘托作用。一是烘托怒江峡谷,用它来表现怒江峡谷的陡峻凶险。大鹰“一歪身,扎进山那侧的声音里”,动词“扎”,写出鹰飞翔速度迅疾,而“扎进”的是“那侧的声音里”,不是“水”,暗示怒江峡谷深不可测,怒江势极雄豪,声如雷霆。大鹰在瘦小汉子身下“十余丈”处移来移去,也是在烘托峡谷之深不可测。二是烘托人物首领和几个汉搜趣网子“望那鹰”从壁上刁蛇,是从侧面表现他们的“眼尖”和精明搜趣网。把大鹰“在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖”作为瘦小汉子溜索的背景,是在衬托瘦小汉子的英勇,风很大,峡谷很深,环境险恶但是瘦小汉子却很淡定,溜索很娴熟
第三,隐喻作用。文章写了若干动物应该都有隐喻作用。鹰也不例外。第处用“旋了半圈”和“扎进山那侧的声音里”描写鹰的矫健雄姿。第处把鹰作为瘦小汉子溜索的背景,就将鹰和人联系起来,就有了隐喻的明显用意,瘦小汉子就是“鹰”,“鹰”就是瘦小汉子一样的人。第处用“忽然一栽身,射到 壁上,顷刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动”描写鹰捕蛇的动作,表现鹰的雄姿。这一切,首领等人看在眼里,流露语言中,表达欣赏之情。此处,将首领和鹰等人联系起来,也是在隐喻,首领就是矫健的鹰。综上所述,作者三次描写鹰,也是一种隐喻,用鹰隐喻像瘦小汉子和首领一样的英雄形象

溜索的主要内容

《溜索》的主要内容:记叙主人公跟随驮队的领队借溜索过怒江的故事。全文具体描绘了驮队的汉子们借溜索过怒江、赶牛上溜索以及主人公自己过溜索的过程,表现了马帮汉子沉着冷静姿态,以及作者对马帮汉子勇敢无畏精神钦敬之情。
溜索是什么
溜索是,一种渡河工具,以一条钢索或粗绳,连接山谷两侧。溜索的主要使用者为中国的怒族人以及秘鲁安第斯山印第安人。溜索是各少数民族的主要交通工具,是它们改造战胜自然象征
在国外,秘鲁安第斯山的印第安人也运用溜索作为渡河工具。
《溜索》的作者
《溜索》的作者是阿城。阿城是中国内地作家、编剧。其文章文笔洗练,有古意,自成高格。偶发搜趣网白描笔法生动至极,浑然天成,看起来糙,实则精致已极,文言书面语和单音节词的大量使用,使得语言富有跌宕起伏节奏感,在文白相杂的审美实践中表现出小说语言原始感染力。

溜索贯穿本文的线索是什么

溜索贯穿本文的线索是什么
壁上,顷刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动描写鹰捕蛇的动作,表现鹰的雄姿。这一切,首领等人看在眼里,流露在语言中,表达出欣赏之情。此处,将首领和鹰等人联系起来,也是在隐喻,首领就是矫健的鹰。综上所述,作者XaiyZ三次描写鹰,也是一种隐喻,用鹰隐喻像瘦小汉子和首领一样的英雄形象。

溜索课文第二段运用了什么修辞手法,有什么作用

溜索课文第二段的作用如下

第二部分(第10—21段):写马帮全员和“我”溜索的过程,汉子、牛、“我”首领溜索各有特点

①作者运用了烘托的手法,通过“我”远眺感觉怒江“深远涓涓细流”,俯瞰江底“蓦地心中一颤”,烘托出峡谷的险峻气势

②作者描写怒江峡谷的险峻时,非常注意角度的变换,将 “我”的远眺俯瞰与听觉结合,多角度展示峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。 

③段中通过“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面细节描写充分抒发了我初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情,让读者如临其境。 

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