课文燕子。课文分别描写了什么什么
课文分别描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。
《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、搜趣网绿柳轻扬、燕子飞来的情景。表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。
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这篇文章分别描写了什么什么什么这三处的景色校园秋色
各色菊花开的正盛。有的黄灿灿的，随风搜趣网起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老师正在静静地批改学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老师是谁，一阵微风吹过，树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。
校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
这篇文章分别描写了（ 校园 ）、（ 办公楼 ）、（办公室 ）这三处的景色。
办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老师正在静静地批改学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老师是谁，一阵微风吹过，树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。
校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
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海上日出，这篇文章按照什么顺序，描写了什么
《海上日出》按日出前、日出时、日出后的时间顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。
1927年1月，巴金从上海踏上法国邮船“昂热号”，去巴黎留学。他将沿途的见闻写成《海行杂记》一书，于1932年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，写的传神。
扩展资料：
作品鉴赏
“周围很静，只听见船里机搜趣网器的声音”。用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境，还有交代具体地点的作用。第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛。
天空还是一片浅蓝，天气晴好，碧空如洗。很浅很浅的，“浅”字叠用，并且以“很”加以强调，更加突出天气晴好。转眼间，时间极短。水天相接的地方出现了一道红霞，东方晨曦初露，是太阳即搜趣网将升起的征兆。
我知道太阳就要从天边搜趣网升起来了，看的多了，摸着了规律了。便目不转睛形容神情专注、聚精会神地望着那里。指代“出现了一道红霞”的地方。
参考资料来源：百度百科-海上日出
这篇短文主要描写了什么和什么的景色？
各色菊花开的正盛。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老师正在静静地批改学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老师是谁，一阵微风吹过，树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。
校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
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校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望啊！
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