场面描写曰记500字(场面描写的作文500字)

场面描写作文500字场面描写作文:写一次运动会、过节大街上的场面等等~反正是描写场面的作文,500字,请麻烦帮我写下,不要去网上那些作文网复制!......

场面描写曰记500字(场面描写的作文500字)

场面描写作文500字

场面描写作文:写一次运动会、过节大街上的场面等等~反正是描写场面的作文,500字,请麻烦帮我写下,不要去网上那些作文网复制!
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景(如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写);二是渲染气氛(如《故乡》中对故乡景象的描写);三是烘托人物性格(如《驿路梨花》中对小茅屋的描写)。此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。 运用环境描写要做到:目的明确——为表达主题思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。 场面描写是指对人物(往往是众多人物)在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场面描写要做到:有条不紊,主次明晰;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。 场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场面描写是以人物活动为中心的“动态"的描写。 有一篇作文,题目是《在阅览室里》。本文记叙人们在阅览室里学习文化科学知识的一个故事,反映出人们为了振兴中华、建设四化而发愤攻读的社会风气。文章第二段详细描写了阅览室的场面,烘托了人们专心读书的气氛,为后文的主要情节的记叙做了环境铺垫:“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片段等的具体细腻的描写。 -------------1012.12.25 侨乐小学学生---曾晓钡 补充: 大扫除 开学典礼结束了,同学们回到班后,老师就开始发新书,发完新书后大家就开始大扫除。 我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区,忙的满头大汗。我是抹桌子的,我先抹讲台桌,因为老师每天都用,所以我抹的一干二净。然后,我再抹放书的桌子,我先把书理好,再抹桌子,抹完了我笑了。 打扫完了,同学们坐在自己打扫的教室里笑了。 你瞧,大家都在教室里忙着干什么呢?原来大家在做大扫除。 李老师先把我们分成了几组,有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,还有的擦桌子…… 老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时,拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。刘眉眉和我连忙跑过去,我说:“你们来得正是时候,我们刚扫完。” 刘眉眉催我说:“你还说什么呢?快让他们进来吧!”我们几人进了教室后,他们几个轮流拖地,我和林晓丹洒水。 林晓丹拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。过了好久,我们看到刘眉眉还在拖地。吴祉欣就对她说:“你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地。” 刘眉眉停下来,说:“没事儿,我不累,还能拖一会儿。”接着,他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我们的再三要求下,才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然后把布打湿,又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。 ----------------2012.12.25 曾晓钡

场面描写的作文500字

有时候,一些场面很振奋人心,一些场面,却让人潸然泪下。如何把这些场面通过写作的方式表达出来呢?下面是场面描写的作文500字,希望对大家有所帮助!

场面描写的作文500字1

每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生,学生们都穿着整洁漂亮的校服,分班级排队入场。

长方形的操场上,绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目,宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕,同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台,讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆,红色的花岗岩基座,四周围着一圈不锈钢护栏,这就是升国旗的地方。

八点整,升旗仪式主持人发出升旗的口令:“……,第二项,升旗!全体少先队员,敬礼!奏国歌!”庄严的国歌奏起,鲜红的五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。

“手放下,”主持人说道,“第三项,国旗下讲话。”升完国旗后,就开始了国旗下讲话,通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲,并说给我们一些学习的方法或做人的道理,有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台,开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标,并对我们朗读自己的感悟,教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

老师演讲完毕,主持人接着选布到:“第四项,介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学,都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人,学习优秀,是老师身边的小助手,深得老师和同学们的喜爱,十分值得我们学习,我们要把他们当做榜样向他们努力学,争取有一天自己也当上升旗手,担当起这光荣的使命。

介绍升旗手事迹完了,接着就是我们的大队辅导员,公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了,操场上充满了欢声笑语,成了欢乐的海洋。

场面描写的作文500字2

今天,我们年级举行别开生面的跳绳比赛。当我们来到操场时,那里早已是人山人海。各班的加油声和呼喊声交织在一起,使整个操场都沸腾起来,像炸开了锅上的蚂蚁。

比赛终于轮到我们了,只见我们班的参赛队员一个个上了场,随着一声哨响,比赛开始了,两位摇绳的同学慢慢摇起绳子,跳绳的同学们井然有序的排队跳绳,只见他们一个个的跑到绳下,然后跳了一下,然后节奏越来越快,整个动作完成的那么协调,那么优美。我们班的其他同学一齐喊着“加油”,场面好热闹。旁边数的队员“1、2、3……”的数着。随着“嘟!”的一声哨响,比赛结束。

第二天,当我们知道我们取得了年级第一,将可以参加校级的比赛的时候,我们高兴得都没法形容,男同学高兴得直敲桌子,女同学更是尖叫起来。我们的愿望终于有可能实现了。

校级比赛终于该举行了。这天,我们几个年级第一的班级都早早就来到了操场,等待着比赛的开始。只见各班的'班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说:“把你们平时训练的水平发挥出来,你们一定是最棒的,加油!”老师说完后,我们就开始练习。练了1个小时后,体育老师来了,这就意味着激动人心的比赛就要开始了。老师把我们班的参赛队员带到了比赛场地,拉拉队也一起跟了过去。

比赛开始了,队员们一个接一个的跳了过去,拉拉队员们扯破了嗓子喊着加油……很快,5分钟就到了,比赛结束了。我们焦急的等待着比赛的结果。大约30分钟后,班主任老师高兴的高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息,我们一齐欢呼了起来,有的同学都流出了眼泪,他们以他们矫健的雄姿,优美的步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了,大中午的,那么热,我们依然练习,这一天天的付出终于得到了回报。

我们通过努力,获得了理想的成绩,生活也是这样,只有通过努力,才能获得成功,如果你不努力,成功是不会像你招手的,更不会走向你!

场面描写的作文500字3

今天的天气可真好,个个人精神饱满,期待着一场激烈的比赛。

哔——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央,接着他把球往上方抛。两方争先恐后的抢球,对方的先锋前先一步,把球夺走了,他边跑边拍球,动作非常娴熟,简直就是NBA里的科比。眼看他们的阴谋要成功了,老师急的想热锅上的蚂蚁团团转,然后老师走前一步,喊着:钟泽梓,你是后卫,叫李航把球给抢过搜趣网来,然后你负责安全地运到搜趣网投球人许玉琪手上。老师喊完后,就抹了额头上晶莹剔透的汗珠。

果真,他们按老师的战略来打球,心中有数了,我们也有点儿兴奋,就喊起口号:小小六班,非同一般。团结友爱,永不言败。我们大声的喊出来。

老师又喊出:你们向后移动一步,向左移动三步,就在这个位置投。他们又按老师说的办法投进了一分。五班的篮球队员们耶毫不放松警惕,依然对我们班手握的球手握的球另有企图。而他们的方法很讲究,也有战略,我们因为一时马虎,太大意了,球又给他们夺走了,他们连打了几个球,现在是2:15,可把我们给急坏了。

我们班的女生大声呐喊:加油!进攻,防守。可都没有用。因为五班的人很劲,是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说:你们不要长他人志气,灭自己威风呀!说着,我看见一幕动人的画面:钟泽梓抱住球,头向左边扭,全身也往左方向摆动,那些五班的人全部跟他往左边,然后钟泽梓以惊人的速度往左边跑,然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了,只瞧裁判用哨子往嘴里塞,然后吐一口气,发出一种声音,它表示比赛结束了。一共是5:26。

虽然我们输了,可是我们输得心服口服,输的坦荡荡的。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛的,该打球的打球,该喊口号的喊口号。

场面描写的作文500字4

“加油!加油!”是哪里这么热闹?哦,原来是我们班主任廖老师破天荒地在语文课上举行了一场“穿针引线大比拼”的游戏。

老师宣布完了游戏规则,就选出了参赛选手,两人一组,右手拿着针或者线,左手不能扶着右手,隔着一张tlAdEu桌子穿针,手和身体都不能碰到桌子,老师帮我们两队取了有趣的名字,男生队叫面粉队,亲友团叫面粉团,女生队叫辣椒队,粉丝们叫辣椒粉。

随着老师一声令下,比赛开始了。只见辣椒队的金钒同学身体微微前倾,左手叉腰,右手捻尖线头,瞪大了眼睛,目不转睛地盯着线头,他的队友陶晓玥面带微笑,定力十足,拿、叉、盯三个动作一气呵成,胜利好像就在她眼前。

而另一组的柯昱东同学全神贯注地盯着针眼,喃喃自语道:“还差一点,我们一定会赢!”谁知手不听使唤,一直在抖动着,而他的队友也就是我,全神贯注地盯着针眼,想把线头插进去,可是胜利不是一个人能完成的,要有一个可靠的队友,柯昱东的手一直在抖,我的手在左边,柯昱东的手就在右边,我的手在右边,柯昱东的手就在左边。于是我跟着他的手一起动,渐渐地我的手也抖动起来了。

这时,下面的面粉团和辣椒粉此起彼伏地喊着“面粉队加油!”“辣椒队加油!”大家都在为自己的团队加油助威,仿佛声音越大获胜的概率就越大。听到大家的助威声,我一下子就变得热血沸腾,大家的声音也越来越大,拼了命地喊着,正当胜利就在我们眼前的时候,一声:“老师,我们穿好了!”就把我获胜的希望打碎了。辣椒粉们欢呼起来。

虽然我们队输了,但是我们拼尽了全力,失败乃成功之母,相信经过我们多次配合练习之后,下次一定能赢。

场面描写的作文500字5

上个星期四是令我们激动,喜悦的一天。我们期盼已久的拔河比赛到来了。我庆幸自己被推选上了。以前因为自己太笨拙了,什么体育活动都轮不上我。只能在梦里面见到。现在我梦寐己求的事情终于成功了,这次我可以大显身手了。

拔河比赛在学校后操场上举行,我们班选了几个力气大的来参加比赛,比如:张富灵我们班的“力气大王”。

其他班参赛的人个个热血沸腾,都迫不及待地想展示自己的力量。我们也在做赛前的热身活动,轻轻松松就拉过了我们班陪练的同学。但是看着别的班级参赛的人,个个精神饱满的样子,我平静的心变得十分紧张;当我听到了我们班啦啦队为我们加油的声音,紧张的心情放松了下来。

比赛开始了,先是一年级的小朋友。因为时间的不足,一到三年级开始了一对一的比赛,而我们四到六年级的人按照三局两胜来的,每个年级的比赛场面非常激烈,我们和二班的比赛更加精彩。

我们拿好绳子准备就绪,当哨声一响,我按捺不住自己的心情,不管三七二十一就开始拉。第一局我们轻轻松松的就把二班给拉了过来。主要因为他们男少女多,力量小。可是第二局就没那么容易了,不知道他们是吃了“大力丸”,还是因为前面的胜利,我们得意忘形,小瞧了他们,力量用小了。他们的力量突然变大。我们奋力的拉还是没有拉过来。正当我担心时,突然一阵排山倒海为我们加油的声音响了起来。于是,一股突如其来的力量钻入我的身体,不知其她人是不是也有同样的力量冒出来,我们使出吃奶的力气拉,终于反败为胜。在一阵欢呼声中,六年级的比赛结束了,本次拨河比赛也顺利结束了。虽然我们筋疲力尽,累得满头大汗,趴了下来,但心里却是甜滋滋的。

经过了拔河比赛,我知道了人多不一定力量大,如果不团结,再多的人也会落败。所以,我们在生活当中,一定要团结一致,这样才会反败为胜。

有关场面描写的作文500字

有关场面描写的作文500字
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”……我也暗暗安慰自己:“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。

场面描写作文五百字

场面描写作文五百字
中国的百年奥运梦,今夜终成真。2008年8月8日晚,北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。这一刻,我别提有多高兴了!全场观众共同见证这一激动人心的历史时刻。 一道耀眼的光环,照亮了日晷。我最喜欢的就数这个了。体育场中央,随着一声声强劲有力的击打,2008尊中国古代打击乐器缶发出动人心魄的声音,缶上白色灯光依次闪亮,组合出倒计时数字。在雷鸣般的击缶声中,全场观众随着数字的变换一起大声呼喊:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……在一片欢呼声中,迎来了开幕式正式开始的时刻:20:00 2008名演员击缶而歌,吟诵着“有朋自远方来,不亦乐乎”,表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎。五彩的焰火沿北京依次绽放,呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。一个个燃烧的脚印穿过夜空,一路向北,在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星,在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环,被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式,让现场观众深受感染和震。我激动无比。 到了21时10分,运动员入场式开始。反映世界五大洲风格的乐队轮番奏响不同大陆的经典乐曲。来自奥林匹克运动发源地的希腊代表团首先入场,其他国家和地区代表团按简化汉字笔画顺序先后进场。共有204个国家和地区的代表团参加本届奥运会。今后16天里,来自世界各地的1万多名运动员将在五环旗下同场竞技。陆续入场的运动员个个朝气蓬勃、精神抖擞,不时微笑着向观众挥手致意。现场观众用热烈的掌声和欢呼,欢迎他们的到来 中国队持旗手、著名篮球运动员姚明,拉着四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩的手,走在队伍最前列。在汶川特大地震发生的那一刻,9岁的小林浩临危不惧,冲进废墟营救同学,被评为抗震救灾英雄少年。中国人民面对灾难展现出的坚忍不拔、顽强不屈,让全场中外观众倍受感动搜趣网。观众席上掌声雷动、欢呼不断,“中国加油”的呐喊声响彻体育场上空。 入场过程中,每个运动员都在体育场中央的画面上留下了彩色足迹。五颜六色的足迹与文艺表演留下的图画,共同构成一幅“人类家园”的美丽景象。 璀璨的焰火绽放夜空,激昂的旋律响彻全场,彩旗挥动,欢呼声经久不息……80名身着民族服装的儿童,唱起奥林匹克会歌。奥林匹克会旗缓缓升起,和五星红旗一道,在体育场上空高高飘扬。 “我们在这里相逢,语言不同一样的笑容……”优美的歌声中,100名白衣少女和着节拍,交叉双臂、挥动双手,如同洁白的和平鸽振翅高飞。运动员和观众也和少女们一同舞起双臂,场内呈现万鸽齐飞的壮观场景,表达了人们对和平的殷殷期盼。 8名火炬手高擎火炬,在体育场内进行最后的传递。曾经创造一个个辉煌的著名运动员,手举圣火在体育场内慢跑,受到全场观众热烈欢 0时04分,在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁,点燃引线,巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰,熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌。 圣火点燃,全场沸腾。绚丽的焰火腾空而起,在体育场上空辉映成七色彩虹。奔放的音乐、热烈的欢呼震耳欲聋,现场气氛达到了高潮。同一时间,北京各地4万余发焰火齐放。从灯火辉煌的奥运村,到古色古香的永定门;从巍然雄踞的居庸关长城,到花团锦簇的天安门广场,万紫千红的焰火如星空下的一条彩带,与国家体育场上空的焰火遥相呼应…… 欢歌劲舞庆盛事,火树银花不夜天。这是13亿中国人民永难忘怀的时刻,这是现代奥林匹克运动又一辉煌的瞬间。历经7年的精心筹备,中国向世界奉献一个共叙友情、同享和平的盛大庆典。
追问:
100字就OK!

场景描写的作文500字

要是升旗仪式、开学那天、运动会。

星期三的早晨,朝阳小学里充满着欢乐而紧张的气氛,原来实时三www.souquanme.com天的运动会在今天上午就要开幕了。同学们都跃跃欲试,希望能在这次比赛中大显身手,赛出好成绩。
在雄壮激昂的乐曲声里,迎着初升的朝阳,校旗队缓缓入场了,他们自信的笑容中,显示着国家的繁荣昌盛,紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了,他们坚定的步伐,昂首挺胸,显示出新一代的蓬勃生机,进场以后,校长开始讲话,当校长说到,“运动会现在开始时”,全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌,准备使出浑身解数,为自己的班级争光。
激烈的400米跑步开始了,我们班的参赛选手是薛梦楠,她在起点上伸伸腿,弯弯腰,做着热身运动,对这次的比赛胜券在握,充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响,各位选手们死脱缰的马,如离弦的箭,向前飞奔出去,薛梦楠不愧为“飞毛腿”,一直遥遥领先,可是,第二圈时,薛梦楠体力不如第一圈了,这时候,半路杀出个程咬金来,与薛梦楠僵持不下,同学们都拼命的呐喊着

:“薛梦楠,加油!薛梦楠,加油!”有的在边上陪她跑,听到我们的加油,薛梦楠似乎产生了无穷的动力,奋力向前跑去,把那位选手远远地甩在了后面,取得了组冠军。在决赛中,薛梦楠虽然没有取得桂冠,但仍拿到了第三名的佳绩,为班级增添了一份荣誉。
运动会上,还有100米,800米,跳远等,运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声,校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。
运动会在一片欢声笑语中结束了,虽然我们班没有进入前三名,但是友谊第一,比赛第二

相关推荐文章