在绿草上跳舞狂欢的情景怎么写？
下面的情景描写主要通过拟人化的方式将花儿们的姿态进行描写，具体如下：
一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的摇摆着自UFkFjp己的花瓣翩翩起舞，有的踮着脚尖拉着别人歌唱，有的欢欢喜喜开怀大笑，还有的不停转圈舞动，玩得真开心！
这句话通过拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。
拟人的好处
借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，令文章更生动。
拟人是指把非人类的东西加以人格化www.souquanme.com，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
描写“狂欢”的句子有哪些？
1.人与人之间的相遇与相知必是由内而外的吸引，而非一场场煞费苦心的安排与互相迁就；这就是为什么不喜欢一群人的狂欢，而宁愿用一个人的孤单换来哪怕偶尔的两个人的默契，如此，足矣。
2.我需要一针退烧药，或一场狂欢。
3.人逮到猎物，以前为裹腹，现在为狂欢。
在绿草上跳舞、狂欢“的情景写一写50个字
写作思路：可以写花儿都开放了，盛开的花朵密集地排练着，就像一个团结的大家族般抱在一起，使原本灰色的枝条成了紫色。从远处望去，就好像在绿草上跳舞、狂欢。
正文：
每逢春季，只要一进入学校，就会看到一片紫色。
在周末的两天假中，没有了学生们玩闹时的喧嚣，校园内突然间显得安静了，紫荆就是这样在不知不觉中到来的。
一个个小花苞偷偷地从枝条上探出头来，四处张望，呼——没有人。紧接着，那些打头阵的花苞呼唤着其他同伴：“出来吧，安全！”随后，又有一些花苞探出小脑袋。等所有的小伙伴出来后，它们策划着如何给人们惊喜。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，全新的一天开始了。
当学生们来到学校，爆发出了赞叹声，UFkFjp花儿们得逞了！它们从一开始像子弹一样的花苞变成了现在灿烂绽放的花朵。许多学生围在树下欣赏着。盛开的花朵密集地排练着，就像一个团结的大家族般抱在一起，使原本灰色的枝条成了紫色。从远处望去，就好像在绿草上跳舞、狂欢。
一些调皮的学生经不住美景的诱惑，手不禁伸向了枝干，轻轻地摘下一朵。本以为会感到足够的惊艳，却没想到是那么的普通，如果把这朵花与树旁的二月兰相比较，那么紫荆必输无疑。www.souquanme.com要是你因为这个不喜欢紫荆，那可就大错特错了。
虽然这一朵小小的紫荆在形态上可能比不过二月兰，但每朵花都在努力地开，它们组合起来的美丽可比单独的一朵要强的多啊！没错，它们就是这么地团结！
我与妹妹相差六岁，曾经，我们会因一袋酸奶，一个本子，甚至一张贴纸而争论不休，毫无悬念，当然是我赢。现在想想，以前的我真是幼稚。我们今后一定会像紫荆那样紧紧地抱在一起！
紫荆代表着亲情，有着合家团圆，兄弟和睦的美好寓意。每当我看到紫荆，脑海中就会浮起与家人在一起的快乐画面。
我爱紫荆！
《让我们荡起双桨》中描写尽情欢乐的情景有哪些？
尽情欢乐的情景有：
1、海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
2、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
3、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活！
扩展资料《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。
2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。
乔羽，1927年搜趣网11月16日出生于山东济宁，词作家、剧作家。现任北京大学歌剧研究院名誉院长。
幼时家庭生活拮据，靠哥哥做店员维持生活。高中期间当过小学教员。1946年初入晋冀鲁豫边区北方大学学习，开始在报刊发表诗歌和小说，还写过秧歌剧。1948年华北联合大学与北方大学合并为华北大学，调入华大三部创作室，开始专业创作。
2010年4月9日，担任北京大学歌剧研究院名誉院长。曾担任中国歌剧舞剧院院长、中国音乐文学学会主席、中国社会音乐研究会名誉会长、第八届全国政协委员。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。
参考资料让我们荡起双桨_百度百科