1、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。——宫崎骏

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

3、对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。——李奥贝纳

4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

5、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的YZOFuqzVSu产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

6、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基《教育的艺术》

7、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。——托尔斯泰

8、一个年轻www.souquanme.com的姑娘，……正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们很容易产生一些美妙的想法。——托马斯曼

9、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜罗斯福

知识之岛越大，好奇的海洋线越长。

青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。

一个人对世界要永远保持孩童般的好奇心，并尽一切努力去探知未知的领域，那他就会永远感到人生的充实与欣喜。

保持好奇心，就保持了年轻的心理；保持好奇心，就保持了探索的种子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的动力。好奇心是学者的第一美德。

如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。

好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。

永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。

我没有特别的才能，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人。

虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

每样工作都有快乐，同理，每样工作也都有苦恼。现在的问题是，这份快乐是否相宜于你？快乐也是有质量高下，持续长久之分的。有的快乐，只是好奇。有的快乐，却如醇酒。

管理者自己必须每天并且不断的感觉到变化的脉搏，他们应当有强烈的好奇心、观察事件、分析趋势、寻找变化的线索，并将这些线索转化为机遇。

一个人对世界要永远保持孩童般的好奇心，并尽一切努力去探知未知的领域，那他就会永远感到人生的充实与欣喜。

我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。