求赞美清华大学的文章
看看下面这个网站吧！我们刚去了北京，参观了北大清华，写了一些观后感
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网址 长清一中
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描写清华大学的句子
前几天看了朱自清先生的荷塘月色，不由让我想起夏天一家到清华大学的感受，那里人文气氛和环境，现在想起来还从心底里由衷的羡慕那些能在清华读书的学子们。
我们去清华的时候天气正热，人困马乏的不想走路，就选择了坐环游小巴游览清华园。坐上车，每到一个景点，小巴里的广播就会清晰的为大家讲述景点的特色。随着广播里的介绍，人们就越发自内心的对校园里的设施，以及我们国家对科学以及教育的投入表示赞叹。啧啧的称赞此起彼伏，都是人们不由自主从心里发出的。
给我印象最深的不是清华园的老门，而是紫荆花别墅，这里是学生的公寓楼。本科生每4人共用一间，研究生每2人共用一间，博士生一人一间，其中每两间宿舍还共用一个会客室。宿舍里电话，有线电视，和宽带一应俱全，让学生们在宿舍就可以和世界对话，体现了民主，自由，快捷，方便的人文特质。
校园里的体育场馆众多。有些是国家投资兴建的，有些是爱国人士集资兴建的。注重体育教育是清华建校来的传统。这可能就是创校的智者思想先进高明的地方吧？他们明白好的人才，是德智体全面发展的。但愿清华的这种精神能带动全国的教风和学风，向正确的方向前行。
车来到朱先生笔下的荷塘时，大家下了车，刚下车就看到了只在课文中出现的景致，由于时值夏天，正值荷花生长的旺季。满满的绿叶挤满了荷塘，风一吹好像会溢出来。朱先生的雕像坐落在荷塘边上。神色依然清瘦忧郁，仿佛还在忧国忧民。荷花在他不远处傲然盛放，像他的人格。能永生有荷花的陪伴，先生之福也！
荷塘边有已经毕业的学生为母校捐的睡莲和牡丹，睡莲池就在脚下，莲叶懒懒的浮在水面，几朵花儿也是惺松着睡眼，乍开还合的迎着四处的游人，牡丹的花时已过，不过叶子游游的泛着绿光，很茂盛。
几声鸭鸣传来，荷塘里竟然游着一群鸭子，多么惬意又荣幸的鸭子们！一定哪个有心者明白，荷塘有了鸭子才更有生机，也更相映成趣，出于天然高于天然，让景致没有了遗憾。
正走着却下起了雨，匆忙中躲进一家小卖店避雨。午餐时间，肚子开始咕咕叫。于是买了几碗碗面。热情的老板娘不但为我们提供热水，还送了我们他们自己做的泡菜，他们是南方人，泡菜做的很地道，这就是我前些日子发帖请教大家泡菜做法的原因，因为他们的泡菜太好吃了！我边吃边夸他们的手艺，他们脸上乐开了花！忽然想到一个好的氛围对周围的影响有多大，连开在清华园的小卖店也和别处不同。大气安宁又天性随和的姿态是学也学不来的。
小雨渐稀的时候，不远处的凉亭里传来一大群孩子的欢歌笑语，兴许他们也是被雨阻住脚步的匆忙的游客吧？避雨还不忘兴致勃勃的开个临时联欢会。该感谢这体贴的小雨，如果不是他们善意的挽留，我们怎么会停下匆忙的脚步来感受清华的神韵呢？
雨停后我们沿河岸随意游览，看见有人在岸边的石缝里逮田螺时，好事的我也加入了他们的行列中。不过我们这些外来客毕竟没有那些鸭子们熟门熟路。我们的手也更没他们的嘴快。只能拣拾他们没吃到的，拣了3个包在面巾纸里带回家留念。一边往包里放，一边心里说，拿家去让女儿知道清华有田螺可捉来玩，好发奋学习，考入清华来捉田螺。哈哈哈
游完清华等车回住处的时候买了几个新鲜的莲蓬，边走边吃，坐在回家的车上那一路小曲哼的，透着那么一种美！此行不虚也！
题目叫做《我的清华体验》
清华大学百年校庆，校内人潮涌动，场面火热。在由吴邦国题字、刚刚落成的清华大学校史馆二楼，大屏幕上播放着胡锦涛在校视察的画面，布告牌上列举着自胡以下，从这所大学走出的国家领导人。树立在校史馆入口处的介绍牌，明确宣示清华的教育目标是培养“又红又专、全面发展”的学生。
但也许总有一些学生，与学校的目标不符，在这个庆祝时刻，也总有一些“不和谐”的声音。清华大三学生蒋方舟在校庆前夕写给母校的一封信，“出言不逊”，吸引了大量目光，也招致诸多非议。也许蒋方舟自己都没有想到，自己即兴书写的一篇短文，会引来如此大的反应。近日，在参观校庆典礼后，FT中文网编辑在清华附近采访了这位1989年出生的小作家。
FT中文网：你给清华大学的公开信发表后，引起了一些反响，你是怎么看的？
蒋方舟：首先，我写的都是一些很平常的话。在我平时看的书和网上看到的文章中，这真的不算很过激的言论，可以说都是一些“片儿汤”的话，很多人都有共识的话。我把文章贴到博客上之前，还稍微有点顾虑，因为我知道新浪肯定会放到首页上，可能引起比我预想得大的反应。犹豫了大概两秒钟吧。我一方面是顾虑到学校，另一方面，这其实是我第一篇倾向比较明显、“站队”比较明显的文章，相当于“三国杀”中亮牌说自己是“反贼”或“忠臣”。我原来的面目一直比较模糊。
FT中文网：那你觉得你亮出的身份是什么呢？
蒋方舟：就是与正统的、主流价值观的、清华要求我成为的所不一样的一种人吧。
FT中文网：你说你写的是一种共识，是指你周围的人都是类似的看法吗？
蒋方舟：我周围的人没有。可能因为我和周围同学交流比较少。我觉得周围的同学、老师，特别是年龄更小的学生，读后可能反应比较大，会感到震惊。我说的共识是指跟我的阅读类似、年龄更大一些的人所持的普遍看法。
FT中文网：有一些可能也不是反对你的观点，只是认为批评母校是不应该的。
蒋方舟：这可能和我坚持要上大学也有关系。我高考的时候，很多人说，其实我不必参加高考，既然不喜欢，为什么还要进入这个体制。但我想，如果我不在清华的话，就不会写这个文章。当时《看历史》杂志邀请了五个人写这个话题。我觉得其他人写得都比我好，但我这篇影响相对大些，部分原因是我在清华，是局内人，所以大家对我的判断还是会信赖。学校里的人大多数都觉得我“吃里扒外”：你又依靠它，又骂它，这么做不对。这些我都预料到了，所以我在文章中预留了一些让他们骂我的口实，比如我确实是“吃人嘴短”、“矫情”等等。（笑）
FT中文网：你在文中提到，你的同学对政治兴趣不大，你自己对政治感兴趣吗？
蒋方舟：过去完全不感兴趣，上大学之后还是感兴趣的，虽然不是热衷政治，但视野确实开始偏向这一块。尤其是写了那篇文章后，会更加注意这方面，可能正式亮牌之后火力会变猛吧。
FT中文网：对于来自学校内部的反驳声音，你怎么看？
蒋方舟：除了那种说“蒋方舟丑死了”之类的可以忽略不计的声音外，我觉得严肃的反驳只有两个。一个是一位法学院的博士给我写的公开信，另一篇是讲“工业党”和“情怀党”的。我觉得后者比较有意思，也代表一种比较普遍的思维，大意是说，“我们是科技救国、工业救国，你说的、批评的我们都明白，但我们就不说这些，就专注于实业救国，你就情怀你的。”还有人说，右派已经拿蒋方舟这个小孩当旗手，当牺牲品了。我觉得这样的言论比真的敌人还可怕。我们相互都明白对方在说什么，干嘛还这样自我消耗呢？反正学校内部，除了“不明真相的群众”和自觉维护秩序的一群人外，比较普遍的就是这些声音。
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给我印象最深的不是清华园的老门，而是紫荆花别墅，这里是学生的公寓楼。本科生每4人共用一间，研究生每2人共用一间，博士生一人一间，其中每两间宿舍还共用一个会客室。宿舍里电话，有线电视，和宽带一应俱全，让学生们在宿舍就可以和世界对话，体现了民主，自由，快捷，方便的人文特质。
校园里的体育场馆众多。有些是国家投资兴建的，有些是爱国人士集资兴建的。注重体育教育是清华建校来的传统。这可能就是创校的智者思想先进高明的地方吧？他们明白好的人才，是德智体全面发展的。但愿清华的这种精神能带动全国的教风和学风，向正确的方向前行。
车来到朱先生笔下的荷塘时，大家下了车，刚下车就看到了只在课文中出现的景致，由于时值夏天，正值荷花生长的旺季。满满的绿叶挤满了荷塘，风一吹好像会溢出来。朱先生的雕像坐落在荷塘边上。神色依然清瘦忧郁，仿佛还在忧国忧民。荷花在他不远处傲然盛放，像他的人格。能永生有荷花的陪伴，先生之福也！
荷塘边有已经毕业的学生为母校捐的睡莲和牡丹，睡莲池就在脚下，莲叶懒懒的浮在水面，几朵花儿也是惺松着睡眼，乍开还合的迎着四处的游人，牡丹的花时已过，不过叶子游游的泛着绿光，很茂盛。
几声鸭鸣传来，荷塘里竟然游着一群鸭子，多么惬意又荣幸的鸭子们！一定哪个有心者明白，荷塘有了鸭子才更有生机，也更相映成趣，出于天然高于天然，让景致没有了遗憾。
正走着却下起了雨，匆忙中躲进一家小卖店避雨。午餐时间，肚子开始咕咕叫。于是买了几碗碗面。热情的老板娘不但为我们提供热水，还送了我们他们自己做的泡菜，他们是南方人，泡菜做的很地道，这就是我前些日子发帖请教大家泡菜做法的原因，因为他们的泡菜太好吃了！我边吃边夸他们的手艺，他们脸上乐开了花！忽然想到一个好的氛围对周围的影响有多大，连开在清华园的小卖店也和别处不同。大气安宁又天性随和的姿态是学也学不来的。
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蒋方舟：就是与正统的、主流价值观的、清华要求我成为的所不一样的一种人吧。
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FT中文网：对于来自学校内部的反驳声音，你怎么看？
蒋方舟：除了那种说“蒋方舟丑死了”之类的可以忽略不计的声音外，我觉得严肃的反驳只有两个。一个是一位法学院的博士给我写的公开信，另一篇是讲“工业党”和“情怀党”的。我觉得后者比较有意思，也代表一种比较普遍的思维，大意是说，“我们是科技救国、工业救国，你说的、批评的我们都明白，但我们就不说这些，就专注于实业救国，你就情怀你的。”还有人说，右派已经拿蒋方舟这个小孩当旗手，当牺牲品了。我觉得这样的言论比真的敌人还可怕。我们相互都明白对方在说什么，干嘛还这样自我消耗呢？反正学校内部，除了“不明真相的群众”和自觉维护秩序的一群人外，比较普遍的就是这些声音。
求有关清华大学的优美散文！
朱自清的荷塘月色就是写清华的啊！
你图书馆肯定去得少，那么多大师在清华呆过，还怕找不到有关清华得优美散文？去查查清华大师文选吧！
以下是《清华大师文选》序：
《清华大师文选》序
http://book.ifeng.com/section.php?book_id=466&id=30230
我虽写了不少研究老清华的文章，但并不是一个颂古怀旧之人。相反，我对新生活新事物的热情远胜于昔。但是，读完此书，仍然不胜唏嘘：不管今日之清华较之老清华有了多少长足的进步，“文采风流”一项确乎今不如昔。
照我看，这本书也许是受篇幅限制，也许是考虑到有些文章读者已经耳熟能详，故未能把众多精彩的文章一网打尽。老清华不仅有如朱自清、闻一多、俞平伯、朱湘、曹禺、洪深、李健吾、沈从文、钱钟书、吴组缃、林徽因这样的一流作家、诗人；人文社会学科教授如冯友兰、陈寅恪、王国维、梁启超、萧公权、黄晦闻、陈铨、张荫麟、吴宓，几乎人人能诗能文，个个文采斐然；就是专攻理工的如吴友训、周培源、梁思成、杨振宁、李政道也是诗词满腹，出口成章。杨振宁的一篇写邓稼先的散文被视为“美文”的典范。老清华的整个学校弥漫着浓厚的文化气息。环境越艰苦(如西南联大)，文化气息越浓。文科教授所受到的尊敬决不低于理工教授，特别是那些才华粲然的作家和诗人，他们是学生们心中的“星”。
我在1955年9月作为新生第一天走进清华的时候，当晚到荷塘、闻亭漫步，青松绿柳，惠风和畅，在满天的星斗照耀下的荷塘小径上，我依稀看到朱自清先生正从对面踱过来，脚步轻轻的。我恍然意识到，水木清华是诗韵的摇篮、灵感的源泉。我终于明白，曹禺的《雷雨》郁积多年，何以在清华能够喷涌而出。当时的蒋南翔校长是位政治家、教育家，也是位才华出众的文人。清华改成理工科了，他还说，我们不仅要培养杨振宁、林家翘，也还要出曹禺。但是，这个理想落了空。由于理工科功课奇重，加上政治气候的影响，五十年代虽然也出了几个作家，但成就并不理想。写小说、电影剧本的张弦是冶金系的，但只念了一年就转到钢铁学院；小说家、剧作家中杰英是带了右派帽子走出清华的。他们的成就很难说和清华有什么关系。清华九十周年校庆时，我请学生编了一本九十年诗文集，其中五十年代的作品相对贫乏。作为那个年代的学生文艺社社长，我的心里觉得不是滋味。
改革开放后的清华，高楼大厦鳞次栉比，气宇轩昂。相形之下，清华园的老建筑大有被吞噬之势。这是社会的进步，清华的进步，本该如此的。不能想像一座现代大学蜷缩在小小的皇家花园里。但是，历史的进步总要人们付出代价。去年，一批画家应邀来清华作画。他们大多还是愿意以老清华的雕梁画栋为对象，//www.souquanme.com即使画新的高楼建筑也要平添一些古松山石之类。说他们不识新事物吗?紫光大楼盖得实在漂亮，但若要我写一首诗，我却怎么也找不到感觉。这也许是“世纪的贫困”，不是清华自己的问题。清华在加强文科建设，但同“文采风流”没有关系，不仅风头最健的经管、法律、公管各院没有关系，人文社会科学院也没有关系，而且可能是文采的“杀手”。因为，文科正在“科学化”：譬如父母和子女的亲亲关系，过去说这是道德伦理问题，现在说是债权人和债务人的关系。父母的赡养问题由此获得科学根据，但那些赞美慈母的流芳百代的古诗文呢?好像没有用了。
有人说，“文采风流”又能怎样?!是的，“文采风流”既不能当饭吃，也未必能促进社会进步。如果把当今的科学院院士召集起来考考作文，未必都能得到好分数，不及格的怕也有。有谁能否认他们是当今社会的智者和大师呢?但是，想起清华前一段有个学生向熊的脸上泼硫酸，进行“科学试验”，又觉得“文采风流”未必同“人”没有关系。脑子里装一点文学艺术，他会知道人的可爱、自然的可爱，未必会下得去这样的毒手。
最近，格非教授应聘到了清华中文系。他是著名的先锋派小说家，来了不久就对清华学生的灵气赞不绝口。在他的鼓舞下，我请学生编了一本学生的作文集《雕atBZP刻西风的木匠搜趣网》。我总是有一种不衰的乐观和信心：希望在纪念清华100周年的时候，能编出一本《文采风流新清华》，并且出版社能高兴地告诉我：卖得很好。
2002年9月于清华园
你图书馆肯定去得少，那么多大师在清华呆过，还怕找不到有关清华得优美散文？去查查清华大师文选吧！
以下是《清华大师文选》序：
《清华大师文选》序
http://book.ifeng.com/section.php?book_id=466&id=30230
我虽写了不少研究老清华的文章，但并不是一个颂古怀旧之人。相反，我对新生活新事物的热情远胜于昔。但是，读完此书，仍然不胜唏嘘：不管今日之清华较之老清华有了多少长足的进步，“文采风流”一项确乎今不如昔。
照我看，这本书也许是受篇幅限制，也许是考虑到有些文章读者已经耳熟能详，故未能把众多精彩的文章一网打尽。老清华不仅有如朱自清、闻一多、俞平伯、朱湘、曹禺、洪深、李健吾、沈从文、钱钟书、吴组缃、林徽因这样的一流作家、诗人；人文社会学科教授如冯友兰、陈寅恪、王国维、梁启超、萧公权、黄晦闻、陈铨、张荫麟、吴宓，几乎人人能诗能文，个个文采斐然；就是专攻理工的如吴友训、周培源、梁思成、杨振宁、李政道也是诗词满腹，出口成章。杨振宁的一篇写邓稼先的散文被视为“美文”的典范。老清华的整个学校弥漫着浓厚的文化气息。环境越艰苦(如西南联大)，文化气息越浓。文科教授所受到的尊敬决不低于理工教授，特别是那些才华粲然的作家和诗人，他们是学生们心中的“星”。
我在1955年9月作为新生第一天走进清华的时候，当晚到荷塘、闻亭漫步，青松绿柳，惠风和畅，在满天的星斗照耀下的荷塘小径上，我依稀看到朱自清先生正从对面踱过来，脚步轻轻的。我恍然意识到，水木清华是诗韵的摇篮、灵感的源泉。我终于明白，曹禺的《雷雨》郁积多年，何以在清华能够喷涌而出。当时的蒋南翔校长是位政治家、教育家，也是位才华出众的文人。清华改成理工科了，他还说，我们不仅要培养杨振宁、林家翘，也还要出曹禺。但是，这个理想落了空。由于理工科功课奇重，加上政治气候的影响，五十年代虽然也出了几个作家，但成就并不理想。写小说、电影剧本的张弦是冶金系的，但只念了一年就转到钢铁学院；小说家、剧作家中杰英是带了右派帽子走出清华的。他们的成就很难说和清华有什么关系。清华九十周年校庆时，我请学生编了一本九十年诗文集，其中五十年代的作品相对贫乏。作为那个年代的学生文艺社社长，我的心里觉得不是滋味。
改革开放后的清华，高楼大厦鳞次栉比，气宇轩昂。相形之下，清华园的老建筑大有被吞噬之势。这是社会的进步，清华的进步，本该如此的。不能想像一座现代大学蜷缩在小小的皇家花园里。但是，历史的进步总要人们付出代价。去年，一批画家应邀来清华作画。他们大多还是愿意以老清华的雕梁画栋为对象，//www.souquanme.com即使画新的高楼建筑也要平添一些古松山石之类。说他们不识新事物吗?紫光大楼盖得实在漂亮，但若要我写一首诗，我却怎么也找不到感觉。这也许是“世纪的贫困”，不是清华自己的问题。清华在加强文科建设，但同“文采风流”没有关系，不仅风头最健的经管、法律、公管各院没有关系，人文社会科学院也没有关系，而且可能是文采的“杀手”。因为，文科正在“科学化”：譬如父母和子女的亲亲关系，过去说这是道德伦理问题，现在说是债权人和债务人的关系。父母的赡养问题由此获得科学根据，但那些赞美慈母的流芳百代的古诗文呢?好像没有用了。
有人说，“文采风流”又能怎样?!是的，“文采风流”既不能当饭吃，也未必能促进社会进步。如果把当今的科学院院士召集起来考考作文，未必都能得到好分数，不及格的怕也有。有谁能否认他们是当今社会的智者和大师呢?但是，想起清华前一段有个学生向熊的脸上泼硫酸，进行“科学试验”，又觉得“文采风流”未必同“人”没有关系。脑子里装一点文学艺术，他会知道人的可爱、自然的可爱，未必会下得去这样的毒手。
最近，格非教授应聘到了清华中文系。他是著名的先锋派小说家，来了不久就对清华学生的灵气赞不绝口。在他的鼓舞下，我请学生编了一本学生的作文集《雕atBZP刻西风的木匠搜趣网》。我总是有一种不衰的乐观和信心：希望在纪念清华100周年的时候，能编出一本《文采风流新清华》，并且出版社能高兴地告诉我：卖得很好。
2002年9月于清华园
哪位高手给篇介绍清华大学的英文文章
初中水平的，生词少点，越快越好以下来自清华大学网站
Tsinghua University was established in 1911, originally under the name “Tsinghua Xuetang”. The school was renamed "Tsinghua School" in 1912. The university section was搜趣网 founded in 1925. The name “National Tsinghua University” was adopted in 1928.
The faculty greatly valued the interaction between Chinese and Western cultures, the sciences and humanities, the ancient and modern. Tsinghua scholars Wang Guowei, Liang Qichao, Chen Yinque and Zhao Yuanren, renowned as the "Four Tutors" in the Institute of Chinese Classics, advocated this belief and had a profound impact on Tsinghua's later development.
Tsinghua University was forced to move to Kunming and join with Peking University and Nankai University to form the Southwest Associated University due to the Resistance War against the Japanese Invasion in 1937. In 1946 The University was moved back to its original location in Beijing after the war.
After the founding of the People's Republic of China, the University was molded into a polytechnic institute focusing on engineering in the nationwide restructuring of universities and colleges undertaken in 1952. In November 1952, Mr. Jiang Nanxiang became the President of the University. He made significant contributions in leading Tsinghua to become the national center for training engineers and scientists with both professional proficiency and personal integrity.
Since China opened up to the world in 1978, Tsinghua University has developed at a breathtaking pace into a comprehensive research university. At present, the university has 14 schools and 56 departments with faculties in science, engineering, humanities, law, medicine, history, philosophy, economics, management, education and art. The University has now over 25,900 students, including 13,100 undergraduates and 12,800 graduate students. As one of China’s most renowned universities, Tsinghua has become an important institution for fostering talent and scientific research.
The educational philosophy of Tsinghua is to "train students with integrity." Among over 120,000 students who have graduated from Tsinghua since its founding are many outstanding scholars, eminent entrepreneurs and great statesmen remembered and respected by their fellow Chinese citizens.
With the motto of “Self-Discipline and Social Commitment” and the spirit of “Actions Speak Louder than Words”, Tsinghua University is dedicated to the well-being of Chinese society and to world development.
Tsinghua University was established in 1911, originally under the name “Tsinghua Xuetang”. The school was renamed "Tsinghua School" in 1912. The university section was搜趣网 founded in 1925. The name “National Tsinghua University” was adopted in 1928.
The faculty greatly valued the interaction between Chinese and Western cultures, the sciences and humanities, the ancient and modern. Tsinghua scholars Wang Guowei, Liang Qichao, Chen Yinque and Zhao Yuanren, renowned as the "Four Tutors" in the Institute of Chinese Classics, advocated this belief and had a profound impact on Tsinghua's later development.
Tsinghua University was forced to move to Kunming and join with Peking University and Nankai University to form the Southwest Associated University due to the Resistance War against the Japanese Invasion in 1937. In 1946 The University was moved back to its original location in Beijing after the war.
After the founding of the People's Republic of China, the University was molded into a polytechnic institute focusing on engineering in the nationwide restructuring of universities and colleges undertaken in 1952. In November 1952, Mr. Jiang Nanxiang became the President of the University. He made significant contributions in leading Tsinghua to become the national center for training engineers and scientists with both professional proficiency and personal integrity.
Since China opened up to the world in 1978, Tsinghua University has developed at a breathtaking pace into a comprehensive research university. At present, the university has 14 schools and 56 departments with faculties in science, engineering, humanities, law, medicine, history, philosophy, economics, management, education and art. The University has now over 25,900 students, including 13,100 undergraduates and 12,800 graduate students. As one of China’s most renowned universities, Tsinghua has become an important institution for fostering talent and scientific research.
The educational philosophy of Tsinghua is to "train students with integrity." Among over 120,000 students who have graduated from Tsinghua since its founding are many outstanding scholars, eminent entrepreneurs and great statesmen remembered and respected by their fellow Chinese citizens.
With the motto of “Self-Discipline and Social Commitment” and the spirit of “Actions Speak Louder than Words”, Tsinghua University is dedicated to the well-being of Chinese society and to world development.
描写“清华”的句子？
一、不难想像，哥哥接到清华大学录取通知书时，心情是多么激动。
二、清华、北大是我国重点大学，英才辈出。
三、清华、北大在世界上也很有名望。
四、昨天,邢老师儿子接到清华大学的录取通知书,前来祝贺的人络绎不绝。
五、他曾经在清华大学旁听。
六、他没有考上清华,心中有一种说不出的搜趣网懊丧。
七、小明顺利地考上了清华大学，父母感到特别骄傲。
