老师的动作描写的段落(描写老师的动作的片段)

描写老师动作的段落那个“坏小子”他是个不知不扣的“坏小子”,上课睡觉,从不做作业,考试一C到底,即使拿到十几分的试卷,也是“不亦乐乎”。在他搬家......

老师的动作描写的段落(描写老师的动作的片段)

描写老师动作的段落

那个“坏小子”
他是个不知不扣的“坏小子”,上课睡觉,从不做作业,考试一C到底,即使拿到十几分的试卷,也是“不亦乐乎”。在他搬家到我前面时,我本能地将课桌往后拉了拉,然后头也不抬,继续背我的英语单词。
“呼呼……”我有些好笑地打量着眼前这位神奇的同学,在老秦那足以把死人唤醒的大嗓门下,居然还能睡得那样的心搜趣网安理得,还可以小声地炫耀似的打着呼噜。我的同桌小声地窃笑着,在白纸上写上那样一句话——“他的呼噜打得好有个性。”我被她的“话”逗笑了,再次将目光投向他,他小声的“嗯”了一声,不安地扭了扭身子,抓了抓他的鸡窝头,换了个更舒服的姿势,继续与周公约会着……
“同学们,今天的题我都讲完了,现在你们订正吧!还有不懂的请举手提问。”老秦拍了拍手上的粉笔灰,顿时她便朦朦胧胧的像个在云海中神游的仙人,我被自己奇妙的比喻逗笑了,一不小心笑出了声音,老秦那双像箭一样锋利的眼神射向我,我吓得手一抖手中的红笔便飞了出去。
我一脸无奈地望着降落在桌前的那支可怜的红笔,现在只有两条路可供我选择:一是勇敢地在老秦眼皮底下走到桌前将笔捡起,另外一条便是让前面熟睡的老兄代捡。显然第二条路根本不通,因为首先我不能确定当我打扰他的美梦后,搜趣网他会不会一脸凶相地骂我,其次我也没有把握能把他叫醒。正当我准备起身捡笔时,他似乎醒了,用力地揉了揉睡眼惺忪的双眼,伸了个看似十分舒服的懒腰,忽然眼睛一亮,显然看见了他脚底下的红笔。便费劲地弯下腰去,再次看到他的上半身浮出桌面时,他的右手多了一支红笔,他轻轻地将红笔放在我的桌上,便又转过头去,支着脑袋听了一会儿便又睡着了……
呵呵,似乎那个“坏小子”,并不是我想象中的那样坏呢!
以后,我对他多了一份“关心”。你看,课代表刚抱来作业本,他便一个箭步跨出去,抢过作业本,一本一本地送到同学们手里;班级的垃圾桶满了,他争先恐后地去倒掉;清明节,他和另一同学一起,走了五里多路,雄赳赳、气昂昂地将高大的花圈送到烈士陵园……
哦,我的同学!

描写老师的动作的片段

题目:老师
 我眼中的老师是一艘船,把温暖载向我,把我载向知识的海洋。老师是温暖的阳光,甘甜的雨露,滋润我们快快成长;老师是夜空中最闪耀的一颗启明星,给我们指向正确的方向;老师是三岔路口的一个指路牌,为苦恼的我们指出成功的道路……
  有些老师是千篇一律的,作业考试可以推积成山,总是死板板的教学生,一点也不新奇;有些老师是严肃的,每天脸拉的好长,让学生看起来不禁心惊胆战,对学生的要求是严格的;有些老师是幽默的,让人看起来,就算再老,也感觉年轻的朝气依然存在,所以,孩子学生也喜欢;有些老师是童心未免的,常常带学生做一些古怪活动,带他们玩,在玩的过程中,知识也照单全收;有些老师……
  我的老师应该是幽//www.souquanme.com默的,但有时也是严肃的,她个子一般高,头发是金黄色的,一到了夏天,我们的老师一天下来换了三、四套衣服,同学们在议论说老师家好像是开衣服店的。
  要是谁老师幽默:老师每天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐,配着同学的朗读声。有时老师就是一位严肃的:在把老师弄得生气的时候,老师的脸就拉得很长很长,在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任老师——贺老师。
  贺老师和千千万万的老师是一样的,不断地在孩子的心田里播下理想和搜趣网知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。
  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。从小到大,老师们无私奉献的精神一直深深地感染着我,对老师,我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心,因为,是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌!

老师认真教题的动作描写句子

老师认真教题的动作描写句子

1、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。

2、如果黑板就是浩渺的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。

3、课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过,天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

4、老师俯搜趣网下身子,用眼睛快速扫视着面前的题目,眉头微皱。忽的,老师的眉头散开了,她指着习题,小声却又清晰的讲解着。她的眼神温柔且亲切,闪着智慧的光芒。

5、一缕秀发从她的头上散落下来,轻轻垂在额边,她却好像浑然不知,把全部的精力都放在了面前的习题和身旁的学生身上了。终于,学生点头示意表示明白了。

描写老师动作的片段

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

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