怎么写海豚搜趣网作文
有关海豚的作文
急………………海豚是一类智力发达、非常聪明的动物，它们既不像森林中胆小的动物那样见人就逃，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，海豚总是表现出十分温顺可亲的样子与人接近，比起狗和马来，它们对待人类有时甚至更为友好。
海豚救落水的人的故事，我们听了很多很多，海豚与人玩耍、嬉戏的报道也常有所闻，有的故事甚至成为轰动一时的新闻。经过学习训练的海豚，甚至能模仿某些人的话音。70年代，美国的三位科学家，让两头海豚学会了25个单词。新近，太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家，对两头海豚进行训练，花了3年时间，教会它们700个英文词汇。不过有些科学家认为，不能把动物的“语言”或“方言”描绘得太离奇。
不过海豚确实具有与众不同的智力。它的大脑体积、质量也是动物界中数一数二的。目前，科学家对动物的智力有两种不同的见解：一种认为黑猩猩是一切动物中最进化、最能干的；另一种却认为海豚的智力和学习能力与猿差不多，甚至还要高一些。因而有人称海豚为“海中智臾”。
为了证实海豚有学习能力，早在1959年，一位名叫利利的人就对一头海豚做过试验。他把电极插入海豚的快感中枢和痛感中枢，当电流通过电极刺激海豚的快感中枢神经或者痛感中枢神经时，会产生快感或痛感。然后训练海豚触及其头上的金属小片，控制电流的通断。如果电极插在海豚的痛感中枢，海豚只要训练20次就会选择切断电源的金属小片，使痛感消失。而换作猴子的话，则需要数百次训练才能学会控制开关。这说明在某些方面海豚是有更强的学习能力。
海豚是人类的朋友，它们十分乐意与人交往亲近。澳大利亚蒙凯米海滩的海豚们已经与人类建立了友谊，给人们带来了莫大的欢乐和惊奇。也许将来有更多的海豚，在更多的地方与人类建立联系，这种愿望并不是什么幻想：随着人们对海豚研究的深入，我们会揭开更多的关于海豚的秘密，那时我们与海豚交往会更加容易，更加亲密，更加友好！
提起海豚，人们都听说它拥有超常的智慧和能力。在水族馆里，海豚能够按照训练师的指示，表演各种美妙的跳跃动作，似乎能了解人类所传递的信息，并采取行动，人们不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明。那么，海豚的智慧和能力究竟高到什么程度？它们和人类之间的相互沟通有没有日益增进的可能？这里从海豚脑部的构造及生态特性入手，对它的智慧进行一番探讨。
海豚小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的海豚小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海豚小学作文1玲珑的小眼睛，一生都在微笑的嘴巴，还有灰色的背鳍勾勒出一个活灵活现，活泼可爱的号称为海洋之子的海豚。
海豚在大众的眼中被视为吉祥幸福的寓意，我曾多次看到海豚，都在海洋馆里，在水中游弋的海豚，有规律地起跳、后空翻、落下。每一个动作都让观众为之喝彩。我听到一个天真无邪的小男孩与她妈妈的对话：
“妈妈，海豚好像一直在微笑耶，它不累吗？为什么要一直微笑呢？”
“宝贝，小海豚一定有什么开心的事，想与您分享呗！”
我被这谈话吸引住了。心中一个又一个的小问号冒了出来，海豚外表微笑，它内心真的很高兴吗？
接下来，我来讲述一个关于海豚的故事。在日本太地町，这是一个古老港口小镇，拥有百年捕抓海豚的习俗，每年9月到下一年的三月，都有成千上万的海豚聚集于此，因为这里有鲜美的鱼虾。海豚们在这里大快朵颐，也会与同伴们追逐打闹，傍晚时分，海豚们纷纷跃出//www.souquanme.com海面，构成了一道极美的风景线。可是有句话说的好：哪里有买卖，哪里就有伤害，为了满足世界各地海豚馆的需求，日本的渔民大事捕捉海豚。渔民们把钢管插入海中，敲击钢管将海豚赶到一个三面靠山的小海湾中，过一夜，部分海豚被挑选出表演后。残忍的杀害就开始了，渔民们用一根根尖锐的棒子插入海豚的脊梁，使他们死去。每到这几天，海湾中的海水被染成鲜红的血色，一点儿也不夸张。看到此时，我愤怒无比，就不能给海豚一条生路吗？就在那几天，海湾中海豚的哀声阵阵……
动物与我们人类都是平等的，可人类却见什么捕什么。同样作为人类，我们应该呼吁保护动物，杜绝吃海豚肉，杜绝看海豚表演，不向海洋倾倒有害垃圾，让海豚等生物畅快呼吸，自由地翱翔在这个美丽的蓝色星球上！
海豚小学作文2孩子，
无论你是生是死，
我都不会抛弃你，
无论海多宽，浪多大，
无论多么艰险，
我都要带你回家！
这首诗是一位网友赋予海豚妈妈的诗。自从看了这个视频，我的感触很深。
那时，水是深蓝色的，天乌黑乌黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光线都遮住了。显然，海上就要出现暴风巨浪。当渔民们都扬帆返航时，发现了令人惊心动魄的一幕
一只年长的海豚背着一只已经死去的海豚宝宝来回地游着，周围还有一圈海豚护航。海豚妈妈背着小海豚一会儿潜下去，一会儿浮上来，费力地游着。它边游边尖声地“啊——啊——”地叫着，仿佛在呼唤自己已经死去很长时间的宝宝，希望它重新醒来。
狂风呼啸而过，海面掀起巨浪，不停地怕打着粉红色的海豚宝宝，把它从母亲的背上不断地拍下来。可是海豚妈妈始终都没有放弃对孩子的希望，一次又一次地把它背起来。无论巨浪多么猛烈，都击不碎海豚妈妈的爱子之心。返航的渔民们目送海豚们远去，心中波涛汹涌，不由得留下了一行行热泪……
可怜天下父母心！人有情，动物亦有情！海豚对已经死去的孩子尚且不离不弃，更何况人类呢？但是现在，人有好有坏，有的人因孩子患病而遗弃，有的人却伸出援手，收留弃婴，倾其所有为其治疗身心上的伤病；有的人乐于助人，不计得失，而有的人仗势欺人，欺压弱小；有的人安分守己，靠劳动致富，而有的人却不择手段，为了名利不惜损害他人利益……
海豚救子，兽犹如此，人何以堪？
海豚小学作文3在圣亚海洋世界的进了极地馆里，我看到了精彩的表演——《海豚湾的故事》；
这是一个人鱼公主与王子在海豚湾里发生的故事；美丽的人鱼公主和英俊的王子，与生活在海豚湾里聪明的白鲸和海豚之间发生的事情，海豚湾的故事。
它们每天在一起嬉戏、游玩。聪明的白鲸一一的和人鱼公主还有王子作了个亲吻。还用它的歌喉，唱了一首我听不懂的歌曲。啊……啊……啊……。声音倒还蛮不错的吗！它还倒立在水里，尾巴摇来摇去的，好像在和我们说：“Hello，good morning！”“Welcometo Shengya！”真是个了不起的家伙。居然，还是个英语高手呀！
接下的海豚表演更精彩。唱歌对于它来说简直是小事一桩，小菜一碟；它可是个体操高手，专作高难动作。
它像东海龙王一样，蹭……的一下，飞到了天上。然后，转体五周半，翻身10周。哇噢……，难度好高哟。最后，那么大的个儿，还能像树叶飘落似的，轻轻的落在了水里，没有一点儿水花溅起。最搞笑的是，它还吸了一点点水，向观众喷去。
它还会做互动游戏——套圈儿。这还不算，它还能用尾巴去拍打悬挂在高空中的球。还真是个超级的体操高手。
别看表演的很简单，它可是花了整整好多年的时间，才炼成的。要知道是台上一分钟，台下十年功啊。
海豚湾里的故事精彩吗？
海豚小学作文4六年级的时候，我最难忘的便是那与海豚的约会。那天，在苏州的海洋馆里，一场又一场精彩的表演在我们眼前呈现。
美丽的主持人落落大方地为我们介绍：“接下来，让我们用热烈的掌声欢迎来自海洋的‘小精灵’——海豚。她们三位小公主分别为海贝、小喜、悠悠。”主持人说完，三只海豚便从桥下的栏杆后面游了出来，我们的目光投向了这三位美丽的小公主，同时，观众席上响起了排山倒海、雷鸣般的掌声。三个“小精灵”首先为我们表演的是“凌空飞跃”。一听这名字，便勾起了我们的好奇心，名字这么响亮，不知观看起来如何。只见驯养师的右手向上这么一挥，海豚们立刻向边上游去，使足劲向上一跃，向水中钻，哇！水花四溅。咦？怎么只有两只海豚跃起，还有一只呢？我用疑惑的眼神望了望同伴，她用手指点了点水中，我朝着她手指指的方向仔细一看，发现还有一只海豚在水中畅游呢，或许她想单独为大家表演吧。这时，另外两只海豚已经游到舞台前，向驯养师投去希望吃饭饭的目光，而那只希望独舞的海豚突然跃起，再扎入水中，水花四溅，现在，是她的show time！直到驯养师用手势将她召回，她才心满意足[注: 形容心中非常满意。]地回去享受她的美食。这时，观众席上再一次响起了不低于第一个的掌声，顿时让三位小公主充满了自豪。
之后，海洋“小精灵”们表演了几个精彩绝伦的节目，甚至有一位幸运观众与小喜亲密接触（妒忌……）。最后，小公主们用一招“凌空飞跃”与我们告别！
海豚小学作文5大家好！我是海豚。相信大家都很熟悉，我们是人类的好朋友，性情活泼，大脑发达，善于游泳，有着奇特的外貌。
所谓“奇特的外貌”是指我们的身体呈流线型，除了胸鳍之外，我们还长着一片背鳍，尾巴平扁而有力。
我们的性情特别活泼，喜欢玩耍。有时，一群海豚游到龟底下，用尖尖的鼻子一顶，把海龟顶向海面，再把它翻转过来，让它仰面朝天……有说不完的情趣。
我们――海豚是海中最善于游泳的动物之一，时速能达到八十到一百二搜趣网十公里呢！
我们的大脑很发达，非常聪明。我们大脑的回沟特别多，记忆力极好，学习和模仿能力超过猿猴。
我们不仅能学会人们教给我们顶球、跳高等项目，还会救人呢！不信，我讲给你听：1972年9月，一位南非姑娘所乘的船被海浪打翻了，落入水中。这时，有一头鲨鱼向她游来，她已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目，不由得闭上了眼睛，在这时，我的几个叔叔阿姨来了，与鲨鱼搏斗，把它打跑了，并护送那个姑娘到安全地带。
这些事情非常真实，所以说我们是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海救生员。你知道这是为什么吗？因为在我们很小的时候，到海面呼吸是一件很重要的事。如果发生意外，就需要父母照料。我们最初的动机可能仅仅是援救自己的幼豚，后来变成了一种习以为常的天性，凡在水中不积极运动的物体会引起我们的注意，并主动前去救助。现在你知道了吗？
谢谢大家！
海豚小学作文6去年国庆节，爸爸和妈妈带着我去大连旅游。一路上，我兴奋得叽叽喳喳说个不停，像只百灵鸟似的。我们主要游览了大连老虎滩海洋公园和森林动物园，最让我难忘的.要数观看极地海洋馆的海豚表演了。
我早就听小伙伴们说起过海豚表演特别有趣，这下我可以身临其境地感受一下了。我们刚在表演场上坐下，精彩绝伦的海豚表演就开始了，看！一只小海豚在观众的掌声中腾空而起，在空中划出一道美丽的弧线，然后潜入水中，又是轻快的一跃，穿过挂在半空中的圆环，再落下，简直漂亮极了。其它小海豚也不甘示弱。瞧！它们左右摇摆着胖乎乎的身体，接过驯养师投过来的一个又一个的呼啦圈，伴随着舞台上的摇滚乐疯狂地转动着。我被它们那憨态可掬的表演吸引住了，完全沉浸其中，连什么时候站起来跟着它们一起晃动也不知道，还是妈妈让我在座位上坐好，我才不情愿地坐了下来。这还不算，最令我惊叹的是海豚居然还会做算术。起初我还半信半疑。当驯养师摆出“6＋5”的算式时，在场的所有观众都屏住呼息，全神贯注地等待结果，小海豚简直不可思议地按了十一次按铃。又是一阵热烈的鼓掌，我高兴的跳了起来，“小海豚，你简直太聪明了！”我大声地喊着。时间过得真快，表演结束了，我们恋恋不舍的离开了海洋馆，我的眼前仿佛又出现了小海豚那精湛的表演。
小朋友，欢迎你下次和我一起来看海豚表演吧。
海豚小学作文7今天，我读了美国作家斯奥台尔的 《蓝色的海豚岛》。故事发生在太平洋中一个形状象侧躺海豚的岛屿上，主人公卡拉娜和她的先辈印第安人与为了捕猎海獭来到岛上的阿留申人发生了冲突，卡拉娜的父亲和大部分男子丧身于冲突中，在逃难般的迁移中，卡拉娜为了来不及赶上船的弟弟，而选择了和弟弟一起留在孤岛上。后来，弟弟被野狗咬死，死寂般的岛屿上只留下卡拉娜一个人，她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，在岛上一个人孤零零地生活了十八年，历尽艰险终于等到了援救的船只的到来。
读完这本书后，我深深的被主人公卡拉娜的坚强、勇敢、善良和勇于接受命运挑战的精神所感动。为了获得食物，她用海象牙制造了标枪；为了生活，她挖地洞造起了房子；为了防止野狗的偷袭，她用鲸鱼的肋骨筑起了篱笆；为了防止阿留申人的侵扰，她水洞探险寻找新的隐藏地；为了能离开小岛，她独自出海并改造了独木舟。她善良、聪明：驯服了野狗朗图，驯养了蜂鸟，喂养了小海濑。她遭遇了海啸和地震九死一生，但仍然对生活充满希望。我想卡拉娜经历的这些磨难中的任何一件，对于生活在现在的我来说都是致命的。想一想我在学习和生活中所遇到的困难和卡拉娜相比，那简直不值得一提。所以我下定决心，从现在起要学习卡拉娜不怕困难、勇于接受挑战的精神，在学习上不怕困难，狠下功夫，争取在学习上更上一层楼。
海豚小学作文8在美丽的苏州，有不少迷人的地方。但我觉得，最引人的地方还是海洋公园。那里娱乐设施齐全，景色优美。当然在海洋公园里最有名的还是海豚表演了。
我去的那天的天气特别好，蔚蓝色的天空中万里无云，进入表演馆，湛蓝的池水令人心旷神怡，激动不已的人门都眼睁睁地视着水池里的海豚，焦急地等待着海豚表演的正式开始。随着一阵阵热烈的掌声，海豚表演开始了。
首先出场的是一个训养员，他穿着一身黑色的紧身衣服。紧跟在他后面的就是一只肉乎乎，胖乎乎、活泼可爱的小海豚。首先表演的是海豚跳水：这时，从水池四周向中间游来四只小海豚，它们在同一时刻猛地跳起。它们的两只小手紧贴在身上，憨态十足的脑袋把头上的水花甩得像“天女散花”一样，精彩极了。
接着，就是“海豚顶球”：只见三只小海豚从不同的角度猛地跃出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。钻圈这个节目也很受欢迎，水池边上，驯养员手里拿了许多彩色的圈子。这时，只见一只大一点的海豚跳出水面，去钻那些彩色圈子，博得了全场观众阵阵掌声和喝彩。
紧接着的是更加精彩的节目：水中超人。只见训养员用手向海豚比划了一下，海豚就乖乖的让驯养站到它的背上，突然海豚以极快的速度游了起来，就像水上摩托一样；令人惊叹不已。
最后海豚用最美的深海之音，与大家道别。最后五只海豚还游到池子中央，摆搜趣网出一个手掌的造型，有规律地左右摇摆，像是在摇手说再见。所有人也都挥手向可爱的小海豚道别。
海豚——人类的好朋友。
关于海豚的作文50字
要想知道海豚的特性，首先要了解它的属类、习性。海豚是一种深海中的哺乳动物。它长得很大，但眼睛和嘴却很小。它的表皮没有鳞，像油一样光滑，喜欢吃些小鱼小虾之类的食物。由于它对研究生物进化起着重要的作用，所以科学界人士对它很感兴趣，许多国家都有研究海豚的专家，海豚也因此幸存下来并且成为被保护的动物之一。
海豚有个最大的特点，就是懂得"近似人类的语言"。美国檀香山海洋哺乳动物研究所所长、研究哺乳动物的专家赫尔曼先生曾做过这样一个实验：对两只雌性海豚"凤凰"和"阿基凯梅"先进行为期7个月的预训教程，由驯兽员用犒劳的办法同海豚建立声音、手势、实物和行为之间的联系，然后转入语言学习阶段。据赫尔曼公布的数据，"凤凰"已熟悉368个句子，对其中85%能做出正确反应；"阿基凯梅"懂得308个句子，对其中83%能做出正确反应。这表明，海豚懂"人语"并非谎言。
那么，为什么海豚能听懂"人语"呢？科学家认为：海豚虽在野外利用视觉，但它们是利用听觉来辨认方向的。它们能借助特殊的呼啸声或"咔嗒咔嗒"的声音交换信息，因此，只要把人类的简单语言输入电子计算机，由电脑控制波形发生器发出便于海豚识别的水下笛声信号，就可以指挥海豚游泳表演了。
当然，海豚的语言也有一个语法规则，那就是实物单词（宾语）必须放在行为单词（谓语）的前面，而修饰语也位于实物单词之前。例如：你想让海豚到水池下任何一个窗口，用它的尾巴接触窗口，那么口令必须是："窗口，尾巴--接触。"这样，海豚才会照办。由此可见，海豚也讲语言艺术呢！
另外，海豚还有一个特殊的地方，它有两个大脑。对于这一点，自然界的任何其他动物都望尘莫及。海豚的两个大脑是可以交替工作的。所以，我们见到海豚从早到晚总是欢蹦乱跳的，不肯入睡，有两个大脑又怎么会困呢！
海豚的心地很"善良"，自古以来，就有许多海豚引航、海豚救人、海豚送信的"英雄伟绩"。科学发展到今天，海豚与人类的关系更密切了。我相信，不久的将来，海豚就会成为人类最友好、最亲密的朋友之一。
