天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》 即使是天长地久，总会有终了之时；唯有这生死遗恨，却永远没有尽期。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝——唐.白居易《长恨歌》 两个人愿意在天上成为一对小鸟一起飞;在地上愿意成为两根长在一起的树枝

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

每次读到语文课本中的“敬畏生命—张晓风”时我都觉得连着读起来太顺了，太好听了，这sURJAimmzI促使我继续读下去。我在想：原来可以吸引读者眼球的除了新颖别致的题目，精彩的开篇，还可以是琅琅上口的题目，它会让你觉得尝到了不同寻常的口味，促使你去知道他的全部。
文章内容到没什么特别的印象，只是那些描写曾经残忍伤害过生灵的文字深深触动了我的心，我觉得那就是在说我。很小的时候，我也是按照那种简单的思维将动物体分类。很小的很常见的，例如蚂蚁，我是从来不会表达出善良之心的。很丑的很恶心的我也不会，就像蚊子﹑老鼠www.souquanme.com。我认为很可爱的，玩起来很有趣的，就会很善待它，像狗﹑猫等。还有一些不常见的，像水牛﹑倒退儿﹑蝉。可学了这篇文章，我才知道自己大错特错了。
不是人人喊打的东西就不应该有尊严；不是众人喜爱的宠物就应该被重视；同是生命www.souquanme.com，都应敬畏。
从现在起，我开始害怕伤害小动物，那就等于谋杀生命了。一只飞虫飞到我的课本上，我不能弄死它，而是给予它对生命的最大尊重—把它放在指尖上再放生。www.souquanme.com
也许我就是从那时起开始想要进动物保护协会了，考上大学当我填报志愿时，第一眼看到动物医学专业我就毫不犹豫地选择并作为第一志愿了。现在我已经大二了，两年专业课的学习让我意识到想要保护动物，想要进动物保护协会，想要做一名兽医，远没有我当初认为的那么简单，第一次做解剖实验，当一只活生生的兔子在我面前被割颈杀死的时候我甚至都吓哭了，我永远都记得它垂死挣扎还有死后鲜血直流的的样子。原来想要保护就要先学会伤害，从此我对生命有了更深的敬畏。
心存敬畏，行有所止；有所敬畏，才能无畏。

楼主先看一下网上的这段小结吧。
在语文考试中常有写作手法、表达技巧、表现手法、表达方式、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目，其实这些概念是较难区分的，一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别，二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。以下所只是个人的理解及一般的说法。
写作手法又叫表达技巧，包括表现手法、表达方式、修辞手法等，具体内容如下：
表现手法：表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。
表达方式：表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。
修辞手法：修辞手法是指修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。
写作手法的分析是一种很宽泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏的题，应结合上下文语境、文章体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，尽量抓到得分点。
给分吧

“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，杨贵妃刚入宫时就已倾城的美貌征服了皇帝；
“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”，杨贵妃如玉的肌肤，皇帝专设御用温泉赐浴；
“芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”，贵妃死后，皇帝思念的垂泪，如芙蓉般清新美丽的容颜；
“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，贵妃搜趣网与皇帝在梦中相见，那垂泪的面庞，就像一枝春雨润过的梨花，让人怜又带着脱俗的美丽。