“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！ 课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。 啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

在写会议报道时,应该把重点放在会议本身的内容上.如果领导不是很重要的话,不应该把领导放在重要位置.
议报道的价值应当在于传递有价值的信息，所以不要为了会议而报道，建议你多看看优秀的会议报道
进一步改进会议报道是当前一项紧迫的任务，不仅中央非常关注，而且各家媒体也都在想方设法进行探讨和改革。
我们从编者和作者两个角度来思考，觉得会议报道搞得不好，各有各的责任和问题。
首先，造成会议搜趣网报道雷同、老套、乏味和缺乏创新，编者把关不严负有不可推卸的责任（在作者与编者同为一人时，有稿件放行权的领导层应负责任）。一篇会议报道从"习作"变成"铅字"的过程中，编者握有版面安排处理大权。
现在会议多，会议报道也多，为了不影响与作者的关系，不"辜负"领导和组织出名挂号的愿望，相当多的编者对会议报道把关不严。现象有三：一是怎么写怎么编。这部分编者过分地尊重和信任作者，认为反正会议报道是例行公事，只要如实反映事实就行了，不愿下气力精编细雕。二是写多少编多少。会议不断，会议报道也随之"繁荣"。会议报道要不要搞，回答是肯定的。但要有取舍标准，不能逢会必报。重要会议进行报道不但必要，而且要妥善处理好。而一般性的会议（指没有新闻性的），一律亮绿灯则值得商榷。三是不计效果如何。"编者出力，作者出名"。会议报道好，作者声誉高；会议报道差，挨批的也是作者。而编者始终作为幕后无名英雄，出力多少无人知晓不说，况且还有"文责自负"进行约束，因而一些编者不关心宣传效果。
编者把关不严，大量的俗套的会议报道才有机会充斥版面，这是会议报道受议论的直接原因。强调编者用好手中权力不是有意为难作者，而是本着对工作的尽职尽责为出发点，这也是能否成为名编辑的重要条件。编者是把关人，其地位非同小可，要真正地履行好编者职责，就要牢固地树立新闻意识，做到认稿不认人，没有新闻的会议报道坚决不放行，使"劣质产品"没有可乘之机。
其次，造成会议报道往往无人愿看，无人愿读的状况，作者也难脱其咎。应当承认会议报道既好写又难写，标准取决作者对会议报道的认识和把握。
会议报道好写，好在容易应付。会议报道嘛，时间、地点，参加会议领导，以及会议主题，甚至连会议各类材料应有尽有。简单地对会议有关材料改造或摘录便成为一篇"不折不扣www.souquanme.com"的会议报道。版面上某些会议报道，不是在什么什么思想指导下，就是与会者一致认为；不是会议议程的照录，就是首长活动的排列；不是文件的翻版，就是讲话稿成段摘引，于是会议报道出现了空话多、套话多、引话多、领导名单排列多，使会议报道失去了更大的读者群。究其原因：一是为了完成任务写作。不少作者参加会议任务非常明确，就是来写会议报道的，只要动笔就算完成任务。于是图省事的作者便成了"文抄公"，简单地抄一抄、编一编应付了事。二是模仿别人写作。文无定势，但有共同规律可求。一部分作者不愿在会议报道上下功夫（是应景的，很难挤进获奖之列），倒在走"捷径"上动脑筋。为了完成任务，找来别人的会议报道进行简单模仿，结果会议报道真的成了有固定模式的文体。
会议报道难写，难在突破条条框框，突破难有作为的观念。唯物辩证法告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据。就改进会议报道这项工程来说，作者是内因，编者和读者是外因。作者自己能否把握写作关尤为重要。应该承认，造成一些水平低下的会议报道之所以走上版面，作为编者也是无奈放行。好稿在编，但写是基础。过分地依靠编者不是长远之计，巧妇难为无米之炊，让编者人为地编造一些精彩的会议报道有违新闻真实性原则。每一位作者，特别是承担会议//www.souquanme.com报道的记者或通讯员更应发挥作用，力争通过捕捉会议中亮点写出会议报道精品来。
捕捉会议中的新闻，改进会议报道，作者应树立一个新观念，那就是会议报道不一定总是写会议本身。善于捕捉会议中的"花絮"新闻往往更能赢得读者，不仅反映会议，而且深化会议。1983年初，四川省召开第四次党代会，选出新的领导班子。紧接着召开中共四川省委四届一次全委会，新当选的省委书记杨汝岱发表长达五六千字的重要讲话，就四川省来说这无疑是一次非常重要的会议。两名与会的省报记者没有全面地报道会议，他们选择会议中最有价值的信息发了一篇134字的消息。《各种业务会议书记一般不到会讲话》一文见诸报端，立即引起反响，并获全国好新闻一等奖。
跳出会议写新闻。参加会议受到各种信息的碰撞，可以目睹一些反常事实，只要作者及时把握，往往会有意外的惊喜。某单位召开年度表彰会议，只有两名相关首长到会，联想到长期形成的逢会主席台必有长长一排首长，与会作者采写了一篇YAedccbmK反映这个单位改进会风不搞领导陪会的报道受到好评。丹东日报记者任传义参加市劳模、先进代表会，会议本身可写的东西很多，当他了解到30多个单位因计划生育超指标被取消出席会议资格，他便以失去参加会议资格单位为报道对象，写出一篇消息，结果获了奖。这件事虽然发生在1982年，但对今天改进会议报道仍然有借鉴之处。
不拘一格写新闻。召开会议是展开工作的基本形式之一，参加会议，不仅人员集中，材料集中，而且信息可靠，是报道和反映中心工作的重要新闻资源。怎样把会议新闻报道好？不拘一格是出路所在。不能人云亦云，跟着别人模式走。要在写法上不落俗套，在结构上推陈出新，在用语和修辞上与众不同，使读者不仅获得信息，而且得到艺术享受，增强会议报道的趣味性、可读性和艺术性，从而促使会议报道成为版面上诱人的亮点

话剧表演花絮的报道，可写的东西很多。
演员一走进后台化妆，就可以进入话题。什么人物化什么妆，不能够画错；上台前，什么人物穿什么服装，这是早就设计好的。不能够穿错。演员人物之间，在后台是演员本人，一上台，什么辈分都没有了。就按剧本要求表演，说规定好了的台词，不能够随心所欲的‘瞎说’；在台下有师傅、父子、师哥师姐的辈分，在台上就是剧中人完全没有了演员自己，往往夫妻同台演出，妻子在剧中人物可能就是母子、兄妹关系，丈夫也要管对方按剧中人物来称呼。
很多观众不知道的情节，都可以在后台捕捉到。

是冲刺的流星。看台上，千万双眼睛看着你，充满希望的看着你。人生的拼搏机会能有几何?把握机会，一定成功!
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油!加油!”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油!加油!后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。