1、姐姐坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。姐姐恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润。她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道题时神态。

2、看着眼前的题目，他微微地皱起了倒插入鬓的剑眉，深邃而锐利的双眸缓缓地游走在题目之间。随后似乎是有些犹豫，原本抬起的金色派克钢笔再次缓缓地放了下去，就这样不知过了多久。随着嘴角一丝微微的上扬，竟然露出了一个好看的弧度。片刻后，他舔了舔有些发干的下唇，抬起右臂龙飞凤舞间，一手漂亮的字体跃然纸上。

3、课间，我的同桌还在认真地写着作业。他时而在作业本上工笔细描，时而在草稿纸上笔走龙蛇，时而屏息凝视，时而闭目遐想。突然，他眼睛直瞪，眼珠儿圆鼓，你见了真担心它会从眼眶里直迸出来。但他却不以为然，浑然不知周围同学的存在，眼睛依旧聚精会神地盯着书，整个人就像粘在凳子上的小木偶，一动也不动。

没过多久，他开始挠了一下头，接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛，最后似和尚敲木鱼般有节奏地用笔尾戳了几下额头，似乎是为了让脑筋急转弯。

刹那间，他皱起了眉头，作了个斗鸡眼的样子，把头低得齐到了桌子，刚抬起双脚却又重重地踩回原地，左手做出拍蚊子的动作拍向自己的脑门，脸上洋溢出思虑后的喜悦和微笑，嘴唇间露出一排整齐而洁白的牙齿。他得意地咬了咬笔头，又一笔一画地认真地写起作业来。

4、看看身旁堆积如山的作业，写着写着眼皮就支撑不住了，笔杆子机械地画上几画。正在纠结于AB之间，更是穿过眼前的反应方程式又或二院函数，时钟滴答，更是急的抓耳挠腮，脸都涨红了，答案也没在我的望眼欲穿中蹦出来。

5、只见小明低着头，皱紧眉头反反复复地读着题，不时地拿出草稿纸认真地写着，终于，小明松开了皱紧的眉头，他把这张数学卷做完了。

1、她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道题时神态。
每当她做数学作业时，笔尖沙沙响，就像一阵节奏轻快地美妙旋律。

2、看着眼前的题目，他微微地皱起了倒插入UgzAVKHO鬓的剑眉，深邃而锐利的双眸缓缓地游走在题目之间。随后似乎是有些犹豫，原本抬起的金色派克钢笔再次缓缓地放了下去，就这样不知过了多久。随着嘴角一丝微微的上扬，竟然露出了一个好看的弧度。片刻后，他舔了舔有些发干的下唇，抬起右臂龙飞凤舞间，一手漂亮的字体跃然纸上。

写作技巧：

1、细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。细节要真实。真实是艺术的生命。真实的细节，是现实主义艺术真实的前提条件。典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。

2、小说、记//www.souquanme.com叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。

3、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

如下：

灯下，老师戴上眼镜，为学生批改作业。

打开作业本，看着做对了的题目，老师点点头，脸上流露出一丝微微的笑容，轻轻地打上钩。看到做错了的题目，老师摇摇头，脸上流露一丝遗憾的面容。也轻轻地打个叉。看到有的在本子上打草稿，老师拿出橡皮，慢慢擦了。

改了这本换那本，见到一本作业本封面折了，老师慢慢把折着的角落扒平。

作文写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。