yì 溢（洋溢）（溢满）（才华横溢）（充溢） rǔn 允（允许）（应允）（允诺）（允当） qiáng 墙（围墙）（墙壁）（墙纸）fjTDsjqr（城墙 pái 牌（名牌）搜趣网（门牌）（纸牌）（牌照） tiān 添（增添）（添加）（添补）（添置） xùn 训（教训）（训练）（训斥。

这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里的花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
本文的显著特点fjTDsjqr是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有多处对比，如巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的fjTDsjqr对比，正是在这些对比中，故事的情节才变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
学习这篇课文，一是让我们在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。
本课学习的重点是想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化，难点是体会这篇童话在表达上的突出特点。

1、那里，春天鲜花盛开，www.souquanme.com夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
3、巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
4、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
5、他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”