小学四年级描写桃花的样子
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桃红又见一年春"。我国自古以来就用桃花来象征春天。阳春三月，春光明媚，桃花"争开不待叶"，盛开于枝头。它芳菲烂漫、妩媚鲜丽，如一片MfnZTXhPu片红霞，与绿树婆娑的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。
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醉人的桃花 在春的微风里，我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽。。。。 蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的。。。。
月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花。。。。
【3】
.向远处看,隔着密密层层的绿荫,只见一片红海望不到边际.这时候,唯有那桃花令我心醉,瞧,醉人的桃花 在春的微风里，我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽。。。。 蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的.春天是属于桃花的，桃花也为万紫千红的春天增添了一抹绚丽的色彩。"千朵秾芳倚树斜，一枝枝缀乱云霞；凭君莫厌临风看、占断春光是此花...............
【4】
月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花
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3年级 小学生作文 写桃花的作文1遍?
春天里，桃花溪的水，野是野了点，山却是秀丽的。入得山来，满眼的绿，绿得异样，绿得特别，绿得没法子说。随着季节气候的变化，她就在这原色上，又魔幻出无穷的色彩了。有了这种原色作底，山就妩媚多了。用“山清水秀”来概括桃花溪的山水，有点勉强。桃花溪的山，是别处无从比较的。好像它的近邻井冈山，也不好与它去比。桃花溪的水，别看她有点野，质地却是地道的清纯，与一般山溪里的水，看上去没什么两样，舀在碗里，装在瓶里，浑然一块玻璃，毫无一丝杂质。有专家考证，这里的水是天然的矿泉水。有游者不信，说：“你喝喝？”导游小姐甜甜地笑着，按按荷叶边的太阳帽，两只乌黑的杏子眼，望了一下桃花溪，弯下水竹//www.souquanme.com似的腰肢，捧起溪流里的水就喝，说：“没事的！”喝完，又甜甜地一笑，接着掬着透明的山溪水，晃了晃，低头啜吸起来，然后，又接着喝了几口，抹抹嘴笑道：“这下你信了不？”导游小姐说：老专家已来过这儿好几次了，水质是经过化验的。话没说完，就蹲到溪边，抚着小溪笑盈盈的脸，那小溪就乐呵呵地笑着，映着阳光，闪出一片银光。霎时，溪岸边，就充盈着水草甜甜的气息，还有那种叫人觉得有点袅袅的香气。那些山呀，溪呀，树呀，还有老人，乐童，村妇，导游，游客，全泡在这水韵依依的桃花溪里了。这时，桃花溪呢，在阳光里，像一条游动的银蛇，格外的透明，人们的心也跟着溪流透明了。众人舍不得离去，急得导游小姐有点急，说话的语气变了点调，温软温软的，心里呢，却是热乎乎的。
神农谷人对桃花溪的水，评价颇高，说她“饿得很”。桃花溪的水，躺在青山的怀抱里，总是披着一层轻纱，如乳，如雾，看上去有点朦胧的感觉，触动一下，有丝丝的凉意，还有点滑。这里的“滑”是专指水的一种质态，凡有这种质态的水是没法说清的。唐白居易写诗说，“温泉水滑洗凝脂”，这是有依据的，好的泉水，都有这种“温，滑，凉”的品性。桃花溪的水，用它洗衣被，越洗越白，用它泡茶，泡什么茶都香，用它洗脸，洗着洗着，水面上就淌着一层稀薄的油脂。游客在桃花溪住上几天，胃口格外的好，吃什么都有味。桃花溪人是越来越精神，有力气，饭量大。原来这里的水，还有减肥壮筋骨的功效，这就是桃花溪人说的“饿”。其实，平常在水泥森林里，奔来跑去的人，为了生计，没有半点闲心，来到桃花溪，体验一下“饿”的滋味，也是一种人生至味的境界喽。
春天到啦，桃花溪呢，骨子里还是老样子，绿绿的披着撩动人心的白色面纱，在气候的变换中，如同梦境中的少女，保持着一份矜持，一份透明，一份纯真，这就是我说的桃花溪。
仅供参考
小学作文桃花怎么写
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”花开花落，岁月更迭，不知几何时，能与君再次共赏桃林美景？
题记
五片淡粉色的花瓣中一抹淡黄色的花蕊，几片翠绿的细叶映衬着花的娇美。有如仙女一般的桃花，轻盈地立于枝头，舒展着粉嫩的身姿，拥抱着温和的阳光。豆大的露珠在花瓣上滚MfnZTXhPu动，她贪婪地吮吸着甘露，又将自身的清香揉于混合着泥味的轻风中，芬芳在山林间溢出。在另外几枝爬满绿叶的青翠枝条上，似襁褓中的幼婴的花苞在安然酣睡。“不知酝籍几多香，但见包藏无限意。”这是一片桃林，当红与粉皆漫上枝头时，山腰似是铺开了粉红的绸绫。而想到此仙境赏花，却是曲径通幽，会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的慨叹。此桃花美景是阳春三月之画卷，而今乃深秋，诗意早已凋却无影罢。
是在三年前的春天，与同学们共栽下这桃林的。我们有声有笑地互相帮助扶持着栽种桃树，在沟壑纵横的桃花地里嬉戏玩闹，溅得彼此一身水与泥。我们比赛着谁种的桃树多，探讨着如何更好地栽种树苗。那一串串银铃般的笑声似是山林小鸟的歌唱，那一张张欢笑的脸庞似是朵朵绽放的桃花。在这些小树苗中，我们用相机记录下了每个人汗流浃背一起辛勤栽树的身影，那是同学情谊最好的见证。
还记得吗？在快要毕业时的班会课上，我们一起观看我们从满目稚气的样子再到长大成熟的视频，那一张张照片使多少人当场热泪盈眶。对比着一年级与六年级的样貌，我们不由得感叹时光飞快。当我们把认真写好的卡片递给同学中情谊最深的朋友时，当我们念出接到的对方卡片上书写的一字一句时，一股酸涩的离愁之情触动着每个人的心弦。我们一起在军训时罚站，一起在运动会上拼搏，一起在烹饪课上显露身手，一起在教室里诵读经典那是多么难忘的六年时光啊！燕子去了，还会再回来；我们分散开了，却可能再也见不到彼此
“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！”在凄冷的深秋里，桃林早已绿肥红瘦。我怀念那春天里在风中显露出笑靥的桃花，和那氤氲着花香的气息。“桃花潭水深千尺”，怎及与友别离情？同学们，我可爱的挚友们，来年春天，再共赏桃花可好？
