声母的发音全面描写(如何全面描写声母的发音 请举例子)

21个声母的发音部位与发音方法分开说明21个声母的发音部位与发音方法1、b,双唇、不送气、清、塞音。,发音时双唇闭住,软腭和小舌翘起,堵住鼻腔通......

声母的发音全面描写(如何全面描写声母的发音 请举例子)

21个声母发音部位与发音方法

分开说明21个声母的发音部位与发音方法

1、b 双唇、不送气、清、塞音。 发音时双唇闭住,软腭小舌翘起,堵住鼻腔通道,肺部呼出的气流通喉头,但不振声带气流爆出而发音。

2、p 双唇、送气、清、塞音。 发音的情形与b[p]相同只是爆破发音时气流较强。

3、m 双唇、浊、鼻音。 发音时双唇闭住,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通道,振动声带,然后从鼻腔缓缓流出。

4、f 唇齿、清、擦音。 发音时上齿靠近下唇,中间留一条缝隙,从唇齿的缝隙间//www.souquanme.com摩擦而出。例如分发”。

5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。 发音时舌尖顶住上齿背,然后舌尖与上齿背离开一条缝隙,形成先塞后擦的发音。例如“造作”。

6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。 发音的情形与z[ts]相同,只是发音时气流较强。例如“猜测”、“参差”。

7、s 舌尖前、清、擦音。 发音时舌尖靠近上齿背,中间留一条缝隙,到达口腔,从缝隙间摩擦而出。例如“三思”、“诉讼”。

8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。 发音时舌尖顶住上齿龈,到达口腔,然后舌尖突然离开上齿龈,气流爆出而发音。例如“大胆”、“歹毒”。

9、t 舌尖中、送气、清、塞音www.souquanme.com。 发音的情形与d[t]相同,只是爆破发音时气流较强。例如“贪图”、“推托”。

10、n 舌尖中、浊、鼻音。 发音时舌尖顶住上齿龈,软腭和小舌下垂,振动声带,然后从鼻腔缓缓流出。例如“难弄”。

11、l舌尖中、浊、边音。 发音时舌尖顶住上齿龈,软腭和小舌翘起,堵住鼻腔通道,到达口腔,从舌头两边流出。例如“罗列”。

12、zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。 发音时舌尖翘起,顶住硬腭前部,到达口腔,然后舌尖与硬腭前部离开一条缝隙,气流摩擦而出,形成先塞后擦的发音。例如“重镇”。

13、ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。 发音的情形与zh[]相同,只是发音时气流较强。例如“拆穿”。

14、sh舌尖后、清、擦音。

15、r 舌尖后、浊、擦音。 发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙,例如“如若”、“仍然”。 

16、j 舌面、不送气、清、塞擦音。 发音时舌面前部抬起,顶住硬腭前部,到达口腔,然后舌面前部与硬腭前部打开,形成先塞后擦的发音。例如“家具”。

17、q 舌面、送气、清、塞擦音。 发音的情形与j[]相同,只是发音时气流较强。例如“确切”。

18、x 舌面、清、擦www.souquanme.com音。 发音时舌面前部抬起,靠近硬腭前部,例如“心胸”。

19、g舌根、不送气、清、塞音。 发音时舌根翘起,顶住软腭,形成阻塞;到达口腔,然后舌根与软腭突然离开,气流爆出而发音。例如“光顾”。

20、k舌根、送气、清、塞音。 发音的情形与g[k]相同,只是爆破发音时气流较强。例如“快看”。

21、h舌根、清、擦音。 发音时舌根翘起,与软腭之间留一条缝隙;例如“黄昏”。

扩展资料

五种基础音:

1、塞音—成阻时发音部位的两点闭紧;持阻时保持着这种阻碍同时出气流,但气流暂时停蓄在阻碍部分之后;除阻时突然将阻碍开放,气流通透出,因爆发破裂而成声,也叫“爆发音”或“破裂音”。

2、鼻音—成阻时区发音部位的两点闭紧,封锁口腔出气的通路,持阻时,颤动声带,音波和气进入口腔,但口腔已被封锁,出不去,同时,软腭,上舌下垂。除阻时,软腭下垂,打开鼻腔通路,让气流从鼻腔出来。这种声音可以延长

3、擦音—成阻时,发音部位的两点接近,但不把气流完全闭塞,中间留一条窄缝隙;持阻时气流由发音部位的两点间挤过,发生摩擦的声音;除阻时,摩擦的声音就完了。这种声音可以延长。

4、边音—成阻时,发音部位的两点,舌尖和硬鄂前接触;持阻时,声带振动,气流和音波人舌头前部两边秀出,发音;除阻时,发音完毕

5、塞擦音—是“塞音”和“擦音”两种方法的结合,但又不是简单的塞音加擦音。由成阻到持阻的前段,和塞音相同,但是到持阻的后段把阻碍的部分放松一些,即变为擦音的成阻,使气流透出,持阻后段实为擦音的持阻成声,直到除阻,发音完毕。

参考资料:

百度百科--声母发音方法

简述21个声母的发音特点?

(1)塞音(b、p、d、t、g、k)发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。
(2)擦音(f、h、、sh、r、s)发音时,发音部位接近,留下窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
(3)塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。先破裂,后摩擦,结合成一个音。就是说塞擦音的前一半是塞音,后一半是擦音,前后两半结合紧密,成为一个语音单位,是一个辅音,并不是两个辅音的复合(《汉语拼音方案》用两个字母标记的塞擦音zh、ch和擦音sh,它们都是一个音,不是复辅音)。
(4)鼻音(m、n)发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音(作韵尾的鼻音还有ng,普通话中不作声母,汉语方言中有ng声母)。
(5)边音(l)发音时,舌尖与上齿跟接触,但舌头的两边仍留有空隙,同时软腭上升,阻塞鼻腔的通路,气流振动声带,从舌头的两边或一边通过。

什么是声母的发音部位和发音方法

(1)发音部位,就是气流受到阻碍的部位。(2)发音方法,就是气流克服阻碍发出声音的方法。
声母的发音部位
普通话的声母按照发音部位分为以下七组:
(一)双唇音
由上唇和下唇构成阻碍而形成的音,有3
个,是:b、p、m。
(二)唇齿音
由下唇和上齿构成阻碍而形成的音,只有1个,是:f。
(三)舌尖中音
由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音,有4个,是:d、t、n、l。
(四)舌根音
由舌根和软腭构成阻碍而形成的音,有3个,是:、k、h。
(五)舌面音
由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音,有3个,是:j、q、x。
(六)舌尖后音
舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音,有4个,是:zh、ch、sh、r。
(七)舌尖前音
由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音,有3个,是:z、c、s。
声母的发音方法
声母的发音方法要从三个方面来说明:
(一)克服阻碍的方式
照发音时气流克服阻碍的方式,普通话的声母分为五类:
1.塞音。构成阻碍的两个部位完全闭塞。软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出,爆发成声。塞音有6个,就是b、p、d、t、、k。
2.擦音。构成阻碍的两个部位非常接近,留下窄缝。软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔时从窄缝挤出,摩擦成声。擦音有6个,就是f、h、x、sh、r、s。
3.塞擦音。构成阻RQmSg碍的两个部位完全闭塞。软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。先破裂,后摩擦,结合成一个音。塞擦音有6个,就是j、q、zh、ch、z、c。
4.鼻音。口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞。软腭下垂,打开通向鼻腔的通路。气流颤动声带,从鼻腔通过。鼻音有两个,就是m和n。
5.边音。舌尖与齿龈相接构成阻碍,舌头两边留有空隙。软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔,颤动声带,从舌头的两边通过。边音只有1个,就是l

(二)气流的强弱
按照发音时呼出的气流的强弱,普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类,就是不送气音和送气音。
1.不送气音。发音时,呼出的气流较弱。有6个,就是b、d、、j、zh、z。
2.送气音。发音时,呼出的气流较强。有6个,就是p、t、k、q、ch、c。
(三)声带是否颤动
按照发音时声带是否颤动,普通话的声母分为两类,就是清音浊音
1.清音。气流呼出时,声门打开,声带不颤动,发出的音不响亮。清音有17个,就是b、p、f、d、t、、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2.浊音。气流呼出时,颤动声带,发出的音比较响亮。浊音有4个,就是m、n、l、r。

声母发音方法的具体发音方法

1、b 双唇、不送气、清、塞音。 发音时双唇闭住,软腭和小舌翘起,堵住鼻腔通道,肺部呼出的气流通过喉头,但不振动声带,到达口腔,然后双唇突然打开,气流爆出而发音。例如“辨别”、“病变”。
2、p 双唇、送气、清、塞音。 发音的情形与b[p]相同,只是爆破发音时气流较强。例如“评判”、“乒乓”。
3、m 双唇、浊、鼻音。 发音时双唇闭住,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通道,肺部呼出的气流通过喉头,振动声带,然后从鼻腔缓缓流出。例如“卖马”、“埋没”。
4、f 唇齿、清、擦音。 发音时上齿靠近下唇,中间留一条缝隙,气流经过口腔,从唇齿的缝隙间摩擦而出。例如“风范”、“分发”。
5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。 发音时舌尖顶住上齿背,然后舌尖与上齿背离开一条缝隙,气流摩擦而出,形成先塞后擦的发音。例如“祖宗”、“造作”。
6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。 发音的情形与z[ts]相同,只是发音时气流较强。例如“猜测”、“参差”。
7、s 舌尖前、清、擦音。 发音时舌尖靠近上齿背,中间留一条缝隙,到达口腔,从缝隙间摩擦而出。例如“三思”、“诉讼”。
8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。 发音时舌尖顶住上齿龈,到达口腔,然后舌尖突然离开上齿龈,气流爆出而发音。例如“大胆”、“歹毒”。
9、t 舌尖中、送气、清、塞音。 发音的情形与d[t]相同,只是爆破发音时气流较强。例如“贪图”、“推托”。
10、n 舌尖中、浊、鼻音。 发音时舌尖顶住上齿龈,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通道,肺部呼出的气流通过喉头,振动声带,然后从鼻腔缓缓流出。例如“哪能”、“难弄”。
11、l舌尖中、浊、边音。 RQmSg发音时舌尖顶住上齿龈,软腭和小舌翘起,堵住鼻腔通道,肺部呼出的气流通过喉头,振动声带,到达口腔,从舌头的两边流出。例如“劳累”、“罗列”。
12、zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。 发音时舌尖翘起,顶住硬腭前部,到达口腔,然后舌尖与硬腭前部离开一条缝隙,气流摩擦而出,形成先塞后擦的发音。例如“真正”、“重镇”。
13、ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。 发音的情形与zh[]相同,只是发音时气流较强。例如“出处”、“拆穿”。
14、sh舌尖后、清、擦音。
15、r 舌尖后、浊、擦音。 发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙,例如“如若”、“仍然”。  16、j 舌面、不送气、清、塞擦音。 发音时舌面前部抬起,顶住硬腭前部,到达口腔,然后舌面前部与硬腭前部打开,形成一条缝隙,气流摩擦而出,形成先塞后擦的发音。例如“基建”、“家具”。
17、q 舌面、送气、清、塞擦音。 发音的情形与j[]相同,只是发音时气流较强。例如“亲戚”、“确切”。
18、x 舌面、清、擦音。 发音时舌面前部抬起,靠近硬腭前部,例如“详细”、“心胸”。
10、g舌根、不送气、清、塞音。 发音时舌根翘起,顶住软腭,形成阻塞;到达口腔,然后舌根与软腭突然离开,气流爆出而发音。例如“更改”、“光顾”。
11、k舌根、送气、清、塞音。 发音的情形与g[k]相同,只是爆破发音时气流较强。例如“苛刻”、“快看”。
12、h舌根、清、擦音。 发音时舌根翘起,与软腭之间留一条缝隙;例如“胡混”、“黄昏”。
此外,在普通话里有一些音节没有辅音声母,我们习惯上叫它“零声母”。如果我们仔细考察,普通话零声母音节都有轻微的摩擦,这种摩擦形成的音可以分别称半元音[j]、[w]、[](半元音就是擦音中摩擦很小的一种音,因为它接近高元音,性质介于元音和辅音之间,所以叫做“半元音”)。

如何全面描写声母的发音?请举例

小学语文课程标准要求小学要:“学会汉语拼音,读准声母、韵母、声调和整体读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节”。汉语拼音是帮助学生认识汉字学习普通话的有效工具,汉语拼音学习的好坏直接影响语言基础知识的学习。 作为...

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