写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。

他凝视着手中的画笔，微微低下头，看着那幅还尚未完成的作品，沉默不语，忽然，他眼睛一亮，笔走如飞起来，看他那全神贯注的样子。随着画笔的不断摆动，一条条黑色的线条由淡转浓，这幅画瞬间立体一起来，栩栩如生。

她握着画笔，望着远方的景色，先是凝思了一会儿，忽然收回目光，像是得到了什么灵感：接着神情专注地在画纸上描描点点，挥毫泼墨，每一笔都蕴含着激情，每一笔都蕴含着希望！

扩展资料：

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

下面这篇作文主要从美术老师上课时候的情况进行描写和叙述，描写美术老师的外貌和上课的态度，具体如下：

四年级时，美术老师的样子让我念念不忘。美搜趣网术老师留着一头又黑又长的头发，她总是扎着一条马尾www.souquanme.com辫，走起路来辫子也总是一甩一甩的。她的眼睛又黑又亮，像两颗大珍珠。

每次上美术课时，我都显得格外认真，因为老师每次都对我们特别好，作业会让我们带回家做，上课时总是在我们的作业本上做示范，还细心地指导我们。

有一次，我们上美术课，画了一幅画，我绞尽脑汁也没想出来要画什么，老师却忽然走过来，给我大概地画了一个主题，说：“按照这个草图画，颜色要涂均匀。”我当时心里怦怦直跳，因为从来没有一个老师在我的本子上画草图，这是第一次。下课后，我还没画完，老师便同意我带回家画。

美术老师令我永远也忘不了！！

描线一笔接一笔，白色的素描本上渐渐萌生黑意。即便如此，还无法照准记忆中的风景。

我想画出触动人心的素描，我想透过人物或风景所表达的，不是伤感的忧郁，而是真挚的悲伤。

若是迷失了明天，那就去寻找吧，你的明天正如那素描本上的白纸，任你描绘。--红凯(石黑英雄饰)《欧布奥特曼》

素描是绘画、雕刻、建筑的最高点，素描是所有艺术门类的源泉和灵魂，是一切造型艺术的根本。--米开朗基罗博那罗蒂

我坐在画室里倾听铅笔触素描纸的声音，那“沙沙”的声音就如音乐清脆悦耳，伴随它，我迷迷糊糊地在贫瘠的素描纸上耕耘。

我先后在几块岩石上坐下，为远处的爱丁堡古堡和亚瑟王宝座画下素描。--蒋彝《爱丁堡画记》

当我躺在丝绒般的绿草地上，看着那些素描的条纹、曲线，我发现，它们犹如天上白云，慢慢变形，成了无法辨识的昆虫和动物。我觉得，除了我，再也没有人能诠释我的素描！我心里似乎没法装下任何东西，我开始觉得很困，并打起了瞌睡，然后我打开小诗集，开始读彭斯的诗。--蒋彝《爱丁堡画记》

我每天特LRYTkGOLF别努力地跟着老师学画素描 为的就是早一日用我的画笔描绘出你们青春LRYTkGOLF的模样

你看，我画山画水，画人物画花鸟，丹青素描，油画水彩，作了这么多的画，却还是画不好一个你。--连城女子《想与你厮守到老》

在山村度过的那一个月我的素描簿上，留下了少女那天真烂漫、永不褪色的笑容，和各种各样的野花的画。--安房直子《梦的尽头》

一对杏仁眼的色彩变幻不定。但是它们永远炯炯有搜趣网神。这双眼睛两年前就已经让他无法忘怀：这是一双永不疲倦、永远炯炯有神的眼睛，一双闪耀着蓝光和绿光的眼睛。它们大多数情况下不是蓝色或者绿色，而是蓝绿色。--马丁瓦尔泽《恋爱中的男人》

这张脸有一种恬静的美。这是一种沐浴着阳光的风景。假如他不画素描，而是画油画，他就会说：这脸上散发出超凡脱俗的光芒。这张脸可以画油画，不能画素描。--马丁瓦尔泽《恋爱中的男人》

他像在练习风景素描，神情肃然地观望窗外。他到底在描写什么呢？恐怕不外乎堆砌怪异字眼的抑郁描写吧——“作为概念的春光伴随着黑暗的潮流汹涌而来。她的到来摇晃起匍匐在城市间隙的无名之辈的欲念，而将其无声地冲往不毛的流沙。--村上春树《舞，舞，舞》

我曾用铅笔素描了所有相遇的光景。是谁给我一句春暖花的借口。从此我折叠好的心情，被吹乱。

描线一笔接着一笔，白色的素描本上渐渐萌生黒意，即便如此，还无法照准记忆中的风景 ，你的名字这个电影神作的地方，就是很多虚无缥缈的东西，你明明就知道它是不可能的，可就偏偏相信了。