仿写穷人语言和心理描写(《穷人》续写 要有环境描写 语言描写 心理描写 400字的)

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仿写《穷人》的语言描写

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续写《穷人》
之后,桑娜一家的日子过得更苦了。
一天,桑娜又在炉边补破渔网。孩子在家里玩。渔夫出海捕鱼了,家里又只剩桑娜照看
桑娜坐在炉边补着鱼网。她边补边默默地想着这几天的就餐。家里只有SMWueE两条小鱼和一条大鱼,算起来不够吃。该怎么办呢?突然,她想到了一个办法于是,她放下鱼网,带着孩子们在海边边玩边捡贝壳。来到了海边的沙滩上,桑娜就带着孩子们捡起贝壳来。她专捡//www.souquanme.com一些比较漂亮的贝壳,捡了很久,终于捡到了两百多个。这是多么不容易的呀!贝壳要漂亮的,她还要尽量多捡一些。
桑娜捡了一大袋,这个时候www.souquanme.com她已筋疲力尽了。满头的汗水落到海水里叮当作响。桑娜兴奋地跑回家里。坐到火炉边,她依次把每个贝壳都弄出一个能穿线的小洞。做完这个工作后,已经黄昏了。该做饭了,她先给孩子们做好了晚饭,吃完后,便又回到炉子继续工作了。
桑娜用线把贝壳串起来,做成了一个个风铃为了能快点做完所有的贝壳,桑娜一直忙到深夜两点多,才上床睡觉
二天,桑娜早早就起床为孩子做早餐了。叮嘱好孩子之后,她又出去了,还挑着她昨天做的风铃。来到集市,她便开始卖风铃了,为了能卖风铃多挣点钱养家,她大声地喊起来:“风铃,风铃,卖风铃,漂亮的贝壳风铃!”路过的人都围在她那里挑选选。桑娜亲手做的风铃一天就卖出了十几串。“多好的生意呀!”桑娜心里默默地想着。
桑娜依旧做着这份工作,挣了不少钱。桑娜白天卖贝壳风铃,夜晚就在家里做风铃。
晚上,桑娜的丈夫回来了。桑娜把这个好消息告诉了他。渔夫听了很高兴因为多了一份挣钱的工作。他们说好了每天渔夫去打鱼,桑娜就带着孩子们在海边边玩边捡贝壳,然后这些漂亮的贝壳做成风铃来卖。
从这时候开始,桑娜一家的生活情况好多了,过上了幸福美满的生活。

仿照课文穷人九自然段桑娜心理描写写作

《穷人》的主要人物?〈穷人〉的中心思想?〈穷人〉的主要人物?西蒙的为情节起到了什么作用小说作者是谁?小说主要想表达什么样的思想感情?续写小说,200字左右。————————————————————我查的资料:课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙后,主动收养她的两个孩子的故事真实反映沙俄专制制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人美好品质。 桑娜在海上起风暴的夜晚。焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病,便把她的两个孩子抱回自己家里。但是十分担心丈夫回来后不同意自己这么做,丈夫出海归来,听说西蒙了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 课文资料 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品当时,俄国劳动人处于沙皇黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心同情邻居西蒙,在西蒙后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民苦难生活和他们美好的心灵。 “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质。文章运用多种形式描写人物的心理活动直接写法幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高品德。课文按照事情发展顺序可以分为三段。第一段(1、2自然段)讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段(3—11自然段)讲述了桑娜看望生病的西蒙,发现西蒙了,便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段(12—结束)讲述渔夫出海归来,听说西蒙了,主动提出收养西蒙的孩子。 句段赏析 1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖舒适。 “温暖”是指炉火未熄,这是与室外的寒风呼啸相比而言;“舒适”是指地面干净、食具发亮,孩子们安静地睡着,这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言。从这里可以体会女主人的勤劳能干所以虽然贫穷,但还温暖而舒适。 2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么这样做,但是觉得非这样做不可。 这是一个贫苦家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲,她可怜两个孩子;作为邻居,她必然要关心西蒙留下的两个孩子;而作为需抚养五个孩子的家庭主妇,她会为今后的生活担忧,所以“心跳得很厉害”。“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养,十分可怜,所以没有多考虑,就把他们抱回家。从这里我们可以看出桑娜善良的本性。 3.他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! “揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以担心丈夫会揍她;但愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界——宁愿自己承担痛苦劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养大。 4.哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 “总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷,生活困难,但能熬过去。一个“熬”字,很恰当地写出渔夫的苦日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。 中心思想 本文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事,反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质。 穷人 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻感人至深

穷人续写有心理 语言 环境描写100

在一个寒冷交加早晨,他们被迫将房子卖掉,带着7个孩子四处流浪
一日,他们来到了一个大城市里。SMWueE路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户行乞可是天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没有什么饭吃了,怎么能给他呢?我们的7个孩子怎么半呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是个老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?”桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头连声道谢,就急匆匆地走了。
之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了……就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨那个人和一个年轻力壮的小伙子原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们……
就这样www.souquanme.com,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活……

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