这一篮的豆芽宝宝，从远处看，就像镶满了白色的珍珠，近处看，又像一只只pDlMsrYp小蝌蚪从水底游上水面找妈妈。

豆芽渐渐地长出了长长的茎。 有的豆芽弯得像一个鱼钩， 有的直得像一根木棍。 豆芽 已经发好啦，我真是开心啊 !

豆子都裂开一个缝了， 缝中悄悄伸出一条白色的豆芽。 外公说这是它的根， 我看着这 几个穿着绿衣裳的娃娃，我越看越喜爱。

过了两三天，黄豆宝宝长出了小尾巴，像小蝌蚪一样。又过几天，小尾巴越长越长， 我看到这些豆芽，高兴地跳起来喊道：豆芽长出来了 ! 豆芽长出来了 !

今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一pDlMsrYp个豆芽了，两旁 的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。

第五天我又像平常那样去看看豆子，哇 ! 豆子发芽了，而且差不多有 2 厘米长。

早上醒来，我突然想起今天没淋水，连忙奔向厨房。我掀开布，豆芽已经长有 3 寸 高了。细细的根上顶有 2 片叶片，并且根已经穿过了纸巾与器皿。它看着我，仿佛冲着我笑呢。

豆宝宝们已经抽出了嫩芽，大约长一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。

第二天， 我睁开眼睛的第一件事就是看我的黄豆宝宝。 啊 ! 黄豆宝宝变样了， 由圆形 变成了椭圆形，长大了长胖了，还露出了白白的大肚皮。

绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了， 就像一个没有穿衣服的小顽皮。 豆子比昨天更加大了些。 而且水又没有了。 我又加了点水。

漫漫的长夜终于熬了过去。一大早，我直奔黄豆，掀开毛巾，惊喜的发现：一些豆 子已经发芽了，露出了尖尖的脑袋，好象对这个陌生的世界很好奇。我用水把手打湿，然后 淋到豆子上。

我一大早就醒来了，跑去一看。咦，豆子已经由小变涨了。像一个胖娃娃，那黄衣 裳已经快穿不下了。

咦 ! 我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起， 在豆芽的顶端还长有一对均匀 对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了， 它已经开发了。

再过两天，只见豆粒上的疙瘩变成了一条触角，白白的，弯弯曲曲的，很像是章鱼的触角。

这些豆子 已经裂开了一条小缝， 就好像咧着小嘴对着我微笑呢 ! 它不但变得胖胖的， 好像吃了增肥剂似 的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。

1、绿豆芽一根根地立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

2、绿豆芽大约长一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。

3、绿豆芽尖尖的，像是一把利刃。

4、过了两三天，黄豆宝宝长出了小尾巴，像小蝌蚪一样。

5、绿豆芽像一个顽皮的孩子从豆瓣里钻出来，没过多久就长出了长长的绿头发。

扩展资料：

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效//www.souquanme.com果；赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深//www.souquanme.com刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。