描写朋友的提纲(以朋友为话题的作文提纲怎么写)

我的朋友提纲我的朋友提纲何其幸运,你是我的朋友。人生路上有你陪伴,沿途的风景,能和你一起欣赏,生命的高潮有低谷,能和你一起走过,四季辗转,能有你......

描写朋友的提纲(以朋友为话题的作文提纲怎么写)

我的朋友提纲

我的朋友提纲

何其幸运,你是我的朋友。

人生路上有你陪伴沿途风景,能和你一起欣赏生命高潮有低谷,能和你一起走过,四季辗转,能有你的嘘寒问暖。有人说,人生贵在相识,贵在相知,人之相知,贵在知心遇见注定www.souquanme.com了人与人之间的缘分,而心与心的相知,却决定了朋友之间能否彼此相识,世间美好的,莫过于是有几个可以交心的朋友。真正的朋友,是手中的茶,淡而不涩,清香扑鼻,真正的友情,如春风扑面,让人心温暖,心旷神怡。

真正的朋友,就是愿意听你诉苦知道如何鼓励你走出低谷的人,是只要你有难,都会尽力帮你的人,你有成就了,会在背后为你鼓掌的人。

真正的朋友,没有虚伪只有信任相互帮助尊重和欣赏,不论处于什么样的年龄地位,都能如往常一样把酒言欢,笑谈人生。

喜欢一种朋友,有事就联系,没事就各忙各的,这种关系需要维持但是相互关照

朋友不分男女,只要彼此欣赏,朋友不需每天联系,www.souquanme.com只要彼此懂得,朋友不分年龄,只要彼此相知,朋友之间沟通用语言,而感受心灵,以诚相待,用心相处才能走的长远

相交不过付出真心,相处不过你来我往,真正的朋友,不必所有一切都刚刚好,只要你在就好,才是朋友之间最美好的样子

交一个好的朋友,能开阔你人生的宽度提高思想高度,交正直的朋友,你会看到更广阔的天,交善良的朋友,你会欣赏到世界的美,交快乐的朋友,你会变得开朗阳光

写一篇关于朋友的作文提纲

先列一个比较吸引人的开头
在举一个事例,有自己感想,有真实情感
表明自己对“朋友”这个搜趣网看法
最后结尾(要首尾相应,结尾不能写离题)

珍惜友谊的作文提纲

作文提纲,题目是:珍惜友谊!200字!有详有略!急!!!
我懂得了珍惜友爱
爱,有许多种,如:母亲儿女之间的爱称为“伟大母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”人世到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶生活,在爱的拥护成长。在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。
珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。
在我的日常生活中,曾经发生这样一件事,让我久久难以忘怀
那是去年的事了。那时我还读着小学年级,在那时我还是一个即天真有些幼稚气的女学生,记得有一个星期白天放学后,可能出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院
医生诊断,我得了严重感冒所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转星期日上午,我正和妈妈在家说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课搜趣网安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动泪花一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融气氛似乎下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持团结奋进共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课耽误学习现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意中学开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘
它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间!
友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。

以“我的好朋友”为题的作文提纲

题目:《我的朋友》
开头:在校园里,我有一个朋友,名字叫xxx,她长得……,别看她成绩平平,却十分幽默
中间:一件事:www.souquanme.com一天,她在车上给我猜了一个脑经急转弯,是“自由女神为什么站在纽约港口?”,我一时不知怎样回答,她告诉我答案是“因为她不能坐下!”,这可把我逗乐了,我又乱编了一个,“17世纪科学家有什么共同之处?”,没想到她却回答说:“都死了!”,哈哈——我又乐了……到站了,我依依不舍的和她告别,下了车。
结尾:这就是我的朋友,一个幽默的人。
简介提纲:
开头:介绍我的朋友是谁,长得怎样?有什么特点?是一个怎样的人?
中间:从一件猜脑筋急转弯的事中让读者知道我的朋友是很幽默的。
结尾:点题,让读者明白,我的朋友的的确确是一个幽默的人。

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